江苏省无锡市旺庄实验小学 追求高品质教育 为幸福人生奠基

旺庄实验小学位于无锡新区商务核心区,创办于1934年,是新区第一所省级实验小学。随着无锡外向型经济和城市化进程的飞速发展,学校践行"追求高品质教育,为幸福人生奠基"的教育理念,坚持"实验性、示范性、高质量、     

江苏省无锡市港下实验小学

江苏省无锡市港下实验小学地处锡、澄、虞交界处,位于锡山区东港镇。自1930年创建以来,已有九十余载。二十多年来,学校致力于理解教育研究,逐渐凝练出"拥有理解的能量"核心发展理念,践行"融"字校训,努力办一所"理人心、解万事、融四方"的学校,先后获得"全国优秀少先队集体""江苏省现代教育技术实验学校""无锡市素质教育实验基地"等五十多项市级及以上荣誉。     

江苏省扬州市江都区实验小学——培养幸福人生的创造者

<正>江苏省扬州市江都区实验小学是江苏省首批省级实验小学。学校始创于1906年,目前拥有3个校区。近年来,学校以"崇文尚德,和实生道"为校训,秉承"培养幸福人生的创造者"的办学理念,形成了"修德能、和身心"的学校文化、"善启智、精导学"的教师文化、"善思问、乐真学"的学生文化。学校以科技创新教育为突破口,聚焦学生发展核心素养的养成,实施校本课程变革与创新,探索指向未来的特色发展主题,引领学生通过"和实课程"的学习,成为新时代的"小主人、小君子、小学者、小创客、小健将"。学校坚持以文化引领提升办学品位,抓特色促发展,在科技创新、文体教育、书香校园建设等方面,取得了丰硕成果。学校先后获得江苏省文明校园、江苏省绿色校园、江苏省书香校     

江苏省无锡市天一实验小学 胡志强

<正>走进江苏省无锡市天一实验小学的大门,首先映入眼帘的是一个大大的"美"字。这是胡志强校长最喜欢的一个汉字,也是他和他的团队从孩子生命发展角度出发,凝结学校核心价值取向而确立的校训。他主张"以美立校,和谐育人",提出了"为学生生命美奠基"的办学理念。那么,什么样的校园生活能够走进孩子心灵,既能切合孩子的自然天性,又能充分发挥孩子的内在潜能,真正实现"为     

江苏省无锡市沁园实验小学简介

江苏省无锡市沁园实验小学创建于1989年9月,占地12070平方米,建筑面积5790平方米。学校设有200米环形跑道以及阶梯教室、多功能大厅、电脑房、演播室、舞蹈房等20余个专用教室,校园环境优美,设施齐全。学校现有31个教学班,学生1300名,教师76名,75%达到大专以上学历。学校自创办以来,领导和全体教师就把教育质量视作学校的生命线,把严谨的治学态度、科学的管理手段和不断创新的精神融合在一起,办学水平和教育质量不断提高,走上了一条良性循环、蓬勃发展的道路。学校坚持“规范 特色”的办学目标,全面推进素质教育,培养创新精神,让学生“学会…     

让心育叩开成功之门——江苏省江阴市要塞实验小学

“让每一片叶子都在阳光下翠绿，让每一个学生在发展中成功”。江阴市要塞实验小学从心育入手，努力构建以心育促智育，以心育推进素质教育的成功模式。     

勤润美丽校园 心育幸福人生——江苏省无锡市广勤中学“勤文化”风采掠影

<正>无锡市广勤中学筹建于1965至1966年,创办于1968年。多年来,学校秉承着人人进步,个个发展的办学理念,弘扬勤校训精神,以进德勤业为校风,以爱生乐教、勤业善教为教风,以惜时乐学、勤奋善学为学风,坚持勤以致广、勤行天下的办学宗旨,全面贯彻教育方针,实施素质教育,提高教育教学质量,取得了较好的办学成绩。学校先后获得江苏省现代化示范     

广东省广州市海珠区第二实验小学 积极人格 幸福人生

广州市海珠区第二实验小学基于“为每一位孩子的幸福人生奠基”的办学宗旨,把“立德树人”作为教师以德立身、以身立教的职责与使命。在“积极人格幸福人生”办学理念的引领下,学校努力构建“把人格教育作为第一教育”“把德育课程作为第一课程”的新六艺课程体系和张扬学生主体性的兴发教学体系,倡导教师把“研究学生”作为教师教育教学研究的首要原则。     

提升心育自觉 服务人生幸福

心理教育是整体教育的一个方面,是贯彻国家教育方针、实现培养目标的一个方面。通州高级中学的心理教育,始于20世纪80年代,经过近30年的实践探索与经验积累,在实施"以心启智、以心育人"方面取得了喜人的成绩。学校的心理教育是发展性心理教育,是整体融合型的心理教育,是能做得更精彩的心理教育。     

江苏省无锡市东北塘实验小学 王剑东

<正>他以身作则、真诚待人,赢得了全校师生的尊重和爱戴。他,就是江苏省无锡市东北塘实验小学校长王剑东。在他的引领下,学校的办学特色得以彰显,孩子们的兴趣爱好得到发展,教师的价值得到肯定,学校的教育教学质量一直保持高水平。他确立"以棋兴校,以棋育人"的理念。学校成立了红领巾新蕾国际象棋俱乐部,成为中国国际象棋高水平后备人才培训基     

江苏省无锡市安镇实验小学 黄芳

<正>黄芳,江苏省无锡市安镇实验小学副校长,全国优秀教师,江苏省小学数学特级教师,无锡市名教师,无锡市教育科研带头人,无锡市学科带头人。曾在"一师一优课、一课一名师"活动中获部级优课奖,在江苏省"杏坛杯"苏派青年教师课堂教学展评中获一等奖。形成"还本归元"的教育主张与"清简质朴"的教学风格。     

江苏省赣榆高级中学:实施积极心育工程 助力学子幸福成长

2016年,教育部、中央宣传部等22个部门联合印发了《关于加强心理健康服务的指导意见》,提出:“中小学校要重视学生的心理健康教育,培养积极乐观、健康向上的心理品质,促进学生身心可持续发展。”作为一所历史悠久、底蕴深厚的国家级示范高中、江苏省首批四星级高中,赣榆高级中学从高中阶段学生成长所面临的主要矛盾和情绪困扰出发.     

江苏省无锡市新区旺庄实验小学 追求高品质教育 为成功人生奠基

无锡新区旺庄实验小学始建于上世纪80年代,是江苏省实验小学、江苏省现代教育技术实验学校、江苏省教科研实验基地、中科院心理研究所、现代小学教育实验基地和全国计算机应用少儿NIT培训基地。学校倡导科研兴校,先后承担了多项省市级科研立项课题,其中《科研型教师群体的校本培训》被列入无锡市“十五”规划重点课题。近年来学校教师在专业的的道路上稳步前进。学校现有的81位专任教师中有12位在近三年中成长为市、区学科带头人、教学能手、新秀,使学校的骨干教师队伍增加到近40人。“感受童年幸福追求成功未来”是旺庄实小的育人理念。…     

培养良好习惯 奠定幸福人生

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。由此可见．习惯对于人一生的重要性。小学阶段是学生习惯养成的最佳时期,抓住这一时期,培养学生的良好习惯,把好的习惯内敛为一种性格,是学生走向成功的重要因素。     

江苏省无锡市春城实验小学 钱科英

<正>钱科英,江苏省无锡市春城实验小学党总支书记、校长,正高级教师,全国优秀教师,江苏省特级教师,江南大学人文学院硕士生特聘导师,国标苏教版小学数学教材和教学用书编写组成员,江苏省第五期“333高层次人才培养工程”培养对象。     

发展中的江苏省无锡市新苑实验小学

美丽的太湖花园盛开着一朵鲜艳夺目的奇葩——无锡市新苑小学。学校于2000年9月与市名校联合创办,是新区管委会惟一的直属小学。新苑小学以先进的办学理念、雄厚的师资队伍、卓异的教育质量以及鲜明的办学特色享誉新区,成为新区经济建设热土上最具活力的素质教育窗口学校。五年来,新苑小学把建设一流的师资队伍作为学校发展的重要支撑。现有教职工43名,专任教师大专以上学历迭100%,拥有无锡市学科带头人3名,市教学能手2名,市教学新秀3名,区学科带头人、教学能手、教学新秀3名,市级以上优秀教育工作者9名。100%的专任教师在区级以上教学业务…     

江苏省无锡市育红小学

<正>江苏省无锡市育红小学是一所百年老校,曾被教育家陶行知先生称为"中国教育之新希望"。学校以"化新教育实践"为核心理念,精心营造"文化润泽,内涵育人"的化新校园环境;全面建构"文化协同,特色发展"的多校区管理模式;倾心打造"智爱并重,教学相长"的化新教师队伍;构建具有育红特色的"以生为本,全面发展"的化新课程体系。     

江苏省无锡市育红小学

我们是教育者这是一支具有崇高精神力量的团队!这是一支充满独特人格魅力的团队!他充满智慧、富有爱心;他晕染书香、勤于钻研;他始终在为打造一所充满人文气息的儒雅之校而不断努力着。这就是无锡市育红小学的教师队伍!为推动校园文化建设、提升教师专业素养,育红小学近     

从“心”开始 助力成长——江苏省苏州市吴江区平望实验小学心育实践

江苏省苏州市吴江区平望实验小学以"追求适合学生发展的教育"为核心理念,在积极心理学的视角下,努力做实心理教育平台、做优心育师资队伍、做强心育特色活动、做大心理教育成效,心理健康教育工作迈上了新的台阶,达成了"做最好的自己"的育人目标。     

江苏省镇江实验学校——心育渗透 点亮精彩人生

<正>江苏省镇江实验学校创办于1996年,是江苏省心理健康教育特色学校。学校秉承“奋斗”的校训,以“培养人,发展人,为学生奠定人生根基”为办学理念,在“全人教育”理念的引领下,“德智体艺心”五育并举。学校的“‘阳光娃’德育养成课程的开发与实施”等项目先后四次获江苏省基础教育类教学成果奖一、二等奖,“‘阳光父母学堂’课程体系的构建与实施”获江苏省中小学生品格提升工程精品项目。学校先后荣获全国红旗大队、全国首家道德童谣基地、江苏省文明单位、江苏省教师发展示范基地校等称号。