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《教育教学论坛》2017,(27)
随着互联网的高速发展,其所影响的领域也越发广泛,对人才的需求与以往相比也有较大的不同,高职院校致力于为国家输送所需的专门技能性人才,为此,高职院校的人才培养模式深受互联网发展的深刻影响。尤其是高职院校的营销专业,其专业对市场变化的适应有着较高的要求,因此,在"互联网+"不断发展的背景下,高职营销专业人才的培养模式开始受到重视。文章开始首先简单介绍了"互联网+"给高职营销专业带去的影响;第二部分中指出"互联网+"背景下高职营销专业人才培养中存在的问题;第三部分阐述了"互联网+"背景下高职营销专业的人才培养模式;文章的最后就"互联网+"背景下高职营销专业人才培养模式的路径展开探讨。 相似文献
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“互联网+”行动计划的提出,对我国职业教育现代化建设与创新发展提出了新要求、指明了新方向,“互联网+职业教育”成为职业教育深化改革的客观需求与必然趋势。基于此,文章立足“互联网+职业教育”内涵,对“互联网+”时代下中职教育模式创新路径进行了探索,明确理念革新、平台搭建、方法创新等在教育模式构建中的重要性,以实现中职教育的互联互通,让中职生学而乐、乐而学。 相似文献
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随着互联网的高速发展,传媒界正进行着"互联网+"、媒介融合等重大变革。在这样的历史时期,传统广播媒体自然面临着互联网所带来的巨大冲击与挑战。然而,这并不意味着广播媒体要一味随波逐流,反而应在厘清"互联网+"和"+互联网"概念之区别的基础上,抓住机遇,突出自身传播优势,以"广播+"的思路强化广播媒体的主体地位,主动融合,从而增强其传播效能。 相似文献
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集教育与康复技能于一身的教育康复人才是受到特殊儿童教育与康复双重需要而催生的紧缺型人才,社会需求量具大。而高校在教育康复人才培养方面普遍面临专业师资缺乏,理论课、实验课和社会实践课等教学资源短缺等问题。基于此,文章利用“互联网+教育”和“互联网+康复”新理念将高校教育康复人才培养的课程体系、实验室、实践基地虚拟到云平台,建立数字教育资源共建共享的人才培养机制,构建了集“在线课堂(C)、虚拟实验室(L)、智慧实践基地(P)”三位一体的教育康复人才培养CLP模式,旨在探索一套科学、高效、规模化的教育康复人才培养模式。 相似文献
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王宏强 《天津职业院校联合学报》2022,(6):60-63
中等职业学校的办学目标是培育拥有专业知识的技术型人才,按照立德树人的要求,为用人单位输送有高超职业素质的人才,助力于社会经济发展。中等职业学校增强汽车运用和维修专业的打造,有利于汽车产业的稳健发展。立足于目前教学方式,应当持续变革,紧跟社会发展的步伐。运用“互联网+”的教学方式,有效运用网络平台的教学资源,是适应社会发展的需要。 相似文献
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"新互联网"技术的兴起和蓬勃发展,为高校网络工程专业人才培养模式带来了新的挑战和契机。然而,由于高校人才培养体系不完善、师资投入不足、实验教学环节薄弱等原因,造成学生专业优势不突出、实践创造能力薄弱。本文分析了原有网络工程专业人才培养模式,提出完善人才培养体系、优化师资结构、加强校企合作和注重实践教学等一系列措施来提高学生专业竞争力,探索出一条适应"新互联网"时代下面向实用型专业人才培养的新模式。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2016,(6):72-75
为响应党中央提出的"互联网+"发展战略,同时进一步加强河北体育产业的升级发展,提出了"互联网+体育"的融合发展模式研究。对此,笔者首先对"互联网+"的内涵进行了深入的分析和阐述;其次,对河北体育产业与"互联网+"融合的内驱力进行分析;再次,提出河北体育产业融合模式;最后提出融合模式的保障措施,以此保障该融合模式的运行,进而促进河北体育产业的长远发展。 相似文献
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白晓娟 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(1):63-64,69
当前社会所需求的是高素质专业型人才,因此,如何培养符合新时代社会需求的专业技能型人才是高职院校如今面临的重点问题.在教学中,虽然教师的知识教授占据重要部分,但仍需要学生拥有一定的自主学习能力.当前社会正处于"互联网+"多媒体时代,各种信息技术被广泛应用到教学中,如何运用先进的网络教学手段,培育高职学生的英语自学能力,是当前高职院校英语教学改革的目标.基于此,对"互联网+"多媒体时代下培育高职学生英语自学能力培养的意义、存在的问题及解决的策略等方面进行探究,以供参考. 相似文献
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智慧课堂是一种新的教学理念,它尊重学生的个体差异,促进学生个性化发展,有利于培养高素质人才。智慧课堂的提出,为教师的教学提供了更加科学合理的教学依据。文章简述智慧课堂的内涵与特点,并从学习情况的智能诊断、学习资源的智能推送、学习活动的设计以及多元智能评价等方面,对智慧课堂的教学设计进行研究。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
当传统会计插上"互联网+"的翅膀,这场会计行业的革新向高职院校会计人才的培养提出了新的要求。本文从新环境特点、新人才要求出发,对高职院校会计人才培养进行新思考,以适应不断发展的业态变化和社会对会计人才的新需求。 相似文献
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随着人口老龄化的加剧,针对老年人的旅游产品供不应求,但针对老年旅游的网络平台及旅行社少之又少。文章针对当下老年旅游市场发展程度不高、与互联网结合程度不够等问题展开研究。立足于现有老年旅游市场基础,根据老年人群特点,把老年旅游市场进行了细分,对老年人旅游市场的需求特点进行深刻的调研和分析,得出了老年旅游市场的需求特点,进而阐述了当下老年旅游市场开发已具备及未具备的条件,最后突出了其开发重点及具体开发方式方法。所提出的新型互联网老年旅游平台,有利于旅游资源的均衡使用,促进老年人旅游业的发展,增加服务产业收益,具有良好的经济意义及社会意义。 相似文献
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《南方职业教育学刊》2017,(1)
"旅游+"在中国社会发展进入新常态下,指导中国旅游产业转型升级发展,如何适应"旅游+"战略下全域旅游工作的不断深化,培养符合产业发展需要的高素质技术技能人才,成为职业院校和应用技术型大学需要正视的问题。三峡旅游职业技术学院围绕"旅游+"战略,不断创新旅游类专业人才培养模式,通过构建政行企多方联动机制,通过探索学校学习和真实岗位学习相结合,找到校企合作的利益平衡点,在人才培养模式创新中实现了人才培养质量的显著提升,实现了学校、企业、行业和学生多方共赢,为旅游类专业适应新常态下的人才培养模式创新具有一定的参考价值。 相似文献
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随着宽带网络逐渐普及和完善,互联网已融入大众日常生活中,利用"互联网+"开展农民工教育培训工作,能获取比传统教育更好的效益,这是未来农民培训的主要模式.文章以"互联网+"对农民工培训的影响为研究视角,深入分析农民工教育培训方面存在的问题,进一步介绍基于"互联网+"构建农民工培训模式的对策,以满足新时期农民工多样化、个性化需求. 相似文献