美国高校图书馆参与机构学习分析研究与启示——基于IMLS《图书馆机构学习分析整合》报告的解读与思考

近年来,在图书馆价值评估活动的影响下,越来越多的美国高校图书馆开始参与到学习分析项目中来。《图书馆机构学习分析整合》是美国博物馆和图书馆服务研究所基于三次全国图书馆学习分析整合信息论坛讨论结果发布的报告,内容涉及图书馆机构学习分析整合形式,支持图书馆参与学习分析的策略方法,图书馆机构学习分析整合障碍及未来努力方向等。该报告对于指导图书馆员如何参与学习分析及应对学习分析带来的挑战具有重要的价值和意义。     

辽宁省高校图书馆集团采购数据库的现状与思考

通过对辽宁省高校图书馆集团采购中文、外文数据库的现状和参与成员馆情况的分析,提出了集团采购数据库的可持续发展策略。     

Z14联盟高校图书馆建设现状及发展对策研究

Z14联盟高校图书馆协作联席会成立后,为中西部部省合建高校图书馆持续深化合作提供了契机,分析挖掘成员馆现有的信息服务特点,总结基本建设情况,对各馆之间优势互补、谋求进步,构建现代化的智慧服务体系具有重要的现实意义。论文利用文献调研、网络调查和电话访谈法对14家成员馆的建设现状展开调研,基于调研分析结果剖析了联席会及成员馆发展存在的问题,就如何优化信息服务内容并带动中西部高校图书馆综合服务能力整体提升提出相应策略,以期为Z14联盟高校图书馆的进一步发展提供参考。     

吉林省图书馆联盟服务现状调查与分析

吉林省图书馆联盟由在长春的13家公共系统、高校系统、科研系统图书馆于2008年共同发起成立,目前已经发展到39个成员馆。文章主要通过问卷调查和电话调查的方式,从吉林省图书馆联盟成员馆情况、读者对吉林省图书馆联盟的了解情况、读者利用图书馆联盟各项服务情况等方面进行调查和分析,在此基础上探讨吉林省图书馆联盟未来发展的瓶颈问题。     

山西省高校图书馆馆藏文献资源建设调查分析

根据山西省十余所高校图书馆提供的各馆馆藏文献资源建设现状数据,对各馆馆藏进行分析和研究,为山西省高校图书馆文献资源建设的发展,提供一些建议和意见。     

美国专利商标资源中心专利信息服务模式的实证研究及启示

通过网络调研法和文献调研法,对美国专利商标资源中心(PTRC)专利信息服务工作模式和内容进行了系统调研,分析总结了其服务模式的优势;然后以PTRC成员馆马里兰大学图书馆为例,对PTRC服务模式在成员馆的实际开展方式进行实证研究,总结了其服务的特点和经验。国内高校图书馆可以借鉴PTRC及其成员馆的服务模式,如建立服务平台、实现资源共享、全方位咨询与指导等,从而探索建立适合我国高校图书馆的专利信息服务体系。     

高校图书馆联盟学习代理模式探析

文章针对高校图书馆联盟发展现状和所存在的不稳定因素,提出了开展联盟组织学习以提高整个联盟的应变与创新能力的建议。文章分析了联盟内存在的联盟层面和成员馆层面的学习代理人和学习代理类型,并构建了知识获取阶段和知识共享阶段学习代理模式。     

高校图书馆参与学习分析服务的实践及启示——以伍伦贡大学Library Cube项目为例

文章总结了现阶段学习分析技术在图书馆行业的应用情况,介绍了澳大利亚伍伦贡大学Library Cube项目的设计原理、构建过程及应用情况。Library Cube项目为高校图书馆在拓展服务内容、提升服务品质、加强多方协作和人才队伍建设等方面提供了有益经验。但因为各方面的基础条件差异,国内高校图书馆深度参与学习分析仍面临着跨部门协作、技术实现、道德风险和思维转变等方面的问题。     

美国学术图书馆联盟TRLN成员研究数据集调查分析

[目的/意义]对美国高校图书馆以研究数据管理服务为目的的研究数据集进行调查分析,旨在为大数据环境下国内高校图书馆开展研究数据管理服务与数据资源建设提供参考。[方法/过程]选取美国学术图书馆联盟TRLN成员及其所在高校为典型案例,采用网络调研法、典型案例法、文献调研法,从研究数据集内容、分类组织、来源、数据处理工具与设施以及数据管理服务5个角度对TRLN成员研究数据集建设现状与特点进行深度解析。[结果/结论]研究数据管理服务已成为TRLN成员支持与参与数据密集型科研活动的重要举措与实践;TRLN成员正在利用丰富的研究数据集与先进的数据处理工具与技术,引领用户超越机构限制获取数据以及利用数据进行知识发现与创新;研究数据集与图书、期刊、报纸、学位论文等纸质和数字资源一样已成为TRLN成员馆藏内容之一;目前TRLN成员研究数据馆藏主要采用以自有数据、用户数据、第三方机构数据与政府数据相结合的采集与共享授权模式。以上研究可为我国高校图书馆开展研究数据管理服务与数字信息资源建设提供借鉴与启示。     

Unicorn Consortia联合图书馆系统的应用研究

论述Unicorn Consortia联合图书馆系统在天津市17所高校图书馆的具体应用和该系统的内涵形式与功能特性。阐述成员馆向联合图书馆系统平台切换的参数制定、数据合并上载、数据典藏、培训认证、系统切换等实施过程，分析该系统的管理体系和管理机制，并提出相应的管理方法。     

大学生勤工助学对提高高校图书馆效能的分析

调查分析表明,大学生勤工助学对提高高校图书馆的效能有重要作用.勤工助学学生参与图书馆管理工作,利于加强信息反馈并提高高校图书馆服务水平,利于培养学生爱馆和爱书的文明借阅习惯,形成主动利用图书馆学习的意识,也助于学生更加熟悉地利用图书馆,从而提高图书馆服务效能等.今后要加强勤工助学大学生的图书馆岗前培训,并进一步发挥勤工助学学生在各自专业领域信息反馈的作用.     

“以人为本”理念下高校图书馆“读者参与”问题探析

在“以人为本,读者第一”的管理理念下,高校图书馆应鼓励读者参与图书馆的工作实践。对高校图书馆引进读者参与的必要性进行了分析,阐述了大学生与教师两类读者参与高校图书馆工作的形式,介绍了高校馆读者参与图书馆采访、流通及监督工作的具体实践。     

对我国高校图书馆信息化设施建设现状的分析

据调查,高校图书馆无线网络全覆盖率为49.2%,平均每馆拥有48端口交换机12台,服务器台数约10台,馆均数字资源存储总容量约44.3TB;在高校图书馆中,接入教育网的占61.2%的比例,主干网带宽在501-1000兆的占50%,馆员桌面接入带宽在100兆的占75%;高校图书馆计算机总台数约392953台;在图书馆集成系统中,汇文、金盘、ILAS系统用户占有率位居前三。指出要提高图书馆信息化设施建设状况,就需建立高校图书馆基金会,加强区域高校图书馆联盟成员间的协作,完善高校图书馆评估指标体系。     

评估的畸变与畸变的评估——我国高校图书馆服务质量评估中的五大问题

高校图书馆服务质量评估对于改善高校图书馆办馆条件、提高办馆水平及发挥高校图书馆作用具有重大影响。在看到高校图书馆服务质量评估的积极作用的同时,必须对目前我国高校图书馆服务质量评估存在的问题,如缺乏读者参与、非科学化、形式化严重、非周期性和无责任性等进行反思。这对于我国高校图书馆提高服务质量具有极大的促进作用与价值。     

我国高校图书馆年度大数据报告调查与分析——基于36所“双一流”建设高校图书馆的调研

研究42所"双一流"建设高校图书馆年度大数据报告现状及存在的问题,并构建高校图书馆年度大数据报告模式,以期为高校图书馆发布年度大数据报告提供借鉴。通过对36所"双一流"建设高校图书馆年度大数据报告内容进行分析,总结归纳高校图书馆年度大数据报告面临的问题,并提出解决对策。高校图书馆应保持发布年度大数据报告习惯,构建高校图书馆年度大数据报告模式,组建高校图书馆年度大数据报告工作组,制定高校图书馆年度大数据制度等,为高校图书馆"十四五"规划提供数据支撑,建设一流大学图书馆,助力学校"双一流"建设。     

高校图书馆馆际协作的博弈分析

高校图书馆馆际协作项目进展缓慢、效率不高,其原因一是馆际之间对资源的共享陷于“囚徒困境”,二是各成员之间对成本分担的博弈表现为“斗鸡博弈”与“智猪博弈”形式。其解决对策是降低共享成本、建立监督激励制度和相互信任的产生机制。参考文献8。     

高校图书馆学期中晚间开放时间探讨

分析了美国研究型图书馆协会(ARL)成员馆、香港地区高校图书馆和广州地区部分高校图书馆在工作日、周末和考试复习周的开馆时间,并在此基础上建议国内高校图书馆在学期间能更大程度地满足读者需求,适当延长开放时间,吸引更多读者入馆使用图书馆资源,并提出了服务类型、人员配置及工作类型等建议。     

对香港地区高校图书馆馆际协作的思考

香港地区共有8所高校(公开大学除外),它们是:香港大学、香港中文大学、香港科技大学、岭南大学、香港城市大学、香港理工大学、香港浸会大学和香港教育学院。8所高校各有特点,图书馆的馆藏也各具特色,开展馆际协作有较好的前提,可以使每个馆的馆藏得到充分利用。1 香港地区高校图书馆的馆际协作1.1 组织机构为了更好地开展馆际协作,8所高校图书馆的馆长联合组成了“香港高校图书馆咨询委员会”(Joint University Libraries Advisory Committee——JU-LAC)。委员会的任务是制定馆际协作的方针政策,确定馆际协作的计划与任务,负责馆际协作项目的     

高校图书馆参与科学数据验证的前景分析

[目的/意义]当前科学数据造假现象日益显著,高校图书馆作为科学研究活动的重要信息服务机构,参与科学数据验证有利于提高科学数据质量,净化学术环境。[方法/过程]详细分析高校图书馆参与科学数据验证的必要性和可行性,提出高校图书馆参与科学数据验证的具体途径,并对国外高校图书馆参与科学数据验证的成功案例进行研究。[结果/结论]高校图书馆具有参与科学数据验证的历史机遇和优势,可以从学科馆员到数据馆员、提供科学数据验证服务、参与科学数据管理的整个生命周期3条途径拓展科学数据验证业务。     

对图书馆与信息资源的认知：给OCLC成员的报告——结论部分

OCLC于2005年年底推出《对图书馆与信息资源的认知：给OCLC成员的报告》，这份报告的目的在于为OCLC的员工、成员馆和信息机构提供有关信息用户对图书馆的认知、信息查询行为的大量数据，以及当他们在使用信息工具的时候，图书馆所起到的作用的相关数据。