手机媒体环境下大学生思想政治教育实效性研究

随着科技的不断发展,手机已经不再作为简单的通讯工具,而是集沟通、视频、购物、查阅资料等于一身的科技产品。主要对利用手机媒体对大学生进行思想政治教育的实效性展开讨论,提出利用手机媒体相关技术手段为大学生搭建起学习的平台,发挥手机媒体教育自身的高效性、畅通性和开放性,吸纳更多的大学生积极踊跃地参与到大学思想政治教育课堂中,使大学生思想政治教育课堂真正成为学生吸收知识、平等交流和良好互动的实效课堂,达到全面提升大学生思想政治综合素养的根本目的。     

自媒体环境下高校思想政治教育实效性研究

自媒体环境下,高校学生呈现出网络依赖明显、个体自主性增强、价值观念趋于多元化等新特征.随之高校思想政治教育面临着大的挑战:传统教育模式渐受冷遇,教育者地位优势不在,教育内容亟待整合等.正视自媒体环境对高校思想政治教育实效性的冲击和肯定自媒体作为高校思想政治教育新载体所具有的优势同等重要.因此,探索与之相适应的思想政治教育新对策具有相当的紧迫性.从“以学生为本”教育理念的坚守、教育者综合素质的提升,到贯穿其间的自媒体平台的有效运用,成为增强高校思想政治教育实效性的必由之路.     

手机媒体对高校思想政治教育工作的影响研究

手机媒体作为获取信息和知识的重要渠道已经成为人们生活的必需品。运用手机媒体做好思想政治教育工作已成为大势所趋。手机媒体可以更新高校思想政治教育工作的内容与形式,提高工作的针对性。但手机媒体还有可能增加思想政治教育工作的难度。     

手机媒体在高校思想政治教育中的创新思考

手机媒体已成为人们获取信息和对外交流的重要手段,正在改变着当代高校学生学习、思维和生活的方式.手机媒体日益成为高校思想政治教育的一个新的重要阵地.手机媒体既给高校思想政治教育工作带来了挑战,也给加强和改进高校思想政治教育提供了新的机遇.     

手机媒体时代思想政治理论课教学实效性探析

手机媒体时代,加剧了高校思想政治理论课教育目的性、教学现实性和“社会本位”与“主体本位”的矛盾。为提高思想政治教育教学效果,手机媒体时代对教师的自身魅力、教师教学水平、课程网站内容、大学生新媒体批判意识等方面提出了新要求。为提高思想政治理论课教学效果,课程组老师创新教育教学理念,进行了信息化的教学设计,将手机媒体引入课堂教学和开发微型教学资源的新探索。     

手机媒体环境下的高校思想政治教育探析

手机作为新型媒介在高校大学生群体中的普及,使高校思想政治教育迎来了机遇,也带来了挑战.在此基础上,从在高校思想政治教育中构建手机媒体教育新模式、提高教育工作者的手机媒体素养、提高高校学生科学文化素质和手机媒体素养三方面探析了手机媒体环境下的高校思想政治教育提升路径.     

基于手机媒体教学工具的高校思政教育实效性研究

随着信息技术的发展以及网络的普及化,手机媒体凭借着强大的承载信息能力,以及快速而便捷的传播能力,还有广阔的信息渠道,成为了人们最喜欢的、最便捷的新媒体之一。它深刻地影响着人们的工作、学习和生活,并且深入到了人们这些方面的细节,特别是对年青学生的影响尤其深远。基于此,本文阐述了手机媒体应用于现代高校思政教育的必要性。并且在此基础上,通过深入研究,探讨总结了高校思政教育应用手机媒体提高教学实效性的有效策略。     

加强高校思想政治教育实效性研究

就加强高校思想政治教育实效性问题,从坚持理论联系实际,在“贴近”与“细小”上立足;完善教育过程,将“入脑”与“入行”衔接;调动学生主体积极性,在自我教育上借力;坚持以学生为本,在针对性上切入;整合资源利用,在“统”与“通”上运筹;坚持与时俱进,在创新上求突破等几方面进行了探索。     

高校思想政治教育实效性研究综述

当前,高校思想政治教育面临着新情况、新任务,肩负着光荣的历史使命。高校思想政治教育虽然已经做了大量的工作,但实效性还不够理想。当前高校思想政治教育实效性研究中存在的问题,主要是视野不够开阔,深层次的问题分析少,研究不够系统全面等。面对存在的问题,要注意拓展研究视野,注意透过现象看本质,注意理论联系实际,注意开展全面深入和系统的研究。     

探讨手机媒体背景下高校思想政治教育工作

随着科学技术的迅速发展,手机媒体开始广泛应用于人们的日常生活和工作中,与此同时,对高校的思想政治工作提出了更大的挑战。本文基于对手机媒体特征的探讨与研究,探讨各大高校要正视手机媒体的“两面性”,充分利用手机媒体,积极开展思想政治教育工作的意义与策略。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性策略研究

新媒体的出现使得人们的信息获取渠道大大拓宽,对于高校大学生来说,新媒体已经成为日常生活中获取信息、与他人进行交流的重要方式,对其生活、学习、成长有着重要的影响。在高校思想政治教育工作中,新媒体的应用成为近年来被广泛关注的一个话题。对高校思想政治教育中应用新媒体的必然性以及面临的挑战进行分析,并对如何利用新媒体,增强高校思想政治教育的实效性提出对策和建议。     

高校思想政治教育实效性探析

思想政治教育工作是高校育人工作的重要组成部分。当前,高校思想政治教育面临着经济全球化、信息网络化、文化多元化等新的境遇,同时也面临着一系列新的课题。通过分析影响高校思想政治教育实效性因素,提出旨在改进和增强实效性的措施,如完善思想政治教育环境、提高教育者自身的素质、优化受教育者接受机制、创新思想政治教育内容和改进思想政治教育方法等,力求为高校思想政治教育工作提供有益的借鉴。     

新媒体环境下高校思想政治教育实效性研讨

在当前信息时代,互联网逐渐在人们日常生活、工作和学习中普及,具有十分重要的作用。在教育事业中应用新媒体技术能够有效起到辅助教学的作用,提升教育成效。本文主要就新媒体环境下高校思想政治教育实效性进行研究,结合实际情况,就其中寻求的问题,提出合理的改善措施,以求更好的推动我国事业发展。     

基于新媒体背景下高校思想政治教育实效性

若将新媒体与传统的大众传媒作比较,可以发现新媒体有比较好的网络性、集成性、交互性和及时性等特点,若能够合理的将新媒体运用到高校的思想政治的教育当中,则能充分的发挥其虚拟仿真以及互动性等优点,也能为高校的思想政治的教育创造新的技术平台。与此同时,新媒体的应用也为高校的思想政治教育带来了很多挑战,所以,要将多媒体的优势很好的利用起来变成动力,以降低高校的思想政治教育方面的困难,保障高校开展大学生的思想政治教育工作的顺利性。本文主要着眼于在新媒体环境下,立足于高校在思想教育方面所面临的困难,探讨如何充分发挥多媒体的优势,最终提高高校的思想政治教育的时效性。     

自媒体助益高校思想政治教育的路径研究

随着我国科学技术的发展,自媒体在人们的生活与工作中都得到了广泛的应用,高校的教育工作也不例外,自媒体为我国高校的思想政治教育工作带来新的机遇,同时也带来了前所未有的挑战,如何合理地利用自媒体发展我国高校的思想政治教育工作,是迫切需要解决的一个问题。本文主要对自媒体助益高校思想政治教育的路径做了简要的分析探讨,为我国高校的教育工作者提供一定的参考。     

基于移动互联网的大学生思想政治教育实效性研究

随着移动互联网的快速发展,切实提高大学生思想政治教育的实效性,具有十分重要的现实意义。     

新形势下高校思想政治教育有效性研究

当前高校思想政治教育面临着意识形态全球化的渗透、市场经济价值观的影响、网络文化带来的挑战等问题,高校思想政治教育的有效性问题在新形势下显得越来越突出。文章旨在通过对高校思想政治教育有效性减弱的原因进行分析,探索加强和改善高校思想政治教育工作有效性的路径。     

高校思想政治教育实效性评述

当前,高校思想政治教育面临着新情况、新任务,而高校思想政治教育实效性低下的原因很多,针对这些问题诸多学者提出了各种提高实效性的对策.通过研究,对提高高校思想政治教育实效性提出了一些建议:一方面,教育者主体性的发挥是思想政治教育取得实效的前提;另一方面,受教育者主体性的发挥是思想政治教育取得实效的关键.此外,重视人的需要和利益,可以增强思想政治教育的实效性.要强调高校思想政治教育工作的综合效果,才能切实提高高校思想政治教育的实效性.     

基于新媒体的高校思政教育话语权重构研究

在信息技术快速发展和迭代的过程中,新媒体形态的出现令思政教育活动充满了活力与生机。文中分析了新媒体视域下的高校思政教育策略,以期利用新媒体提高高校学生的思想素质和道德水平,重构高校思政教育话语权。     

网络新媒体视域下的高校思想政治教育方式探究

近些年,伴随我国互联网信息技术的飞速发展,网络新媒体作为一种新型传播形式应运而生,并被各高校广泛应用到了现代的思想政治教育教学中去。从某种意义来讲,网络新媒体时代的到来促使高校思想政治教育环境以及教育运行模式等发生了根本性的转变,也给传统思想政治教育方式带来了冲击。但与此同时,由于网络环境的复杂化,当前我国大多数高校在网络新媒体背景下的思想政治教育现状并不乐观。对此,本文即结合自身教学实践,就网络新媒体视阈下高校思想政治教育方式加以深入的探讨。