邵建华“新政”的意义

邵建华的成功经验具有标本学意义。“邵建华和他的教育‘新政’”是值得好好阅读的一组文章。它提出了一些重要的命题,在我看来,这些命题聚焦为一个问题：一个“外行”的人,能不能当局长？能不能当好局长？是怎么当好局长的？其实,这一命题的深处,抑或说,这一命题推开来说,则是在推进现代化的进程中,在社会、经济、科技发展的大背景下、大框架中,一个局长如何领导区域的教育改革。因此,邵建华当局长既具有特殊的标本学意义,又具有普遍的现实意义。他的成功为我们提供了一个典范。     

邵建华“新政”的意义

<正>邵建华的成功经验具有标本学意义。"邵建华和他的教育‘新政""是值得好好阅读的一组文章。它提出了一些重要的命题,在我看来,这些命题聚焦为一个问题:一个"外行"的人,能不能当局长?能不能当好局长?是怎么当好局长的?其实,这一命题的深处,抑或说,这一命题推开来说,则是在推进现代化的进程中,在社会、经济、科技发展的大背景下、大框架中,一个局长如何领导区域的教育改革。因此,邵建华当局长既具有特殊的标本学意义,又具有普遍的现实意义。他     

静悄悄的革命——记江苏省张家港市教育局局长邵建华和他的教育“新政”

<正>【编者按】一名教育局长,主政一方教育,他肩负什么样的使命,他的工作内容是什么?他以什么样的方式履行他的行政职能?是"人、财、物"一把抓,还是"责、权、利"一肩挑?面对基层学校,是领导还是服务,是检查还是指导?如何激发校长的自主性和创造性,如何打造高效精干的机关队伍?江苏省张家港市教育局局长邵建华这样一个"没有教育专业背景"且"专做看似与教育无关的事情"的"局外人"履新近三年来,以他的教育"新政"令张家港教育"风生水起""气象万千"。党的十八大报告提出了"深化教育领域综合改革"的总体要求,十八届三中全会审     

李庆明和他的“都市田园教育”

在深圳市南山区华侨城，有一所“都市田园学校”．它就是中央教育科学研究所深圳南山学校这所学校的校长叫李庆明。     

高峰和他的“幸福教育”

作为一住校长，高峰有点“特殊”。一年多前，为了物色能为“校长沙龙”栏目写稿的作，我请一位教育杂志的主编帮忙摧荐一位能够写出有独到见地章的校长。这住主编很自信地向我推荐了胜利油田黄河双语学校的校长高峰，说“这住校长不会让你失望的”。打电话约稿，没几天，章和照片很快传了过来。     

蒋建华和他的“责任教育”

蒋建华,江苏省泰州中学校长、党委书记,中国教育学会中学数学专业委员会理事、江苏省教育学会常务理事、扬州大学数学教育硕士生导师。江苏省中学数学特级教师、江苏省首批教授级教师、江苏省有突出贡献中青年专家,江苏人民教育家培养工程首批培养对象,第七届苏步青数学教育奖获得者,2008年奥运火炬接力火炬手,第十一届全国人大代表。     

高峰和他的“幸福教育”

高峰,胜利油田黄河双语学校校长,中学高级教师,硕士学位,中国心理学会会员、山东省写作学会理事、山东省作家协会会员、山东省散文学会会员、山东省心理学会会员、山东省双语教育研究会理事、山东省中华诗文教育学会理事。在经营学校的同时,勤于思考,笔耕不辍,出版了3部教育专著和1部小说集,在省、国家级刊物发表了大量教育论文和教育随笔。     

加拿大推出“卓越”教育新政

据加拿大安大略省教育部网站消息,安大略省新近推出“实现卓越”（Achieving Excellence）教育新政,除了继续关注中小学生的阅读、写作与数学等基础能力的培养之外,也强化了对学生思辨能力、沟通能力、合作与创业精神等高阶技能的培养。安大略省政府还宣布,将在未来三年内投资1．5亿加币在新型平板电脑、笔记本电脑、数码相机、教师专业发展软件等高科技学习工具的购置、配备和保养上。     

郭成志和他的“创意法教育”

16年前,他怀着“要和小学生一起重学作文”的信念,进入湖南湘潭师范学校学习。毕业后,他带着以自己名字命名的“教学法”和满腔热情来到一所小学,准备大干一场,三年过去了,却一事无成。1996年,他调到现在的学校——湖南省湘潭市雨湖区广场学校。在这里,他开始实施自己的“创意法教育”,一干就是10年。     

傅东缨和他的中国“教育诗”

1993年11月,北京。 中国科学院礼堂。 中华教育艺术研究会暨中华教育艺术家协会的表彰大会隆重进行着。 当一帧金灿灿的证书和一把“铸魂创新金剑”颁发给荣获优秀著作一等奖第一名的一位中年人时,全场爆发出雷鸣般的掌声。常务副理事长李燕杰教授手持话筒,激动地即席介绍说:“获奖的傅东缨同志是我国教育艺术研究领域一位十分勤奋、卓有成效的开拓者,他酝酿、构思、写作共花去25年的著作《泛舟     

他和他的“小情人”

父亲对女儿情人般的痴心．恰好能让他成为养育女儿的专业爸爸。因为父亲在女儿从出生开始到整个的成长过程中,都将起到无比重要的作用。     

奥巴马教育新政:“力争上游”计划

奥巴马行政当局斥资43.5亿美元启动"力争上游(Race to the Top)"的国家竞赛,以此来激励各州展开卓有成效的教育改革,采取措施提高教师的教学技能并将优秀教师公平地分配于每个学校;建立从学前教育--小学--中学--大学--职场的学生成长的数据库系统,以跟踪学生的进步,促进其不断提高;制定严格的学业评价标准,为学生在大学和职场取得成功做好准备;提供有效的干预以改变学业落后的学校.     

“小升初新政”能否带来教育公平

教育部颁发了“小升初新政”后,“小升初”政策的走向吸引了亿万家长和学生的眼光。“上名校难”“读名校贵”是义务教育广为社会各界诟病的一大顽疾,以至于十八届三中全会都明确提出要破解择校难题,     

程晋国和他的“量身教育”理念

他曾是一名热爱哲学的战士,有过十年的军旅生活经历.转业之后,他担任过许多职务,却对职业教育情有独钟.面对职业院校的学生,他提出了打造适合中职学生的教育,用"三适"理念助高职学生成才.他主张一切从实际出发,提出"量身教育"理念,认为最适合的教育就是最好的教育.他就是漯河食品职业学院副院长程晋国.     

“家史”教育了他

在我们五年级班上,有一个同学,名叫祝如生。他在四年级时留了一级,今年又是勉强升入五年级的,成绩一直很差。这个同学非常调皮,每当上课的时候,人家坐得端端正正,聚精会神地在听讲,他却不是摸小刀,就是折纸。老师的眼睛朝他一瞟,他马上装模作样地坐好;老师的头朝旁边一转,他又继续做起小动作来。一下课,更是到处惹祸,同学们的“告状声”纷纷而来,许多老师见了他都感到头痛。     

“你”和“他”

这个作文题很有意思,引发了你的一番自我打量。你问哪个才是真实的你?当然,两个都是。这和网络没有必然关系,人是立体的、多面的,在不同场合不同人群中判若两人的,多的是,很多人都有这倾向,一种表现形式是另一种     

清末“新政”时期教育政策推行述论

清末新政时期,传统教育解体,近代新教育逐渐形成,为教育政策的推行提供了条件。教育政策与新教育制度是紧密结合的统一体,又是教育制度的法律保障。教育行政组织的改造、地方督抚的热心兴学,为教育政策的推行提供了执行机构及力量引导,科举制度的废除清理了新教育进程的障碍。各地兴学热潮及其教育成效印证了教育政策实施过程的价值,但历史的复杂性又使教育政策的国家政治功能沦于流失。