智媒视域下高校思政课精准教学实施路径研究

高校思政课精准教学的实施是满足大学生多元化诉求和个性化需求的重要举措。将智媒体技术充分运用到高校思政课教学中,实现教学资源、教学方法和教学过程的精准化,从而达到精准教学的效果。因此,高校思政课教学应从教学资源建设、教学方法应用、教学过程把控等方向入手,深入研究并实施高校思政课的精准教学策略,进行个性化的教学设计和评估,不断提升高校的思政教育水平,培养出更多具备高尚品德和卓越能力的人才。     

精准思政视阈下高校少数民族学生思想政治教育问题及对策研究

高校是高层次人才培养的重要基地,少数民族大学生是党和国家建设少数民族地区、促进各民族共同繁荣的重要后备力量。各高校需结合少数民族学生的特殊性、网络阵地争夺的复杂性、精准思政教育的不足性,依托精准思政理念,围绕立德树人的根本任务,从队伍锤炼、形式创新、渠道丰富、范围拓展、典型塑造等方面优化高校少数民族学生思想政治教育路径。     

论思政教育贯彻下“精准资助”工作的有效方法

现阶段,我国高校教育工作迅速发展,教育部门和高校管理人员也更加重视学生的精准资助,在资助工作中也投入了较多的时间、精力和财力,旨在探索出效果较为理想的工作方式。本文主要分析了思政教育贯彻下“精准资助”工作的有效方法,旨在为高校贫困生资助工作的顺利进行创造有利条件。     

课程思政视域下高校历史教育创新研究

“立德树人”是教育的根本任务,高校应通过课程思政建设落实全方位、全过程、全员参与的思政教育模式,从而培养学生的世界观、人生观和价值观,为其个人全面发展现奠定坚实基础。历史课程不仅蕴含着古今中外数千年的历史文化精华,还拥有丰富的思政教育资源。在课程思政的视域下,高校历史教育需要明确自身的价值取向,通过与思政元素的有机结合,推动传统历史教育模式的深化改革,从而为增强学生历史素养和思维认识能力,促进学生德、智、体、美、劳全面发展提供支持。     

新媒体背景下大学生党员思政教育对策研究

随着新媒体的迅速发展和普及,现代大学生党员思政教育面临着新的挑战和机遇。本文通过深入研究发现,传统的思政教育方式已经无法满足大学生党员的需求,当前新媒体下高校大学生党员思政教育也面临着新的形势。因此,本文探索多种教育改革策略,旨在进一步构建科学的思政教育体系,提升大学生党员教育综合效果。综合本文研究可以发现,深入分析新媒体下高校大学生党员思政教育特点并寻求科学的教育改进路径,对于提高大学生党员的思想道德水平具有重要意义。     

大学生思政教育人文关怀背景下实践探究

随着社会的发展,高校改革也不断深入,大学生思想政治教育有了长足的发展,人文关怀的主题思想也日益显露,被人们所关注。思想政治教育的主要目标是培养人、发展人,其本身带有农活的人文关怀的基础。本文分析了大学生思政教育中人文关怀的内涵,并对目前大学生思政教育的人文关怀的现状进行重点分析,提出了增强人为关怀的对策。     

全媒体背景下大学生思政教育需要处理好的几个关系

进入全媒体时代,大学生思政教育工作面临全新的语境和挑战,传统的大学生思政教育工作的优势需要与新技术、新媒体相融合,与时俱进,形成新的思政教育格局、平台和技术,提高思政教育的亲和力和影响力。当下,应着重处理好以下关系:社会主义主流价值观和多元文化理解间的关系,大学生媒体内容消费者和创造者之间的关系,网络世界和现实世界之间的关系,线上与线下的关系。     

基于复杂网络的“95后”大学生思政教育对策研究

当代95后大学生诞生于新时代内,他们与80后以及90后部分成员,在思维模式和思想特点等方面存在明显区别。本文以复杂网络作为研究基础,以95后大学生作为研究对象,分析了当代95后大学生的思想特点,最后,对95后"大学生思政教育对策进行深入剖析。     

高校思想政治教育视阈下大学生心理健康问题研究

心理健康是指心理的各个方面都保持一个良好的状态。心理健康常常表现为智力正常、性格开朗活泼、认知正确、态度积极向上。拥有一个良好的心态,有利于人们的身心发展,有利于帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观。随着社会的发展,生活节奏加快,使年轻人面临着各种压力,工作压力、生活压力、学习压力让其心理上产生了不同程度的焦虑,长期的焦虑可引起失眠,记忆力衰退,疲乏无力等一系列的身体疾病,不利于其身心健康的发展;近年来,越来越多的大学生出现心理问题。因此,对高校思想政治教育视阈下大学生心理健康问题进行详细的分析和探究是十分重要的。     

高校思想政治教育视阈下大学生创业教育探析

将高校思想政治教育融入大学生创业教育,充分发挥思想政治教育的导向功能,突出创业教育的时代主题,营造良好的创业氛围,是增强思想政治教育的针对性和实效性必然要求。本文旨在试从思想政治教育与大学生创业教育有效融合的视角来探讨大学生创业,对于有效开展创业教育具有良好的导向作用。     

新媒体视阈下大学生思想政治教育方法突进研究

新媒体作为科技革命的成果之一,以全新的技术引领着时代的步伐,同时也推动着高校思想政治教育方法的发展与创新。文章介绍了新媒体的内涵与特征,以及大学生思想政治教育的现状,在此基础上提出了新媒体视阈下思想政治教育的方法与途径。     

新媒体视阈下高校学生隐性思想政治教育研究

新媒体为高校思想政治带来了全新的教育思维,但新媒体所具有的广义信息传播特质也为高校思政教育带来了新的挑战。在此情势下,各高校为了稳定新媒体在思想政治教育中的正面作用,使用隐性教育方式来提升学生对与思想政治知识的理解深度。本文以新媒体为视角,对如何使用新媒体技术来达成隐性思想政治教育的方式进行了深入的研究分析。     

网络舆论生态视域下大学生思想政治教育的路径研究

网络时代推动了整个社会信息化的发展与快速进步,使大学生思想政治教育的生态环境发生翻天覆地的变化,对大学生进行网络思想政治教育工作者提出更高要求。网络舆论生态作为一个全新语境,凭借自身的虚拟性、开放性、平等性、交互性、复杂性等特征影响着当代大学生的思想。因此,在网络舆论生态视域下针对大学生开展思想政治教育面临着问题,提出从强化大学生思政教育队伍建设、创新理念、充实内容、革新方法、优化环境五个方面进行路径探索,从而有效发挥思想政治教育的作用,为社会培养全面发展型的专业人才。     

文化自信视域下大学生思想政治教育的创新路径

把文化自信理念有机融入高校思政教育中,不但可以提高高校思政教育紧跟时代的时效性,而且可以推进文化自信理念深入人民群众内心,使得文化强国战略能够得以实现。文章提出把文化自信理念加入高校思政教育的理论依据,由文化自信理念本质属性为切入点,研究高校思政教育与文化自信结合发展的重要意义以及从多方面指出实际策略与措施。     

微时代视野下大学生思想政治教育发展路径研究

本文从微时代的基本特点出发进行探究,较为系统地分析了微时代下大学生思想政治教育工作中存在的问题及其成因,并基于此,从创新微手段、借助"微媒介"、运用"微体系"三个方面出发,通过研究找出微时代视野下提升大学生思想政治教育的发展路径,重新思考和审视了微时代下的大学生思想政治教育工作系统,希望有一定的借鉴意义。     

从辅导员角度谈高职院校学生思想政治教育

首先对当前高职学生自身的思想政治水平的情况及院校辅导员开展思想政治教育中出现的问题分别进行阐述,随后又分析了辅导员为做好思想教育工作,需要具备哪些能力要求。最后,为了让高职学生接受思想政治教育,辅导员分别从举办活动和积极帮助学生两方面入手,提出具体的措施办法。对今后各个高职院校思想政治教育工作都起到了良好的借鉴意义。     

高校校园文化建设与大学生思想政治教育探究

对大学生进行思想政治教育是整个校园文化建设的一个重要组成部分,它可以帮助学校创建一个良好的环境,提高大学生的整体素质,帮助学生树立正确的三观,在帮助大学生整体发展方面发挥了不可替代的作用。笔者将从校园文化和思想政治教育的关系方面进行一个全面的论述。