淮海战役的精神内涵及其时代价值

淮海战役发生在中国历史的转折关头,在党史、军史和现代战争史上占据重要位置,蕴育内涵丰富的淮海战役精神,即听党指挥,直面强敌谋主动的决战决胜精神;爱党爱国,奉献牺牲求解放的小推车精神;坚守初心,担当使命夺胜利的十人桥精神.淮海战役精神是全国人民宝贵的精神财富,对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有时代价值.     

学习红色党史 传承红色基因

中国共产党的百年历史是中国共产党领导中国人民实现从站起来、富起来再到强起来的伟大征程,是一座以史鉴今、资政育人的丰富宝藏。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视传承和弘扬党的光辉历史,发挥党史资政育人的重要功能,积极推动党史学习教育进学校、进课堂、进学生头脑。大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的重任,是社会主义建设者和接班人,积极面向大学生开展党史学习教育,传承红色基因,赓续红色血脉,对于高校落实立德树人根本任务,培养大学生爱国、爱党、爱社会主义情怀具有重要意义。     

湘江战役精神的立体透析

湘江战役精神是中国工农红军在抢渡湘江过程中,为突破国民党军事围剿,在绝境中英勇作战、拼死斗争,用热血和生命培育和铸就的伟大彻底的革命精神。湘江战役精神是伟大长征精神的集中体现,内涵十分丰富,主要包括勇于胜利、勇于突破、勇于牺牲。湘江战役精神在中国革命精神谱系中具有十分重要的历史地位,对开展党史学习教育、传承红色基因、赓续精神血脉有着特别重要的价值意蕴。     

红色基因传承的演进、时代价值与逻辑理路

红色基因是中国共产党在革命和建设过程中形成的精神特质,贯穿在在中国共产党建党百年发展史的主线中。站在新时代的历史方位,研究阐释红色基因传承的历史演进过程,剖析时代价值,梳理逻辑理路,对下一个百年历史新起点中国共产党人红色基因传承的逻辑遵循具有重要的价值和意义。     

改革高校思想政治教育模式培育时代英才

众所周知,大学生是目前国内互联网应用的主要群体,他们的思想观、价值观、思维与行为模式、心理动态等都深受互联网的影响,从而给高校的思想政治教育带来非常大的冲击与考验。互联网技术对于现代教育产生了巨大的影响,特别是给高校的思想政治教育带来新的机遇与挑战。与此同时,由于互联网独特的作用,也给高校的思想政治教育带来前所未有的发展机遇和改革平台,更能有效促进高校的思想政治教育现代化发展,从而培育时代英才。互联网对于高校思想政治教育的影响是双面的,既有利,亦有弊,这给我们带来了新的思考与挑战。     

改革高校思想政治教育模式培育时代英才

众所周知,大学生是目前国内互联网应用的主要群体,他们的思想观、价值观、思维与行为模式、心理动态等都深受互联网的影响,从而给高校的思想政治教育带来非常大的冲击与考验。互联网技术对于现代教育产生了巨大的影响,特别给高校的思想政治教育带来的新的机遇与挑战。与此同时,由于互联网独特的作用,也给高校的思想政治教育带来前所未有的发展机遇和改革平台,更能有效促进高校的思想政治教育现代化发展,从而培育时代英才。互联网对于高校思想政治教育的影响是双面的,既有利,亦有弊,这给我们带来了新的思考与挑战。     

时代呼唤英才教育

江泽民总书记曾应邀在哈佛大学演讲,他向世人宣告:我们的目标是"实现中华民族的伟大复兴,争取对人类做出新的更大的贡献".1998年6月,他又在两院院士大会上再次强调"科教兴国要靠年轻英才不断涌现".要加快知识创新和知识产业化,关键在人才,必须有一批批优秀的年轻人脱颖而出.人才是民族复兴的主角.     

红色文化铸就时代青年“精神钙质”:作用机理、基本内涵和实践路径

红色文化内涵丰富、底蕴深厚,是百年来中国共产党人优良作风的高度凝练和生动体现。新时代以红色文化铸就时代青年的“精神钙质”,要充分发挥红色文化对时代青年的理想指导功能、价值引领功能和行为规范功能,引导时代青年在红色文化中淬炼信仰的灵魂,铸就“守真、求真”之精神;牢记初心使命担当,铸就“务实、践行”之精神;磨砺顽强意志,铸就“无畏、斗争”之精神;涵养忠诚为民情怀,铸就“忠诚、奉献”之精神。有效发挥红色文化对时代青年精神品格的塑造作用,我们要注重研行合一,充分发挥思想政治理论课的主阵地作用;加强平台建设,优化红色文化的传播内容与形式;强化效果反馈,加强红色文化对时代青年精神塑造效果的准确评价和反馈结果的合理运用。     

深入学习领会传承发扬伟大建党精神

在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记精辟论述了伟大建党精神的深刻内涵,丰富和发展了马克思主义建党学说.我们要深入学习领会伟大建党精神的时代价值和丰富内涵,切实承担起高校在传承发扬伟大建党精神中的神圣使命.     

红色基因传承教育的实施路径浅探

红色基因传承教育是新时代落实立德树人根本任务的有效载体。开展区域比赛,打造红色基因传承教育优秀课例;推进主题活动,提升红色基因传承教育育人实效;用好校外基地,拓宽红色基因传承教育实践阵地,探索红色基因传承教育的有效路径,助力青少年更深入、系统地学习红色文化,传承红色基因。     

将淮海战役精神融入大学生思想政治教育

淮海战役精神蕴含着多方面的深刻内涵：听党指挥,众志成城的政治担当;信念如磐,一往无前的英雄气概;兵民双拥,无往不胜的人民立场。将淮海战役精神融入大学生思想政治教育对于确保党后继有人、奋进新时代征程具有重大意义。要把淮海战役精神全方位融入课程思政、校园文化、社会实践;创新体制机制,多维联动互动,扩大淮海战役精神覆盖面和影响力。     

红色电影：开启党史学习教育的一扇窗

优秀影片具有生动、形象、感染力强等显著特点,蕴含着丰富的思想、艺术和文化价值。聚焦思想政治启蒙和价值观塑造,利用系统性的红色电影课程开展党史学习教育,引领小学生在生动多样的活动中知晓百年大党的光辉历程,传承红色基因,厚植爱国情怀,坚定理想信念,滋养精神家园,是新时期影视教育的价值定位和实践准则。     

弘扬中原突围精神传承红色基因

中原突围打响了解放战争的第一枪,解放战争由此进入了向全国进军的阶段.中原军区军民在伟大的突围中形成了中原突围精神.在全面建设社会主义现代化国家的新征程上,我们要传承中原突围精神的红色基因,奋力拼搏,砥砺前行,为实现伟大的中国梦而不懈奋斗.     

工匠精神的时代价值与青年传承

工匠精神以积极改变现状、实现更大人生价值和促进社会发展为内核,从古至今都受到了人们的认可和推崇。对当代青年来说,除了要掌握扎实的专业知识和实践技能,还应在提升工匠精神方面作出更多努力,以实现人生理想和社会价值。基于此,我们首先要阐述工匠精神的时代传承及培育当代青年工匠精神的必要性,再以思想政治教育为视角,探讨培育当代青年工匠精神的关键任务和具体策略。     

传承红岩精神 培养时代新人

红岩精神孕育于中华优秀传统文化和巴蜀独特的地域文化之中,是中国共产党在特殊革命时期艰苦奋斗而形成的历史产物,展现出老一辈革命者们对祖国对民族的热爱、对共产主义的革命信念,以及他们的高风亮节、勇于担当的人格力量和无私奉献、不畏牺牲的革命气节。红岩精神内涵丰富、特征鲜明,是思想政治教育的重要宝库。传承红岩精神,既能加强对党史的学习,又能从红岩精神中汲取力量,培养热爱祖国、理想坚定、气节高尚、勇于担当的时代新人。     

以文化传承为担当 扬大学精神育时代英才——重庆大学学生思想政治教育工作巡礼之二

重庆大学以红色社团为依托,充分利用博客、徽博铸超新媒体,在广大学生中间开展红色主题教育活动,推进社会主义核心价值体系建设,从校园文化、职业规划教育、就业指导及服务工作、实践育人、文化塑馥、志愿者活动等方面,助力学生综合素质的提高,     

挖掘班玛红色资源继承弘扬长征精神

红军长征途经果洛州班玛县,时间虽短,但红军模范遵守群众纪律、宣传抗日主张、播撒革命火种,给班玛牧民群众留下了美好印象.红军长征精神在这里得到传承和发扬,军民鱼水情深的血脉关系在这里得到赓续和拓展.挖掘班玛红色资源,继承弘扬长征精神,具有深远的历史意义和重要的现实意义.     

丹青妙笔写精神——评《一片丹心育英才》

《一片丹心育英才》是记述和宣传李心灿教授事迹的教育论著。本文在对该书进行述评的同时，对歧视知识分子的社会现象及宣传误区进行了较充分的剖析和辩驳。     

高校党史学习教育融入红色文化的路径探析

红色文化蕴涵着丰富而又独特教育内容与党史学习教育的精神内涵相得益彰,是高校深入开展党史学习教育,实施立德树人重要载体和宝贵精神财富。高校借助当前党史学习教育契机,研究红色文化的时代价值,分析高校在传承红色文化教育中存在问题,通过红色文化融入课程教学构建精品课程育人体系、融入校园文化营造红色育人氛围、融入学生活动发挥实践育人作用、融入新媒体占据网络育人阵地等途径,全方位、全过程实施红色文化育人机制,传承红色基因,深化党史学习教育。