全日制兽医硕士专业学位研究生培养模式的探索与实践——以吉林大学为例

根据兽医硕士人才的培养规律,结合全日制兽医硕士培养实践,探索具有特色兽医硕士专业学位研究生培养模式,为兽医硕士专业学位研究生培养质量的提高奠定坚实的基础。     

薪火相传践行白求恩精神培养卓越临床医学人才 ——吉林大学临床医学硕士培养的探索与实践

吉林大学弘扬白求恩精神,遵循医学教育和人才成长规律,以提高临床医学人才培养水平为核心,统筹构建质量保证体系与监督体系,着力于人文素养和职业道德的不断提高,着力于临床科研能力和临床实践能力的显著提升,不断深化医教协同的培养模式改革,全面提高临床医学人才培养质量。     

基于产学研基地联合培养模式对农业硕士职业能力培养的研究

学校教学改革与实现人才培养目标中,联合培养是主要方式之一。基于产学研基地联合培养模式培养农业硕士生职业能力,有利于强化专业硕士生就业效果、提升高校育人质量。目前,农业硕士职业能力培养依然存在缺乏产学研校企保障制度、实践教学深度与广度缺失等问题。鉴于此,本文主要分析职业能力内涵与结构,研究农业硕士职业能力培养现状,分析产学研基地联合培养模式对农业硕士生职业能力培养的价值,从完善基地组织管理制度与办法、优化与拓展基地联合培养渠道等角度,提出基于产学研基地联合培养模式的农业硕士职业能力培养策略,以此增强硕士生职业能力。从而强化学校对农业硕士生职业能力培养水平,为社会培育出更多优秀人才。     

把教育硕士作为一个工程来抓——首都师范大学教育硕士专业学位发展的实践与构想

首都师范大学在教育硕士专业学位的初办阶段便提出“把教育硕士作为一个工程来抓”。“十五”期间在对教育硕士专业学位的性质和培养目标充分认识的基础上,学校开展了一系列有意义的工作,也取得了显著的成效。为了继续推进“一个工程”工作,学校制定了“十一五教育硕士发展规划”,以期全面提升教育硕士培养质量。     

学生满意度视角下的全日制农推硕士培养质量分析

学生作为教育教学的需求者和接受者,其感受和客观评价是衡量培养质量优劣的重要标准之一。本文采用问卷形式,从学生对课程设置、课堂教学、培养管理和培养环境的满意度着手,对全日制农推硕士研究生的培养质量进行抽样调查。发现全日制农推硕士在培养过程中取得的成效,存在的典型问题并挖掘原因,提出相应对策建议。     

论我国体育学硕士研究生培养模式多样化

在社会需求和现代人发展需要多样化的推动下,体育学硕士研究生培养目标由原来单一的研究型向复合型和应用型人才等多目标方向发展,由此也带来了体育学硕士研究生培养模式多样化的必然趋势.面对新形势,为了保证培养质量,体育院校应当根据实际情况重新合理定位培养目标.根据地方与学校特点创新培养模式.同时还应当树立多维的质量观,为我国体育学研究生教育发展创造更大的空间.     

新形势下全日制体育硕士专业学位培养模式探讨

从体育专业硕士学位培养目标与培养对象相对脱节等现象入手进行分析,运用文献资料法和逻辑分析法就目前体育硕士培养中存在的问题进行研究,构建全日制体育硕士专业学位培养模式,为解决培养中的困惑与难题提供借鉴,以促进全日制体育硕士专业学位教育规范健康发展。     

体育学硕士研究生培养质量探骊

创新型国家需要具有创新能力的人才作保障,研究生教育已成为培养创新人才的主要阵地。虽然我国已经进入到教育大国的行列,但是体育学硕士研究生的培养还存在不足之处。研究生质量不容乐观,研究生的专业知识和创新科研能力还需要再上台阶,研究生就业困难等。通过调查、访谈、文献资料法探骊体育学硕士研究生的创新观念、培养模式、导师队伍建设、管理制度四个方面整合出体育学硕士研究生的培养体系,旨在提高我国体育学硕士研究生的创新能力。     

浅谈提高硕士研究生培养质量的基本策略

随着我国硕士研究生培养规模的不断扩大,培养质量问题已成为当下亟待关注的现实命题,破解影响硕士研究生培养质量的困境将成为所有研究生教育工作者的重要任务。完善培养方案、革新教学模式、提升导师水平、优化管理机制或将成为提高硕士研究生培养质量的基本策略。     

乡村振兴战略背景下农村干部群众路线教育论析

乡村振兴战略的实现,需要一批始终坚持群众路线的农村干部。乡村振兴战略背景下加强农村干部群众路线教育,是新时代继承、坚持和发展群众路线、群众观点的需要,是实现乡村全面振兴的需要。乡村振兴战略背景下农村干部脱离群众的表现有形式主义、官僚主义、贪污腐败、享乐主义。乡村振兴战略背景下加强农村干部群众路线教育需要通过加强对农村干部的群众路线和群众观点理论教育、深入开展农村干部群众路线教育实践活动、在农村干部中积极开展批评和自我批评等方面进行。     

乡村振兴战略背景下高职院校人才培养路径研究

乡村振兴战略给高职院校的发展带来了机遇和挑战。在这种情况下,发挥自身优势和特色,优化办学领域,改革创新人才培养模式和专业环境,抓住机遇迎接挑战,是各高职院校需要解决的问题。为实现"美丽乡村"的乡村振兴目标做出贡献。     

乡村振兴战略背景下农村教师队伍建设的困境之思与解决之道

党的十九大工作会议中指出,乡村振兴战略应优先发展乡村地区教育事业,高度注重乡村师资队伍建设工作,推进构建以整体推进、以城带乡、均衡发展、城乡一体的乡村教育机制。统筹城乡教学资源,加大师资倾斜力度,努力建好乡村师资队伍。本文结合乡村振兴战略的含义,探析乡村振兴战略与乡村教学的关系,并针对乡村教师队伍构建困境,提出科学合理的解决方法。     

农村振兴背景下乡村社会治理法制化建设策略研究

目前,我国社会主要矛盾出现了变化,社会主义法治建设加强了对农村治理法治化的重视程度,农民对于民主、公平、正义以及法治的要求不断提升。我国在农村振兴战略的实施过程中,乡村社会治理法治化的诉求也在持续高涨,但是农村已然成了社会治理法治化的空白区域以及难点地区。为此,本文系统地阐述了农村振兴背景下乡村社会治理法治化中存在的问题,并且提出了有针对性的建议,希望能够为乡村社会治理法治化建设提供指导,推动农村的发展,实现农村和谐社会目标的构建。     

乡村振兴战略下丽江市农村电子商务发展策略探讨

乡村振兴是全面建成小康社会的重要战略之一。丽江市拥有优越的生态及气候优势,农产品资源丰富,同时也面临着不便利的交通、农村的低开放度等问题,极大地抑制了丽江市自然禀赋优势的发挥,导致丽江市现阶段经济发展滞后。为是实现农村经济的增长,客观上要求丽江市能立足于农村地区的自然资源,发展特色农业,电子商务在其中扮演着举重若轻的重要作用,能有效弥补当前丽江市农业发展模式中的劣势,有利于发展丽江市特色产业,是推进丽江市三产融合、实现农业现代化的重要抓手。本文围绕丽江市农村电子商务发展展开论述,旨在发挥乡村振兴战略在农村发展中的积极作用,促进丽江市农村电子商务健康可持续发展。     

乡村振兴背景下高职商务英语专业创新型人才培养路径探讨

伴随着国家对农村市场的深度扶持和乡村振兴政策的持续开展,我国农村地区涌现出一大批优质农村电子商务企业。其中,乡村振兴战略作为建设社会主义现代化国家的重要举措,在改善农村地区经济水平和精神文明建设方面意义深远。新时代背景下,乡村振兴战略与农村电子商务发展为我国高校商务英语专业教学水平提供了新的机遇和挑战。高校商务英语专业要与农业产业创新、农业文明绿色发展以及现代乡村规划体系等紧密结合,不断提高商务英语专业的教学模式和实操水平。     

乡村振兴战略背景下高职院校创业教育研究

在解决"三农"问题上,乡村振兴战略起着至关重要的作用。而高职院校肩负着为乡村振兴战略的光荣使命,高职的创业教育服务为乡村振兴事业源源不断的输送着人才。在实现乡村振兴战略大环境中,高职院校应大力做好创业教育。为提升高职院校在乡村振兴战略方面的作用,尽快发挥效应,有必要对高职院校创业教育现存的不足有清晰的认知,并针对性的进行改进。文章通过分析认为,可以采取的措施如下:提升创业教育在高等职业教育中的地位;组建优秀的创业师资团队;实践搭台,理论与实践紧密结合;构建完善的高职创业教育体系。     

乡村振兴战略与农业供给侧结构性改革中土地问题研究

土地问题关乎国计民生,中国共产党成功的经验之一是正确处理土地问题,新时期土地在农业农村改革和乡村振兴战略中意义重大。农业供给侧结构性改革与乡村振兴战略之间的关系体现为:农业供给侧结构性改革是乡村振兴战略的阶段性目标;乡村振兴战略为农业供给侧结构性改革提供有力保障,此外农业供给侧结构性改革是实现产业兴旺的关键举措。最后明确提出乡村振兴背景下农业供给侧改革要正确处理好土地问题的建议。     

乡村振兴背景下基层党建存在问题、挑战与对策

在乡村振兴背景下,研究基层党建存在问题、挑战与对策,具有促进乡村基层党建工作实效性提升的重要意义。本文简要阐述乡村振兴背景下基层党建的政治功能,分析乡村振兴背景下的基层党建问题挑战,并提出革新基层党员工作理念、创新城乡发展结构体制、完善经费待遇保障机制的对策,推动基层党建工作在乡村振兴背景下顺利进行。     

乡村振兴背景下资本下乡的路径分析

从资本下乡的路径入手,适用相关理论分析公司+农户、公司+合作社+农户、公司+自建基地+雇佣农、农业股份公司各种路径之下资本下乡的运行方式、产权关系、农户权益保障、组织优势及存在问题,并在具体实践案例基础上总结资本下乡路径选择的经验.资本下乡没有完全模式化的路径,在实践中还是要本着因地制宜、以农民为主体的原则探索符合当地...