学生要回家

正【案例】一、基本资料小强,高一男生,16岁。在我班上时,小强表现不错,我任命他担任寝室长,他所在寝室获得了学校的"示范寝室"称号。十一月份,学校分科,他选择了理科。转入新的班级,仅仅过了两天,小强就表示不想读书了,要和家长回家,理由是新班主任管得太严。小强告诉家长,新班主任不准他们在教室疯狂打闹,不准在课间买零食,不准大声喧哗,不准串班、串寝室等。小强说这样下去,不知道自己什么时候就违纪了,感觉压力太大,并     

玻璃碎了之后……

正"咣当!"肯定是哪个班级的玻璃碎了,不会是我们班的吧。正想着,"飞毛腿"冲进我的办公室,扶着我的桌子,一边喘气一边向我报告:"朱老师,朱老师,小强……小强把教室玻璃弄坏了!"小强?我飞快赶到教室。同学们里一层外一层地围在窗台下,我挤开人群,只见小强蹲在地上,双手抱着头,呆呆地看着地上的玻璃碎片。小强家境很困难,父亲腿有残疾,没有固定收入,母亲在生下他     

老师会像妈妈一样爱你

走进教室,看到小强依然默默地坐在座位上,一言不发。我再一次提醒自己,一定要让这个孤僻的孩子早日融入同学们中间。课堂进行过程中,学生们正兴高采烈地唱着儿歌:"我是一颗开心果,爱说爱笑会唱歌……"我发现小强的嘴角露出了一丝微笑,于是赶紧抓住他内心的涟漪,请他起来说说晚上在家里做什么。听到叫自己的名字,小强嘴角的笑一下子消失了,目光中露     

“小班主任”的烦恼

今天是周一,我早早地来到了学校,因为我是周一的"小班主任"。为了让班级的纪律更好,老师让我在班级行为习惯本上记表现不好的同学的名字。早上我一进教室,就赶紧拿出记录本和铅笔。今天还不错,大家表现还可以。我在教室里来回走动,目标出现:胡昱博同学——他追着意鹏打。我连忙提醒他,他仿佛没听见似的,我就在     

在实习中受到的“打击”

小强自从上技校以来,一直担任班长。从入学之初到即将毕业的近三年时间里,学校的各种荣誉中几乎都有他的名字,挨批评、受训斥与他无缘。他是老师夸奖、同学羡慕的好学生。小强也自命不凡,每天除了学习,就忙学校、班级的一些事,班级中的各项工作都不用班主任老师操心...     

音乐盒

班上有个叫小强的孩子,上课听讲习惯不好,而且还经常跟同学打架。我想和他的家长好好交流一下,希望得到他们的配合,从而共同帮助小强改掉缺点。于是,我让小强转告他妈妈到学校来一趟。没想到他赶紧央求我：“老师,您千万别让我妈妈来学校,我求求您了,行吗？”小强为什么对叫家长反应如此强烈呢？经过了解,我才知道他曾因此吃到过皮肉之苦,难怪他怕叫家长。     

中考前,别落入焦虑的陷阱

离中考还有15天,小强已经无法自持——每天上课,他心里急得不行,老师讲的题,凡是会做的,小强就会在心里不停地埋怨:还讲什么呀,都会做了,讲点别的好不好!拜托了! 每节课后,同学们出去玩,小强从来不出教室,忙着准备下节课的功课,同学拉着他出外散散心,小强会说:“都什么时候了,你还紧张不起来!”     

“梦想教室”里的无限可能

<正>在星韵学校,我致力于建设一间有氧的、面向未来的"梦想教室"。以"活动"建设特色班级。2008年,刚大学毕业的我来到了星韵学校工作,"有规则的自由"这一管理哲学深深地影响了我,成了我和学生交往的准则。班级是学生的"家庭",班级的日常管理则是学生的"家务",怎样让"小鬼当家",参与班级管理呢?我引导学生们建立班级"小岗位""小职位""新关系",使他们自主参与班级管理,充分表达个人意见和诉求,正是     

学会『尊重』

班级学生小强上课不专心听讲,经常扰乱课堂秩序,不按时完成作业,考试成绩不佳.老师找他谈话,他就一副可怜相,说"以后一定改",可老师刚离开,他便又与同学打闹起来.……     

爸爸妈妈,别再消极

同学们都快走光了,天海还埋头坐在 桌前,一副奋笔疾书的样子。好友小强走 过来拍拍他的肩,说,天海,走啦,一块 吧。天海闷闷地答,不想走。小强笑了, 你搞什么呢,突然勤奋起来。天海叹口气 说,想到一回家就得面对大帮赌鬼,我心 里就烦。小强颇为同情地看着他说,不 然,还是到我家去吧。     

换个方式“请家长”

班上有个叫小强的孩子,上课听讲习惯不好,而且经常与同学打架。我想和他的家长好好交流一下,希望得到家长的配合,共同帮助小强改掉缺点。我请小强转告他妈妈到学校来一趟,没想到他赶紧央求我：“老师,您千万别让我妈妈来学校,老师我求求您,行吗？”     

“班级文化墙”孕育班级荣誉

每接手一个新班,我都会充分利用教室的墙壁建立班级文化墙,培养学生集体荣誉感,让学生尽快融入集体中。首先,我让黑板报会说话,在黑板报上写下"欢迎新同学""新学校、新班级是你的家"等温馨的话语,让孩子们一进教室就感受到班级浓浓的爱。其次,我让墙壁贴满画。在开学第一天,我让     

这绝不是责任心

正时间是星期五夜里11点,我正打算休息,却接到了学校值班老师的电话,说孩子打架了,而且是群架。来到学校才知道,是小强的女友敏敏和另一个女生青青发生了矛盾,小强带了自己班级二十多个男生,单等青青从楼上下来,敏敏一把把青青拉到男生面前,开始拳脚相加。而小强和其他男生却站在一边助威,还阻止别人劝架。小强说,他这是保护自己的女朋友。其他围观助威的男生说,他们是帮助小强,是为了哥们义气……小强,你在这件事情里,有正义感吗?同学们,你们在这件事情里,有同情     

师爱艺术中的“冷处理”

【案例】 事情发生在一天早上。我来到学校,照例先到班级。一进教室,小鹏哭着告诉我,他刚从书包里掏出《语文课外作业》,转眼之间就不见了。我动员同学们帮他一起找找,真奇怪,小鹏的作业竟然不翼而飞了!我在办公室里仔细地批改作业,小鹏端正、美观的字体出现在我的面前。＂它居然偷偷地藏在这里,害得小鹏着急得哭了一早晨。＂我自言自语...     

错与罚

新闻链接:今年4月16日,成都某中学12岁的初一学生小强(化名)课堂上突然尿急,就在教室把尿撒在饮料瓶里。他的班主任梁老师知道后逼他喝尿。小强不喝,梁老师便把一瓶尿向小强兜头淋下去。     

父母有权利藏起孩子的“压岁钱”吗？

编辑同志：随着生活水平的提高,大人给孩子“压岁钱”的数额不断增长。例如我们班上的小强,他存折上“压岁钱”的数目就已达到了数千元。近日,小强的父母发现,小强偷偷把存折上的钱取出来,天天中午去离学校不远的网吧里玩游戏,有时玩得兴起,竞忘了上学。花点钱是小事,父母最怕的是影响他的学习。于是,他父母经过商量,晚上趁小强睡觉时,把他的存折找出来并藏了起来,     

镜子篇

互通情报放学时,郑老师对小强说:“明天下午请你父亲来学校一趟,我要和他谈谈。”小强吃惊地问:“老师,我没犯错误呀!”“老师请家长是正常工作,学校和家庭要互通情报嘛!”第二天下午,小强的父亲请假来到了学校。郑老师热情地寒喧一阵以后,又神秘地说:“您在副食店工作,我弟弟下周结婚,麻烦您给办点好鱼。”“……”“给他记公假”早自习下课铃已经响过,小明还没有到教室,考勤员小英根据学校的规定给他记上     

迟钝

一日,小强上课时偷偷地玩手机,正好被在教室外巡视的班主任发现了。班主任用手机发了一条短信给小强:"你怎么不认真听课?"小强疑惑地回复:"你是谁?"班主任又发了一条短信:"你看看窗外。"     

对缔造“完美”教室的探索和思考

缔造"完美"教室是新教育实验的重要项目,也是学校创建"幸福班集体"的理想目标,是对学生开展教育活动和实施生本教育的升华.一个"完美"的教室,要有健全的班级价值系统;一个"完美"的教室,要有自己个性化的班级文化;一个"完美"的教室,要有师生共同穿越的完美课程;一个"完美"的教室,要有融洽的家庭教育氛围.我们要通过"完美"教室的缔造,让"她"成为人人向往的地方. 一、缔造"完美"教室,要健全班级价值系统.     

教室布置中存在的问题及优化原则

教室环境,是校园文化建设的一个重要方面。教室环境如何体现学校制度、班级纪律、学校精神、班级精神,需要经过精心的设计和布置。