我国高校招生诚信刍议

诚信是社会道德规范体系的基础和根本,是社会主义各项事业开展的基本原则。然而,由于社会经济体制转型带来的种种负面影响,近年来高校招生领域腐败丛生,教育失信现象层出不穷。本文在阐述高校招生恪守诚信必要性的基础上,提出了构建我国高校招生诚信机制的举措。     

基于中美高校EMBA课程的比较研究与启示——以辽宁地方高校EMBA课程教学改革为例

目前,国内高校EMBA课程设置尚存在目标偏离、课程体系不丰富、创新性不强等突出问题,影响EMBA项目的教学成效和培养成果。为此,本文结合辽宁地方高校EMBA课程教学改革的实践,在借鉴美国高校EMBA设置成功经验的基础上,探讨优化我国EMBA课程设置的对策建议,从而有助于将EMBA打造成一种行之有效的高级经营管理人才培养模式。     

高校自主招生发展浅析

自主招生是我国扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措,也是对选拔优秀创新人才的积极探索.从2001年试点以来,自主招生的发展和演变已经经历了9个年头.在这9年时间里,上级主管部门、各试点高校以及众多的考生家长对于这样一个全新的招生模式都在不断摸索、改进和尝试.本文从自主招生的发展、招生模式、考试类型等方面对自主招生进行了小结和分析,希望自主招生在引导基础教育、促进人才选拔方式多样化、改善生源结构等方面取得更加显著的成效.     

我国高校自主招生的程序悖谬及其匡正

自主招生是扩大高校招生自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措,也是对选拔优秀创新人才的新探索。然而,近几年在试行和推广中,却出现了招生目标模糊、缺乏公平性、诚信缺失、考核体系不完善等诸多问题,使高校自主招生政策偏离初衷。对高校自主招生程序中的问题进行反思,从而提出树立正确的教育观和人才观、加强社会监督和法律监督、实行"联考联招"制度、设立自主招生考试委员会等合理化建议以保证自主招生公平、公开和公正地进行。     

中国高校EMBA教学浅析

EMBA(Executive Master of Business Administration,即高级管理人员工商管理硕士)专业学位教育制度的建立,顺应了我国经济和教育发展的大趋势。EMBA教育最大的特色在于其完全的市场化运作模式,国家赋予了培养院校招生、录取和培养方式上完全的自主权,使EMBA教育全面与市场的实际需求接轨。因此学生是教学的主导者,他们的评价将成为学校教育水平评价的重要指标。以下是笔者从一位普通MBA教育管理工作者的角度,对我国高校EMBA教育状况所作的一点调研和分析。     

浅析民国时期我国高校招生制度的形成与变迁

本文试对民国高校招生制度的形成与变迁及其原因进行了简单分析,并对比自主招生和统一招生两种不同招生制度各自的优劣,建议要发挥两种招生制度各自的优点、克服其不足,奢望能为我国当前高校招生制度的改革有所启发.     

我国高校自主招生研究的回顾与思考

高校自主招生作为高考改革的一部分,近年来受到社会各界的广泛关注。目前关于自主招生的研究主要集中在改革动因、意义、取得成绩、存在问题及原因分析、发展对策建议等几个方面,虽然取得了一些进展,但仍存在研究内容过窄、研究方法单一、研究深度不够等问题。     

我国EMBA教育的特点、现状和发展态势

分析了EMBA教育的4个主要特点,即高层次、务实性、国际化、互动性。对我国目前EMBA教育的发展态势作了简单的概括。     

高校招生改革和发展的实践与思考

一、江苏高校招生改革和发展的实践在招生实践中 ,江苏省一直注意处理好改革与发展的关系。发展是硬道理 ,积极扩大招生规模是始终坚持的方向。发展需要不断改革 ,改革的深化又可以促进招生事业健康持续快速地发展。江苏的招生事业就是在不断改革中求得发展 ,在发展中深化改革的。1 .增强了人才培养与江苏经济发展的适应性 ,增大了各类人才的储备根据江苏省制定的《“九五”计划和 2 0 1 0年远景目标》 ,到 2 0世纪末 ,全省全面实现小康 ,到 2 0 1 0年基本实现现代化。“九五”期间 ,全省国民生产总值年递增均达到或超过原定的1 2 % ,明显高…     

我国高职招生变迁与未来发展方向

高职招生制度作为生源入口关,是一个关乎高职院校以及高职教育发展的重要因素。从历史的视角,对近代以来我国大陆高职招生制度之发展历程进行回顾,并结合历史的经验,评析高职院校招生改革现况。从近代以来高职教育招生发展变迁看,高职招生相比于普通高校招生始终处于弱势地位。造成这种状况有传统观念、人才观、发展基础以及招生方式等多方面原因。要改变这种状况,除了扭转传统观念、树立科学理性的人才观以及加大对高职教育的扶持力度外,高职招生方式的改革至关重要。     

如何建立长效的高校招生宣传机制

招生宣传是学校工作中的核心，它不是孤立的，它和学校其他发展规划之间是相互影响、相互制约的关系。在树立学校良好的品牌、设置适合市场需求的专业、投放合理的生源计划、加大力度提高学生就业率等方面的规划都要和招生宣传规划有效的结合，进行全盘考虑。     

关于改革高校招生制度的思考和建议

作者从我国基础教育当前面临的重大问题出发，分析了当前高校招生制度中存在的问题，对照国外相对公正与有效的评价制度，对改革我国高校招生制度提出了可行的建议。     

从外国高校招生形式看我国高考制度的改革

从外国高校招生形式看我国高考制度的改革任春亮综观世界教育的发展,其速度是非常快的。一些发达国家在二战后普及了中等教育,发展中国家在教育方面也取得了显著的成绩。但就高等教育而言,虽说各国都取得了长足的进步,但远没达到普及化的程度,就是发达国家,高中毕...     

审视我国高校自主招生制度的公正性

自主招生制度本身蕴含着公正原则,可是在执行过程中又欠缺公正原则,在“实然”和“应然”之间存在一定的距离。针对这一问题,以公正的视角审视高校自主招生制度,对其进行公正性解读,从主客观两方面分析了其原因,并提出几点保障自主招生制度公正性的建议,以期高校自主招生制度能日臻完善、成熟。     

高校自主招生,未来会更好吗

徐丽遐：不久前,李克强总理在政府工作报告当中,特别提出了要积极稳妥改革考试招生制度,我知道两位校长对此也是特别关注的。     

我国高校自主招生制度的利弊及对策

为了适应自主办学和素质教育的要求,国家教育部开始实施自主招生的办法,这项措施使高等学校招生的自主权扩大了,也改变了高考制度“一考定终身”的不足.但自主招生作为一种尚不完善的新型招生方式,仍存在各种不足,比如自主招生的公平诚信问题.本文主要通过分析高校自主招生的利弊,提出一些有益的建议和措施,从而促使自主招生进一步完善.     

我国高校招生制度改革研究

高校招生制度的改革迫在眉睫,在实施改革制度的过程中要尝试多元化模式,改革录取制度;借鉴国外经验,尝试全面改革,最终保证高校招生制度改革促进高考制度改革。中学阶段的素质教育改革为我国创新型人才的培养提供了有效助力。本文分析了高校招生制度改革的必要性,展望了高校招生制度改革途径,为我国高校招生制度改革提供了宝贵建议。     

建立基于价值共生的高校招生制度

高校招生制度是由其构成要素既作为价值主体存在又作为价值客体存在所构成的价值系统,这个系统中存在着价值冲突、价值异化及价值单极化的可能。以举办高等学校者公平分享高校招生录取价值作为逻辑起点,可以建立基于价值共生的高校招生制度,从而为高校招生确立大学的高校招生标准、政府的高校招生标准、公民的高校招生标准及考生的高校招生标准等四类招生标准,为考生自主选择高校录取标准提供充足的空间,有利于促进公民、大学、考生及政府之间良性互动,有效防范价值冲突、价值异化及价值单极化的发生,解决现行高考制度面临的诸多困难问题。     

关于改革高校招生制度的思考和建议

2003年元月《基础教育参考》创刊之际，南京师范大学附中原校长胡百良先生为我刊撰写了《关于改革高校招生制度的建议》一。两年后的今天，胡先生仍然关注着改革高校招生制度这一挥之不去的事关教书育人大业的沉重话题。作对原进一步加工和丰富，使其内容更加充实、丰满，观点更为鲜明，建议更具操作性和实践性。作以一个在学校的不同岗位上工作了近半个世纪的老教育工作特有的视角，就高考制度中存在的问题进行了深入的洞察和思考，并对我国高考制度从制度层面和操作层面提出了建设性的改革建议。