共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
课程分析:本文是一篇演讲辞。它的主要特点是具有极其感人的充沛的情感。感受这份情感,既是解读文本的过程,也是学习演讲辞的特点,最终达到学以致用。学情分析:学生对演讲并不陌生,但演讲辞的特点及如何把 相似文献
2.
演讲辞的艺术魅力产生于它的新颖性、真实性、诚挚性和蕴藉性.演讲辞写作必须坚持新、真、诚、蕴四项原则,以求获得听众的审美感知、审美想象、审美情感和审美理解的综合效应.本文仅就演讲辞的新颖性问题略陈己见.艺术的新颖,不外乎内容与形式的变革和独创.对于演讲艺术来说,演讲辞的观念与材料属于内容,角度与手法属于形式.也就是说,演讲辞的新颖性,具体体现在观念、材料、角度、手法四个方面.一、新观念演讲是一种有效的宣传教育形式,演讲辞的内容应该体现新的时代精神,传播新的进步观念.新的观念本身就具有强大的吸引力,因为它可以满足正在探索和思考中的人们的精神需要,可以引起正在疑虑或苦闷中的人们的震惊,可以激起还在坚持而又处于困境中的人们的精神振备.清代诗人郑板桥认为写作应该是“删繁就简三秋树,领导标新二月花”,这是很有见地的艺术主张,也是演讲辞写作的一条重要的美学原则.“领异标新”,就是讲内容要新”、要“异”,和别人不一样,就象初春“二月”的花朵一样.马克思曾经痛斥用陈词滥调哄骗听众的约翰·罗素,他说:“作为一个演说家,他没有给人留下任何值得一提的独到见解,没有一句至理名言,没有一点真知灼见,没有一点鲜明的论述,没有一点美妙的思想……”.我们从马克思对约翰·罗 相似文献
3.
4.
齐鸣 《南京师范大学文学院学报》1999,(7)
独到深邃的思想观点,是一篇演讲辞的灵魂。演讲辞价值的大小,关键取决于其思想价值的大小。鲁迅的《读书与革命》、郭沫若的《在学艺大学开学典礼上的演讲》都是演讲者闪光的思想观点的记录和总结。那么,这两篇演讲辞是怎样亮出自己的观点,使演讲主题鲜明突 相似文献
5.
鲁迅散文漫谈 总被引:1,自引:0,他引:1
钱理群 《南京师范大学文学院学报》2006,1(2):1-13
鲁迅散文可分为《朝花夕拾》、《野草》、杂文中的散文和演讲辞四类。《朝花夕拾》是“任心闲谈”,《野草》是拷问自我,杂文中的散文是观察社会作清醒的批判,演讲辞是袒露自己的思考与困惑,与听众一道探索。 相似文献
6.
《读与写:教育教学刊》2007,(3)
历史上曾经有过许多伟大的演讲家,他们留下了许多绝妙的演讲辞。记得在英国专门有一个演讲公园——海德公园。海德公园坐落在伦敦市区的西部,在这里谁都是演讲者,谁都又是听众,只要你愿意,随时都可以即兴发表演说,也可以为自己演说。多少演说家的演说名篇都是诞生在这里。然而,演讲演说也不单是名人的专利,我们普通人也可以演说,也可以有精彩绝伦的演讲辞。于青春,于幸福,于生命都可以发出最强的人生誓言。下面的这篇演讲辞我们要送给即将参加高考的莘莘学子,祝你们在最后的冲刺中披荆斩棘,取得最后的胜利。 相似文献
7.
8.
《崇高的理想》是陶铸同志一九六○年五月对华南师院和暨南大学学生的演讲辞。它具有一般演讲辞的特点:针对性强,中心突出,感情深挚,语言通俗易懂、形象生动。但是,它又独具一格:一是中心论点藏得很深,为层层外壳所包裹,二是分论点之间有着论证和被论证的关系,基本上不直按 相似文献
9.
杨卉卉 《中国科教创新导刊》2010,(29):79-79
演讲辞翻译属于政论文体翻译,常借助多种修辞手段来提高其实际的渲染气氛与表现力,演讲辞翻译也要保证其修辞效果,达到其语用意义的等值。 相似文献
10.
11.
《我有一个梦想》是人教版普通高中课程标准实验教科书必修2第四单元的一篇课文,该单元均为演讲辞。《我有一个梦想》是一篇政治演讲辞。1963年8月28日,25万黑人为争取民权,在华盛顿林肯纪念堂前举行了盛大集会,马丁·路德·金在集会上,向成千上万的听众发表了这篇激情飞扬、极富感召力的演讲辞,它穿越时空、震撼世界,为经典名篇... 相似文献
12.
课程分析:本文是一篇演讲辞。它的主要特点是具有极其感人的充沛的情感。感受这份情感,既是解读文本的过程,也是学习演讲辞的特点,最终达到学以致用。 相似文献
13.
课程分析:本文是一篇演讲辞。它的主要特点是具有极其感人的充沛的情感。感受这份情感,既是解读文本的过程,也是学习演讲辞的特点,最终达到学以致用。 相似文献
14.
资义平 《四川教育学院学报》2003,19(Z1):117-118
成功的演讲总是以情感人的.演讲中的抒情要领包括三个方面一是演讲者对演讲辞感情基调的把握;二是演讲者对演讲辞的角色体味;三是演讲者在演讲中的情感起伏设计. 相似文献
15.
《每天四问》是陶行知先生在育才学校三周年纪念晚会上的演讲辞。助手方与严当时坐在台下听讲并把它记录下来。方与严感慨道:"‘每 相似文献
16.
17.
资义平 《四川教育学院学报》2003,19(1):117-118
成功的演讲总是以情感人的。演讲中的抒情要领包括三个方面:一是演讲对演讲辞感情基调的把握;二是演讲对演讲辞的角色体味;三是演讲在演讲中的情感起伏设计。 相似文献
18.
奥巴马就职演讲辞在音韵、词汇及句法修辞各方面的妙用,展示了英语演讲中修辞的艺术,揭示经典演讲辞的独到之处及其带给人们的借鉴意义. 相似文献
19.
瞿涛 《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(10):29-30
《普通高中语文课程标准(实验)》在“表达与交流”中要求高中学生“学会演讲,做到观点鲜明,材料充分、生动,有说服力和感染力,力求有个性和风度”。人教课标版语文必修二第四单元安排了三篇演讲辞,其中蔡元培先生的《就任北京大学校长之演说》观点鲜明,层次清晰,结构严谨,说理透彻,语言典雅厚重,情真意切,感染力强,是学习演讲辞极好的材料。因此,我们要通过教学,使学生了解演讲辞鲜明的针对性、说理的条理性和情感的鼓动性,从而让学生学会演讲,并培养其口语交际能力,提高语文素养。 相似文献
20.
关丽君 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(2):101-102
英语演讲辞是一种常用的应用文体,它不仅在结构上有其独特性,在词语选用及修辞方面也有自身的特点。一篇出色的演讲辞往往情真意切,文辞优美,体现出口头英语和书面英语的完美结合。演讲辞的欣赏与写作在英语教学中具有重要意义:一方面,那些广为流传的演讲名篇是学习如何使用英语的典范性材料。另一方面,说写并试作英语演讲是培养学生英语交际能力的有效途径。 相似文献