“最美乡村教师”揭晓

“他们因播种光明而美丽,你我为弘扬崇高而寻找。”近日,由中央电视台和光明日报社联合主办的2012年“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式揭晓了最美乡村教师名单,徐德光等10位教师和以林子闳为代表的农村教育志愿者团体被授予“最美乡村教师”称号,田育才等40名乡村教师被推选为“特别关注乡村教师”。据了解,“寻找最美乡村教师”大型公益活动面向全国846万扎根乡村的普通教师。教师节前后,组委会组织爱心企业通过资金资助、实物捐助和文化扶持等形式,为“最美乡村教师”和“特别关注乡村教师”及他们所在的学校解决工作和生活中的困难,献上教师节礼物。     

寻找最美乡村教师

第二届“寻找最美乡村教师”大型公益活动在2012年教师节前落下帷幕。本次活动由中央电视台和《光明日报》联合举办。活动面向全国846万扎根乡村的普通教师,通过寻找、发掘、宣传他们中间的典型代表,展现乡村教师淡泊名利、执著坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操。在全社会大力弘扬社会主义核心价值观,积极营造尊师重教的浓厚氛围,引导更多的人关心和关注农村教育、支持和帮扶乡村教师及农村学校,为我国农村教育事业发展贡献力量。活动自2012年6月11日启动以来,举办单位近200名记者、编导奔赴全国各省（市、自治区）的偏远乡村,行程数万公里,寻访乡村教师典型人物。作为教育行业里的纸媒,《教师》杂志一直致力于宣传教育系统里优秀教师,传播优秀教师的感人事迹,传颂他们高尚的育人情操。坚持正确的舆论导向,担当媒体的道义,是媒体人的责任。第二届“寻找最美乡村教师”行动虽已结束。但是。作为纸媒,我们能让人们更好地再去重温那些崇高的人以及他们的事迹,去见证那真善美的精神。     

最美乡村教师，点亮乡村教育的明灯

适逢第29个教师节,2013年中国“最美乡村教师”颁奖晚会圆满落幕,最美中国乡村教师们的事迹再次让大家润湿了双眼,净化了心灵．让我们感受到了教育的温暖与力量。教育的至善与大美。乡村教师们用自己朴实的“做”代替了奢侈的“说”,用无私的奉献代替了索取,用创新代替了保守,在最贫瘠的土地上培育出了最美的希望之花。     

“最美乡村教师”教育情怀探析——基于四川省“最美乡村教师”事迹材料的质性研究

本研究以“‘最美乡村教师’的教育情怀样态如何”为研究问题,基于扎根理论的研究思路,遵循质性研究收集和分析数据的方法与程序,选取四川省两届42位“最美乡村教师”获得者为研究对象,以获奖者事迹材料文本为研究资料进行分析,从而提炼出“最美乡村教师”的教育情怀。研究发现,“最美乡村教师”具有“责任意识”“眷念情怀”和“求上精神”三大基本特质。进而提出可从“强化角色认知,厚植乡土情感,提升行动品质”三方面来促进乡村教师的教育情怀建设,涵养师德,为乡村教育的发展和乡村教师队伍师德建设提供思考和借鉴。     

郧县“最美乡村教师”邹桂芬上央视了

近日,郧县“最美乡村教师”邹桂芬上央视了。《新闻联播》报道了邹桂芬和学生一起生活、学习的情况;采访了邹桂芬的邻居、丈夫、孩子、学生,了解邹桂芬在恶劣的环境下坚守30多年的感人事迹。     

北京：＂寻找最美乡村教师＂大型系列公益活动启动

6月17日,由光明日报、北京广播电视台联合举办的大型系列公益活动＂寻找最美乡村教师＂在北京启动。活动以农村中小学教师为特定对象,通过深入寻找、发掘、宣传有代表性的、高素质的乡村教师,展示我国农村教育事业的发展,表现感人的乡村教师生活,展示基层教育工作者无私奉献、甘为人梯的风采,在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,弘扬社会主...     

咸阳：开展最美乡村教师评选活动

近日,咸阳市教育局、咸阳市教育工会联合发文,组织开展咸阳最美乡村教师评选活动。     

致敬,最美乡村教师

2019年12月30日下午,四川省第二届“最美乡村教师”推选展评活动交流座谈会在四川师范大学举行。四川省教育厅人事与教师工作处、四川省教育基金会、四川教育报刊社、四川师范大学的相关领导以及21名“最美乡村教师”、部分教育行政部门代表参加了座谈会。四川省教育基金会副理事长兼秘书长狄志军表示:“希望受表彰的乡村教师倍加珍惜荣誉,在岗位上作出更多贡献。”     

我们能为代课老师做点什么?

话从本周二说起，那天我们做了一期自由谈，叫《代课教师，让我们再送你一程》。我们找了一首诗来做标题：“二十三年事业空，如今白手卧江东。家徒四壁粮菽少，堂有双亲泪眼红。曾以殷勤求富贵，每将辛苦换贫穷。才疏难奏琴心曲，只放残钩学太公。”     

炒作“高考状元”应遭社会抵制

陈宝泉在2012年7月2日《中国教育报》撰文指出：又到高考发榜时。按以往的经验,正值媒体、商家炒作“高考状元”的高潮。与往年不周,今年各主流媒体不约而同发声斥责炒作“高考状元”的做法,一有炒作作为冒头即给予痛击。     

最美乡村教师：释放职业光芒 丰富美丽内涵

2012年9月,在教育部和中央电视台合作的《开学第一课》上,＂最美乡村教师＂邓丽走进人们的视线。2009年,27岁的她放弃了武汉白领的工作机会,带着憧憬和好奇,来到了海拔1800米的高原小学,成为学校唯一的一位女老师,也是有史以来的第一位英语老师,也是有史以来的第一位英语老师。她让乡村的孩子们第一次体验到轻松欢快的英语课和像样的音乐美术课;她让孩子们第一次敢在众人面前跳舞和歌唱……在邓丽老师的培育之下,孩子们的成绩变好了,缺席率降低了,变得开朗乐观了,她一个人为这个学校带来了巨大变化,她对教育和孩子的热爱使人动容。很快,“寻找最美乡村教师”公益活动中评出的“最美乡村教师”宋玉刚、徐德光、吴金成、于贵琴等用教育为乡村孩子点燃希望之灯,用行动为乡村孩子指引航路的事迹开始广泛传播,为人熟知。     

最美乡村教师评选表彰引起社会热烈反响

正本刊讯9月9日下午,"感动江苏教育人物——2014最美乡村教师"表彰仪式在南京举行。这一活动引起了中央和省市媒体的高度关注,全省各地教育部门也通过多种形式关爱"最美乡村教师"、学习先进教师事迹,在全社会特别是教育界掀起了学习先进、崇尚先进、争当先进的热潮。经省教育厅批准,今年4月,江苏教育基金会与江苏教育报刊总社联合组织发起了"感动江苏教育人物——2014最美乡村教师"评选表彰活动。从推荐参选教师、评选入围对象到发布获奖结果,这一活动都得到了新华网、中国江苏网等媒体的持续关注,也赢得了社会公众的热情参与。网络票选阶段共收到选票近120万张,最高单人得票达到112184张。     

“小悦悦事件”凸显监护缺失

陈宝泉2011年10月25日在《中国教育报》撰文指出：媒体广泛关注的佛山受伤害女童小悦悦终因伤重不治去世。舆论一边倒地谴责司机、路人,同时也有法律专家撰文分析,这其实是未成年人受侵害韵典型案例。从法理层面看,“路人再冷漠也只是路人。能真正照顾好小悦悦的,首先是、只能是父母。”专家指出,类似的情况在未成年人受到法律严格保护的国家,失职父母要被追究责任,至少被剥夺监护权。我国是《儿童权利公约》的签字国,也有《未成年人保护法》,     

杨元松：“最美乡村教师”的梦想

贵州省安龙县万峰湖镇毛草坪小学坐落在大山之中,这里的学生几乎全是留守儿童。身为语文老师,杨元松在平时的教学中发现大山里的孩子课外阅读很少,知识面也比较窄。为了培养孩子们的写作能力,他鼓励自己的学生写日记,让他们在日记中记下自己想说的话,愿意的还可将日记拿给他点评。     

爱是一种传递——“最美乡村教师”尤永菊事迹

尤永菊是北安市通北第三小学的教师。从教二十多年来,她始终担任小学班主任工作,致力于小学语文教育教学的改革与探索,并以孜孜以求的精神,在教育的百花园中传递着爱心,收获着喜悦。     

杨元松:“最美乡村教师”的梦想

正贵州省安龙县万峰湖镇毛草坪小学坐落在大山之中,这里的学生几乎全是留守儿童。身为语文老师,杨元松在平时的教学中发现大山里的孩子课外阅读很少,知识面也比较窄。为了培养孩子们的写作能力,他鼓励自己的学生写日记,让他们在日记中记下自己想说的话,愿意的还可将日记拿给他点评。2010年春,西南地区遭受百年不遇的大旱,万峰湖也未能幸免,往常绿油油的大山变成了令人恐怖的黄色。因为学校有水窖,杨元松没有感到惊恐。然而在一次日记批改中,孩子们在日记中记录的生活经历给了他极大的震撼——有的孩子个头不高,家长外出打工,留在家中照顾他们的是年迈的爷爷奶奶外公外婆,以及需要他们自己照顾的弟弟妹妹;有的孩子在日记中说他们背着一桶25公斤重的水爬上陡峭的山路,脚受伤了,他们没有哭;有的说他们去山里背玉米回家时比赛谁跑得快,结果因为饿得厉害最后实在跑不动了,晚了又不敢回家,怕路上有鬼,只得让弟弟独自在家里过夜……读着这些日记,杨元松的心像被刀绞一样。他说:"他们那么小,就要想着怎么生存,我被他们的这种坚强感染了。我忽     

乡村教育“燃灯者”——四川省第二届“最美乡村教师”群像

教育,是人类不断提升自己生命质量的过程。“人民教育家”于漪说:“教师即是为孩子点亮心中明灯、传播人生思想的‘燃灯者’!”乡村教师正是在不断提升自己和学生生命质量的过程中感受自己的存在和意义,成为生命的“摆渡人”,时代的“燃灯者”。他们的每一年、每一天、每一小时,他们几十年的坚守、全身心的师爱、一辈子的期盼,都是在播种希望,都是在孕育未来!新时代乡村教师的坚守,不仅有清苦贫病的默默奉献,更有对知识力量的理性相知,对学生生命的诗意相伴,对亲人伴侣的幸福相守。     

“学者型教师的摇篮”——海安县海陵小学教师队伍建设回眸

我校位于美丽的黄海之滨,是海安县城里一所中等规模的完全小学,共有12轨、72个班、近200名专任教师。近年来,《中国教育报》、《人民教育》先后对     

献身山村教育青春无怨无悔--“最美乡村教师”张福荣事迹

用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。教书育人20载,孙吴县奋斗乡中心学校教导主任张福荣执著坚守在教育一线,以其踏实勤勉的工作作风和出色的工作成绩,赢得社会各界人士的好评。     

教育是需要“发现”的

最近拜读了《中国教育报》上发表的《教师是如何被“发现”的》一文。颇受感染和教益，触动了我在做管理工作上长期冰封的心灵。