顺德职业技术学院

顺德职业技术学院于1997年筹建，1999年经国家教育部门批准正式成立，是由顺德政府投资、民间捐资兴办的一所公办高等院校。学院根据区域经济社会发展需要和高等职业教育的规律，明确提出了“三个坚持”的办学定位：坚持高等职业技术教育方向，坚持面向区域经济主战场，坚持培养高素质、高技能人才。     

顺德职业技术学院

顺德职业技术学院于1997年筹建,1999年经教育部批准正式成立。根据区域经济社会发展需要和高等职业教育的规律,学院确立了“立足地方、以人为本、崇尚品位、办出特色”的办学理念。学院明确提出了“三个坚持”的办学定位：坚持高等职业技术教育方向,坚持面向区域经济建设主战场,坚持培养高素质、高技能人才,并构建了高职特色鲜明的人才培养模式。     

长春职业技术学院简介

长春职业技术学院是长春市政府投资兴建的公办综合性、多层次职业技术教育机构 ,隶属长春市教育局。学院位于经济技术开发区卫星路东 2 0号 ,占地面积 38万平方米 ,建筑面积 2 0 . 5万平方米 ,伊通河支流将校园自然分开———南部是学生生活区 ,地属净月潭旅游经济开发区 ;北部是教学区 ,地属经济技术开发区。校园内建筑错落 ,绿茵翠树 ,河水潺潺 ,二桥相望 ,湖光映月 ,幽静素雅。2 0 0 2年 4月 ,长春高级职业技术学校经吉林省政府批准改建为长春职业技术学院。现有全日制在校学生近 1万人 ,教职工 90 0余人。设信息、工程、商贸、旅游翻译…     

长春职业技术学院简介

长春职业技术学院是一所以高等职业教育为主、社会培训与认证教育协调发展的"城市高职",是国家百所示范性高等职业院校。学院成立于2000年,占地面积578亩,建筑面积24.5万平方米,教职工862人,全日制在校生10 200人,年社     

荆门职业技术学院高等教育研究所

荆门职业技术学院高等教育研究所成立于1995年9月。其宗旨是更好地适应学院作为地方及区域高等职业教育中心的地位，在建设适应地方及区域特点和社会经济发展需要的职业教育体系中，能做出更富有成效的贡献。高教所是在学院的领导下，根据地方及区域经济社会发展和职业院校发展的实际需要，对职教方针、政策法规和发展战略与规划进行研究，为职业院校的战略发展提供决策咨询的部门。     

长春职业技术学院

长春职业技术学院是吉林省政府批准成立、具有高等教育招生资格的公办综合性职业技术院校。学院占地面积578亩,建筑面积24.5万平方米,教职工790人,全日制在校生8100人。根据吉林省支柱、优势产业的需求,学院设立了工程、信息、汽车、商贸、旅游、食品、传媒、国际八个分院,现有专业30个,面向全国21个省招生。学院以科学发展观为指导,遵循以内涵发展为主的方针,结合高职的办学特点,形成了以政府办学为主,股份制办学、校企合作办学、中外联合办学的"一主多元"办学格局。学院与长春华阳汽贸有限公司、长春一汽启明信息技术股份有限公司、新加坡PSB学院、加拿大温士顿学院等中外知名企业和教育机构联合办学。     

全国示范性职业教育实训基地 成都航空职业技术学院

成都航空职业技术学院是培养高等技术应用型专门人才的工科类普通高等学校。2002年，学校被国家有关部门确定为重点支持建设的示范性职业技术学院；2003年，入选全国高职高专教育50所院校长联席会议单位的高职院校；2004年，确定为全国首批重点支持建设的数控技术、建筑技术实训基地。     

长春职业技术学院

长春职业技术学院是吉林省政府批准成立,具有高等教育招生资格的公办综合性职业技术院校。学院占地578亩,建筑面积24.5万平方米,教职工790人,全日制高职在校生7300人,年非学历培训7500人。根据市场需求,学院设立了工程、信息、汽车、商贸     

"航母"起航--长春职业技术学院采访手记

2001年11月17日。长春市卫星东路,彩球飘空,千鸽振羽。人们奔走相告,在这块位于长春市高新技术产业最活跃的经济开发区和净月潭旅游开发区之间的“风水宝地”上,一座目前我国长江以北最大的综合性职业技术学校正式落成了。前来祝贺的国家教育部王湛副部长高兴地说:“我们的‘航母’起航了!”人们之所以把新落成的长春高级职业技术学校称为“职教航母”,不仅仅缘于其校园壮观宏阔———占地面积30万平方米,一期工程建筑面积18万平方米;规划方正的校区恰好被清波细浪的伊通河支脉分成南北两大部,南部是由可容纳万人食宿的餐饮中心和学生公寓构…     

陕西工业职业技术学院

陕西工业职业技术学院是教育部批准建立的实施高等职业技术教育的全日制公办普通高校，隶属陕西省教育厅领导，主要面向工业，商业领域，培养适应生产，建设，管理，服务一线需要的高等技术应用型专门人才。     

地市高职与地方经济协调发展研究——以临沂职业技术学院为个案

明确学校定位、确定办学宗旨，为当地培养高层次的建设者，与各县(区)人民政府签订科技合作意向书，把高级职称、高学历人员推向经济社会的主战场，是地市高等职业技术教育为社会服务的主要选择。它对加快自身发展、推动地市经济提升、促进文明城市建设等，具有重要意义。     

大连职业技术学院

大连职业技术学院是大连市人民政府直属的从事高等职业教育的全日制综合性普通高等院校，是1999年经教育部批准转制的全国首批高等职业技术学院之一，2002年被教育部、财政部确定为重点支持建设的国家示范性职业院校。学院的办学宗旨是为区域经济社会发展培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技术应用型人才。     

长春职业技术学院

长春职业技术学院是经吉林省政府批准成立,具有高等教育招生资格的公办综合性职业技术院校,是国家百所示范性高等职业院校、单独招生改革试点院校。学院占地面各578亩,建筑面积24.5万平方米,教职工840人,全日制在校生10200人,年社会培训近万人。根据吉林省和长春市的汽车、农产品加工、轨道交通装备、光电信息、旅游、物流等支柱、优势产业的需求,学院设立了汽车、工程、食品、信息、旅游、商贸、国际、培训8个分院,41个专业,面向全国22个省招生。学院师资力量雄厚,现有教师442人,其中专业教师348     

继往开来为创建全国示范性职业技术学院而奋斗--写在成都航空职业技术学院成立四十周年之际

成都航空职业技术学院始建于1965年。1994年开始举办高等职业技术教育,1998年经教育部批准在原成都航空工业学校基础上建立成都航空职业技术学院,是一所培养应用性高等技术专门人才的综合性职业技术学院。学院坚持“以人为本,争创一流,打造品牌,办出特色”的办学理念,不断转变教育思想,更新教育观念,积极开展高等职业教育教学改革,全面推进素质教育。经过全院师生员工多年的不懈努力,学院高职教育办出了特色,为国家职业教育事业、四川区域经济建设和航空工业发展作出了突出贡献,取得了显著成绩：     

株洲职业技术学院

株洲职业技术学院是一所经湖南省人民政府批准，国家教育部备案的，有着48年办学历史的国有公办高等职业院校学院位于株洲市红旗北路，紧邻320国道，交通便捷，环境优美，学院曾先后被授予“全国职业教育先进单位”，“全国职业技术学校就业指导先进学校”，“湖南省职业教育先进单位”，“湖南省毕业生就业工作先进单位”，“湖南省文明卫生单位”，“湖南省园林式单位”等荣誉称号。     

辽宁中医学院职业技术学院

辽宁中医学院职业技术学院，是辽宁中医学院的二级学院，是全日制普通高等职业技术学院。     

沈阳职业技术学院计算机学院

沈阳职业技术学院计算机学院是全日制公办普通高等职业学院，是沈阳职业技术学院的二级学院，地处市区中心。学院突出订单式教育的办学特色，大力拓展校企合作办学渠道，倾力打造计算机精品学院。围绕工程项目开展教学，核心技能课程由企业一线专家直接授课，确保学生毕业即就业。学院拥有1500台品牌计算机，教学设施完善，计算机实验设备水平先进。