办一所具有现代化水平的新型学校

锦州市第一中等职业技术专业学校是辽西地区的一个窗口学校，她以管理严格规范，求真务实和鲜明的办学方向而闻名。学校创办于1987年，是由锦州市教育局、锦州市机电局、锦州市商贸局联合创办的一所独立职业中专。曾于1996年、1999年、2000年三次被评为国家级重点校。     

侨乡名校 圭峰奇葩——广东省江门市新会圭峰小学简介

江门市新会圭峰小学（原广东新会师范附属小学）创办于1994年,广东省一级学校。学校位于著名的国家AAAA级风景名胜圭峰山脚下,是一所高起点、商标准的现代化学校。校园占地面积约40亩。有52个教学班,学生3200多人,教职工150多人。学校环境优雅舒适,文化气息浓厚,现代信息技术装备一流。     

江苏科技大学

江苏科技大学是一所以工为主、理工经管农多学科相互支撑，特色鲜明，实行省部共建、省管为主的普通高等学校。学校始于1933年创办的上海大公职业学校。1952年更名为上海市机电工业学院。1953年初，以上海机电工业学校为主体组建上海船舶工业学校。1970年3月迁至江苏镇江，1971年2月更名为镇江船舶工业学校。1978年12月升格为镇江船舶学院。     

温州市机械技工学校

温州市机械技工学校、温州市机械职业学校分别创建于1979年和1993年，1995年两校进行合并，实行两块牌子、一套班子管理，其中技校是温州市最早的四所公办技校之一，并于2005年升格为温州机电高级技工学校、温州机电技师学院。现学校为浙江省国家高技能人才培训基地（机电项目），浙江大学先进制造技术重点研究实验室数控教学培训基地，国家职业技能（车工、钳工）鉴定所等。     

更新观念 促进学校快速发展——南昌汽车机电学校办学纪实

南昌汽车机电学校前身为南昌第三职业中等专业学校，创办于1943年，1986年开办职业教育，1995年批准为江西省重点职业中学，1998年增挂南昌市第三职业中等专业学校校牌，2004．年批准为普通中专，增挂了南昌汽车机电学校校牌，并成为中德合作南昌汽车技术试点学校。学校目前有初中、职业中专、中专三个层次，在校学     

汽车应用与维修专业人才培养模式改革的实践与探索

校企合作、工学结合是国家中等职业教育改革发展示范学校建设的一项重要内容,江门市新会机电职业技术学校汽车运用与维修专业以工学结合联盟为载体,开展工学结合人才培养模式的实践与探索,完善了相关的机制建设,取得了较好的成效.     

以学生为本 创名牌学校

一、广州机电高级技校持续发展的实践 广州机电高级技工学校于2000年8月被批准为国家重点技工学校,2002年3月晋升为高级技工学校,于2002年11月被动劳动和社会保障部确定为首批国家高技能人才(机电项目)培训基     

百年学府竞风流--记江门市新会第一中学

新会人杰地灵，崇文重教，教育底蕴深厚。富有改革精神和勇气的新会人于1905年在会城的马山下办起新会官立中学堂，这就是新会第一中学的前身。     

国家级重点职业学校——湖南省湘阴县第一职业中专

湖南省湘阴县第一职业中等专业学校坐落在风景秀丽的湘江之滨、交通便利的湘阴县城冬茅路东侧，是教育部授予的国家级重点职业学校。学校于1993年筹办，1996年招生，占地148亩，建筑面积5万平方米：现有教学班50个，在校学生2600多人；开设有计算机应用、电子电器、机电、服装设计、商务英语、酒店管理等9个专业。     

分层教学在中职机电专业课堂中的应用

中等职业学校承担着为社会输送大量中等技术人才的责任,机电专业更是为社会培养了大批优秀机电专业人才。但是在实际教学中,无论是机电专业还是其他中职学校的课堂,都普遍存在学生水平参差不齐的问题,给教学的开展带来一定困难。本文立足分层教学在中职机电专业课堂开展的必要性,讨论如何有效在中职机电专业课堂应用分层应用教学。     

治校回望:从制度规范到文化建构

新会实验中学于2000年6月设立，同年秋季开始招生，是新会区第一所实施全寄宿制管理的高中学校。面对激烈的竞争，学校坚持以制度规范为前提，努力构建富有鲜明时代特色的校园组织文化，走可持续发展之路，取得了可喜的成绩。     

方圆合一 精彩尚雅——以“生本”为办学核心特色的尚雅学校

广东省江门市新会尚雅双语实验学校是一所直属于新会区教育局的示范性学校。学校毗邻中国近代启蒙思想家、教育家梁启超故居和大文豪巴金笔下的“鸟的天堂”。     

石家庄市信息管理学校

石家庄市信息管理学校(石家庄市职业技术教育中心)创建于1995年。1998年至2000年，学校先后晋升为市、省、国家级重点职业学校。学校设有机电、外国语、信息管理三个专业部。开办有普通高职班、五年制成人大专班、普通中专班、职业中专班和各类职业技术短期培训班：开设计算机数字控制技术应用(省级特色专业)、现代电子电工、     

中职学校机电技术应用专业认识实习的现状及改进建议

本文基于当前中职学校机电技术应用专业的认识实习现状、岗位需求现状,论述中职学校机电技术应用专业认识实习的改进方案,提出中职学校机电技术应用专业课程可通过构建“虚实结合”认识实习教学模式、构建认识实习“七层次”评价体系、加强“双师型”教师队伍和校内认识实习教学基地的建设,搭建学生、学校、企业的沟通桥梁,让校企双方有效整合、优化资源,客观合理地推进认识实习教学活动。     

改革教学方法的实践

~~改革教学方法的实践@蔡跃伟$江门新会机电中专!讲师、教务科副科长     

以主人翁的精神改革创新

一、学校近年来取得了可喜的发展广州市技校2000年8月被批准为国家级重点技校,2001年5月,晋升为高级技工学校,同时成为高级职业技术培训学院,2002年6月被广州市劳动和社会保障局重新认定为广州市第十二职业技能鉴定所,2002年12月广州市劳动和社会保障局批准我校成立职业介绍服务中心,2003年3月被国家劳动和社会保障部确定为“国家高级技能人才培训基地”(机电项目)。学校师资力量雄厚,现有教职工221人,开设模具、电工、计算机、机电和服务等五大类共21个专业。其中,机电一体化、模具制造与数控加工技术、机加工与数控技术、计算机应用和机电…     

广东省汕头市潮南区陈店湖西学校简介

广东省汕头市潮南区陈店湖西学校建于1986年,是汕头市一所较早的侨资学校,是潮南区一所老牌的市等级学校（1995年评为汕头市一级学校）,一直是镇中心小学。2008年,学校开设初中部;2009年,学校被潮南区编委批为“九年一贯制学校”并命名为“湖西学校”。学校占地面积为25000平方米,建筑面积11500半方米,综合教学楼二幢,教帅宿舍楼三幢,礼堂一幢。     

广西机电工业学校

广西机电工业学校是面向全国招生的国家重点中等职业学校。学校前身为广西地质学校，创建于1958年，占地面积54804平方米，固定资产总值4500万元。学校建有先进的数控实训中心、     

质量为本 争创名校

湖南机电学校自１９７４年建校以来，经过２６年的建设与发展，现已是国家级重点中专校，具有良好的社会声誉和日益壮大的办学实力，为了办成职业技术教育的名牌学校，学校坚持苦练内功，求真务实的工作思路；以提高教学质量为根本，强化管理质量为动力，完善服务质量为保证，以促进学校的快速发展。     

向管理要效益 实现职业学校发展的良性循环

我校始建于1958年6月，名为锦州农业机械化学校，隶属省农机厅。1969年停办。1972年复校，更名为锦州市农业机械化学校，隶属锦州市农机局。1999年4月经省政府批准更名为锦州市农业工程学校，2000年6月隶属市教育局，2003年9月更名为锦州市机电工程学校。