大学生心理障碍的成因及体育锻炼调适的探析

目的:通过体育锻炼的调适,实施和强化大学生心理健康干预措施,使其成为身心健康和谐发展的现代人才.方法:运用文献资料、问卷调查、专家访谈、逻辑分析等综合方法,就大学生心理障碍产生的原因及如何运用体育锻炼进行调适作了系统探析.结果:大学生是心理状态最脆弱、心理冲突和情绪行为问题的高发群体.与其他社会群体相比承受着更多的精神挫折、心理矛盾和众多的特殊问题,如学习环境、学习任务的适应、择业、恋爱等.结论:体育锻炼能有效地调适学生的身心矛盾,培养良好的心理素质,对提高大学生的心理健康水平以及充分发展个性方面具有积极的意义.     

高职大学生心理障碍成因与调适

高职大学生的心理障碍主要受应试教育、人际交往、贫富差距、恋爱受挫、焦虑、自信心不足等方面困扰,针对高职大学生心理障碍的形成原因,通过合理的心理健康教育、健全心理健康教育制度、开设心理健康课程,营造良好的校园环境等方面来培养高职大学生的心理调节能力,使之克服心理障碍,拥有健康的生活心态。     

大学生就业心理障碍的成因及调适

21世纪，高等学校毕业生不包分配，自主择业产生心理障碍。为此，我们对不同类型高校学生群体问卷调查，寻找大学生产生心理障碍的原因，探索调适大学生就业心理障碍的方法、手段和对策。     

浅谈大学生的心理障碍及体育调适法

本文阐述了当代大学生由于社会、家庭和个人等原因，造成心理压力加大，心理障碍增多的现象，探讨了体育调适大学生心理障碍的原理和方法，具有深刻的现实意义和较高的实用价值。     

大学生就业心理障碍与调适

良好的心理状态是就业的关键。在高校普遍扩招,就业形势严峻的今天,大学生在就业的过程中产生了情绪、自我认知、人际心理等方面的心理障碍。本文主要探讨影响大学生就业的一些心理问题,分析其成因和影响因素,并探索相应的调适途径。     

试论大学生就业心理障碍与调适

在当前严峻的就业形势下,大学生的心理问题也随之凸显,在择业过程中表现出了情绪障碍、认知障碍、人际障碍等方面的问题。如何帮助大学生进行心理调适．使他们以健康的心态走上工作岗位,既是社会和高校密切关注的热点,也是值得探讨和研究的问题。     

目前大学生择业过程中的心理障碍及其调适

随着我国高校的不断扩招，大学生的就业压力越来越大，面临严峻的就业形势，这些容易使他们产生各种心理障碍。这些心理障碍严重地制约着他们的顺利就业。本文介绍了目前大学生择业中常见的心理障碍，并在此基础上探索了调适这些心理障碍的技巧。     

大学生人际交往的心理障碍及调适

人际交往心理障碍是指个体因不能正常进行交往和实现信息的有效沟通而导致的内心困惑现象.常见的心理障碍主要有认知障碍、情感障碍、社会知觉障碍等.针对认知障碍,要注意积极的心理暗示;针对情感障碍,培养良好的交往品质;针对社会知觉障碍,要学会正确全面地认识他人.     

当代大学生的心理障碍与自我调适

当代大学生的心理障碍日渐严重,这不仅影响了学生个体身心健康,而且也影响了国家合格的高级人才的培养。为此,该文试图剖析大学生心理障碍产生的主要原因,探索自我调适的有效途径和方法。     

新时期大学生择业心理障碍分析及调适

随着“双向选择、自主择业”的就业政策的不断推进,许多大学生不能正确把握自我与社会的需求,心理上产生种种矛盾与冲突,在求职择业时感到焦虑、灰心,无奈和迷茫,出现了严重的心理障碍。本文就大学生择业心理障碍的表现、成因进行探讨,并有针对性的提出调适策略。     

大学生常见心理问题分析

采用临床症状自评量表(SCL-90)对不同年级、不同性别、不同区域的648名大学生进行问卷调查,结果表明,37.9%的大学生存在不同程度的心理方面的问题。大学生心理问题产生的原因主要有社会现实的影响、大学阶段的特殊性、情感困惑和危机、对贫困学生关怀不够和高校心理咨询工作欠缺等,我们需要正确应对大学生的心理问题,有针对性地进行积极有效的调适。     

大学生常见的心理冲突及对策分析

大学生的心理健康问题日益突出，其心理冲突主要集中在专业定向、职业选择、社会交往、恋爱、经济、政治等几个方面．大学生的心理问题应得到关注和重视，以便及时发现问题，及早预防．通过心理疏导、危机干预等方法能提高大学生的心理适应与调节能力．     

高校大学生心理危机探析

本文分析了大学生心理危机的涵义,并结合大学生心理危机形成因素,对大学生心理危机类型进行了归纳,为辅导员参与大学生心理危机识别和干预工作提供了理论参考。     

大学生心理健康存在的主要问题与对策

大学生心理健康关系到大学生个人的成长、家庭和全社会的和谐.该文针对大学生中普遍存在的心理问题,提出了相应的有关对策.     

浅谈高校学生轮滑课中的心理障碍

由于体育轮滑课有一定危险性，所以通过培养学生的自信心，保护学生积极性，加强意志力培养这些措施能有效地帮助同学们克服轮滑课中出现的心理障碍。     

大学生心理问题形成的外界诱因及预防对策

现在大学生心理状况不容乐观,不少学生存在着不同程度的心理问题.本文从社会、家庭、学校3个方面分析大学生心理问题形成的外界诱因并提出相应的对策,对如何加强大学生思想道德建设具有一定指导意义.     

大学生宽恕水平与心理健康的相关研究

目的：了解当代大学生宽恕水平状况,并研究与心理健康状况的关系,为大学生心理健康教育提供依据。方法：用宽恕倾向量表、症状自评量表（SCL-90）分析男、女大学生和文、理科大学生的宽恕行为的特点以及与心理健康状况的关系。结果：总体上来说,大学生的宽恕水平处于中间状态的人比较多;宽恕水平在文理科上不存在差异,在性别上也不存在差异。宽恕总分越高的大学生其心理健康状况越好。     

大学生人际交往的特点及引起的心理障碍

从大学生人际交往的特点出发,探讨了由这些交往特点引发出的不同程度的心理问题,以引起人们对大学生交往的重视.     

中华“和”文化对大学生心理压力的影响

中华"和"文化是中华传统文化的重要组成部分,"和"是中华传统文化的重要特征,是中华传统文化的宝贵遗产。以中华"和"文化的积极思想引导高校学生,使之健康、积极、向上成长,在当前形势下,具有十分特殊的意义,本文就此分别从中华"和"文化对大学生在学业、情感、信仰等诸多压力的影响谈几点认识。     

加强高职学生心理健康教育的初步思考

本文围绕加强高职学生心理健康教育的问题，全面分析了高职教育跨越式的发展下学生心理教育现状，提出了加强高职学生心理健康教育的意见和措施。