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楚雄市教师进修学校担负着全市(含驻楚中央、省、州属学校)义务教育阶段教师和幼儿园教师继续教育工作的任务,具有与教师教育相关的管理、研究、服务和教育信息资源开发与利用等职 相似文献
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十年多来,中小学师资培训工作取得了令人欣喜的成绩,也积累了较为丰富的经验。目前,我省小学教师师训工作的重点正在从学历补偿教育逐步向学历后的继续教育转移。如何从实际出发,明确指导思想,这是继续推进小学师资培训工作的关键。结合我省实际情况,我们认为有必要强调以下几点: 一、明确两手抓的思想。也就是说,当前和今后一个时期,一要善始善终抓好学历补偿教育;二 相似文献
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教师继续教育是一项长期而艰巨的任务,在整个开展过程中需要不断总结经验,完善管理制度,深化改革,增强培训效益,以保证教师继续教育的质量能适应素质教育的要求。为此,我们对呈贡县几年来教师继续教育进行了调查和研究,并在此基础上形成了对这项工作的若干意见和建议。 一、取得的成绩和经验 1领导重视是关键,组织落实是保障。呈贡县的师训工作由局长亲自主管,教育局设有师训办,进校负责具体工作,各乡镇教办主任、各中学校长、幼儿园园长为师训工作的第一责任人。各级领导高度重视,使师训工作从组织、政策、制度等方面得… 相似文献
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常富英 《太原教育学院学报》2000,(Z1)
实施素质教育的关键是提高教师的整体素质 ,在建设高水平的师资队伍过程中 ,师训工作是提高教师素质的中心工作。那么 ,师训工作究竟包涵那些内容呢 ?我在一些杂志中看到 ,一讲到师训 ,大部分只讲教师业务素质的培训工作。教师业务素质培训工作是师训工作的关键环节 ,但教师职业道德修养的培训也是不可分割的师训内容。另外 ,教师的工作方法、健康的心理素质也是教师素质的重要组成部分 ,其实师训的目的就是要按照实施素质教育的要求 ,使广大教师树立现代教育观念和职业信念 ,掌握现代科学知识的教育技能方法 ,具有健康的心理和人格修养。那… 相似文献
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解放思想深化改革再创师训工作新局面黄定元(江西省教育委员会主任)振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设好一支数量足够,结构合理,政治业务素质良好的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。前几年,我省各级教育行政部门通过各种形式加强了中小学师资... 相似文献
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教师培训机构是全县中小学校师德、教育、教学、教研等方面的示范机构,教师培训机构的教师是"教师的教师",对全县中小学教师起着引领、示范的作用.因此,如何重视"中心"内涵发展,为全县教育起表率作用,是近年来"中心"领导认真思考的问题. 相似文献
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河南蒙古族自治县采取有力措施,加强对教育工作的领导,加大了投入,形成了县委统一领导,五大班子齐抓共管,教育部门狠抓落实,社会各界全力支持的新格局,截止2000年底,适龄儿童入学率达到84.3%,比1996年提高36.7个百分点;中小学在校学生巩固率为99%,比1996年提高11个百分点;青壮年非文盲率达到80%,比1996年提高33.4个百分点。 一是党政领导高度重视教育工作。县上成立了以县委书记、县长为正副组长的“两基”教育领导小组,先后制定出台了《关于加快民族教育改革与发展的决定》、《河南县… 相似文献
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本刊讯近年来,湖南省辰溪县教育局通过总结"普实"经验,加强实验学科建设,大力创新实验教学工作。在努力支持中小学校开展实验创新教学活动和积极探索实验教学工作的新方法、新理念方面,取得了一个又一个突破性成果。该县教育局仪器站始终坚持开展实验教学科 相似文献
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陈正海 《国土资源高等职业教育研究》1990,(2)
江西省地质矿产局为适应地质找矿、地质市场、多种经营的需要,“七五”以来坚持开展以岗位培训为重点的各类培训,取得了显著成绩。四年来,举办各类培训班320期、培训职工8809人,加上外送培训561人,共培训9370人,为计划数的131.8%。该局在完成队长统考培训任务的基础上,进一步抓了 相似文献
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随着初等教育的逐步普及和教育改革的逐步深化,小学师资培训的步伐也大大加快,并在培训对象、培训形式和手段、质量要求等方面发生了明显的变化。重视研究变化了的新情况,适时地调整和改进小学师训工作,是当前师训工作的新课题。这里谈谈我的一些看法,与从事这项工作的同志们商讨。一、同一层次的多种培训形式的出现,需要理顺它们之间的关系。我省中师层次的学历教育,原有中师函授和两年制中师进修班,中国教育电视频道开通后,电视中师 相似文献
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六月上旬,湖北省教委在麻城市召开了师调工作研讨会。到会的有各地、市教委师训科长和部分县(区)教委主任和师训部门的同志。省教委顾问张冠军到会并讲了话。会议交流了近几年师训工作的经验,就当前师训工作的形势。主要矛盾,工作重点和出现的新情况等问题广泛交换 相似文献
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学经验与学技巧的问题。经验固然重要,它能收到事半功倍的效果,但它毕竟是前人的东西。在快节奏的现代社会中,掌握技巧似乎更为重要,掌握了开门的钥匙,许多问题就迎刃而解了。 知识学习与能力培养的问题。知识与能力的关系虽然相当密切,但在实际工作中,能力显得比知识更重要。在目前的师训工作中,教师操作能力的培养似乎重视不够,尤其是对现代信息技术的运用能力 (诸如多媒体课件的制作等 )还跟不上形势发展的需要。 传授知识与更新观念的问题。我们知道,知识更新的速度相当快,而观念的影响则要深远得多。在教师培训中,… 相似文献