夏小正离家出走记

夏小正说她想离家出走。"你不知道,"夏小正说,"我实在是不能理解我妈,她总是让我上这个补习班那个补习班,问题是,我的成绩又不差。我为什么要上那些奇奇怪怪的补习班啊?""也不能这样说啊……"我低声抗议,因为我就是自愿参加补课中的一员,"成绩好也可以去补习嘛,提高嘛!""你可别跟我说你是成绩好,补习提     

夏小正离家出走记

“你不知道,”夏小正说,“我实在是不能理解我妈,她总是让我去这个补习班那个补习班,问题是,我的成绩又不差。我为什么要去那些奇奇怪怪的补习班啊？那些补习班本来就是给成绩不好的人补习的吧？每天念叨念叨,烦不烦啊？”     

孩子一定要上课外补习班吗?

现在学生都上补习班以提高成绩。我家儿子没上补习班,我觉得花费的时间太多,但孩子的成绩就很一般。是不是为了分数都应该去上补习班?蔡建新:这个案例中的家长很理智,面对补习班的做法也是可取的。     

我成绩不好,但我不是坏人

<正>公交车的移动电视上,主持人在讲一则民生新闻,用到了成语"近朱者赤,近墨者黑"。坐我前排的一位母亲,不错过任何教育小孩的机会,她问儿子知不知道这个成语的意思,小朋友说不知道,她把成语解释了一遍,为了更加通俗易懂,还举了个例子:"也就是说,你跟成绩好的学生做朋友,你就会变成好学生;你跟成绩差的学生做朋友,就会变成坏学生。"     

我的新年愿望

新年踏着欢快的脚步悄悄地向我们走来,我们即将踏上一段新的旅程.在电视上的访问节目中,大家纷纷说出了各自的新年愿望.我也不由自主地问自己:"我的新年愿望是什么呢?" 我现在是小学六年级的学生了,很快就要参加"小升初"的考试.我听说郑州外国语学校是一所不错的学校,而且这里的学生素质高、成绩好.因此,我想报考这所学校.为了能顺利地考上这所学校,妈妈今年年初时就为我报了这所学校办的补习班.可我觉得,我的成绩在班上一直名列前茅,考上这样的学校应该不难.可是,当我上了补习班以后,我才知道强中更有强中手.     

玩具,我的玩具

放寒假了,很想痛痛快快地玩一玩吧?可是作业压着,老爸看着,补习班等着,实在是心有余而力不足啊!怎么办?那就拿出你珍藏的玩具,摆弄摆弄,然后理直气壮地说:“我在开发智力!”     

父母为什么老拿我跟别人比

我犹豫了很久,才决定动笔写这封信的,希望能得到答案。 在小学时,我成绩很好,可自从上了中学,成绩就不断下降。我心里十分难过,就是想不通,为什么我已经很用功了成绩还是上不去？在家里,爸妈总对我说：“我去考考都会比你考得好,别人都考那么好,你怎么就考不好呢？”渐渐我觉得自己很没用,有时还会想：我到底是不是爸妈生的,为什么他们总拿别人的孩子来跟我比呢？     

暑期各色活动的英文表达

暑假已经过半,利用这段时间,有人出门旅游放松身心,有人参加补习班提高成绩。你利用这段时间忙了些什么呢？先来看看和这些暑期活动有关的词汇吧。     

暑期各色活动的英文表达

暑假已经过半,利用这段时间,有人出门旅游放松身心,有人参加补习班提高成绩。你利用这段时间忙了些什么呢?先来看看和这些暑期活动有关的词汇吧。     

我成绩不好,但不是坏人

<正>公车的移动电视上,主持人在讲一个民生新闻,用到了成语"近朱者赤,近墨者黑"。坐我前排的一位母亲,不错过任何教育小孩的机会,她问儿子知道这个成语的意思吗,小朋友说不知道,她把成语解释了一遍,为了更加通俗易懂,还举了个例子:"也就是说,你跟成绩好的学生做朋友,你就会变成好学生;你跟成绩差的学生做朋友,就会变成坏学生。"小朋友若有所思地点着头,我平静地坐在这对母子的后面,内心咆哮着:"我不同意!"     

我看“减负”

都说今年寒假过得好，为什么？因为在今年的寒假里，学校补课成了件非法勾当，是被严厉取缔的。从此，素质教育拉开了序幕。“减负”真的好吗？家长们对此则贬多褒少。“学校不补课了，孩子成绩不就掉下来了吗？考不上重点高中、名牌大学怎么行？”我们呢，也并不觉得特别好。玩的时间在名义上是多了，可家长们有对策，他们会控制，会安排。没有补习班，却有铺天盖地、前赴后继的学习参考书，难怪今年寒假考试书店的老板乐得合不拢嘴。虽说是上头指示要减负，但千千万万的学生还是在围着高考指挥棒转。还得争着过独木桥，挤大学门。既然如此…     

我的朋友马婷

马婷 ,是我们班最富活力的女生。您瞧 :短头发 ,矮个子 ,一张嘴总是咧着。她见到朋友 ,那黑眼睛就一眨一眨的。朋友们都说她“电量”充足。瞧她这模样 ,您肯定认为她坐不住 ,可如果您这样想 ,那就错了。她是挺有活力的 ,可她一到上课或做习题时 ,就专注极了。在这时 ,你可千万别叫她 ,要不你就免不了一顿臭骂。人们普遍认为女生钟情于文科 ,可马婷却不一样 ,她的理科成绩最棒。有时我们问 :“马婷你为什么理科成绩这么好啊 ?”她就会说 :“人聪明了没有办法。”然后就对我们眨眨眼 ,耸耸肩 ,扬长而去。如果你见到马婷写的字 ,肯定会禁不住翘…     

什么是理想的数学教育

十年前我在北京大学上学,因为自己是通过奥数竞赛的成绩得以保送到北大的,于是课余时间就开了个补习班,给中小学生上奥数课,以便挣点儿零花钱. 有一年放假前夕,班上成绩最好的那个孩子的家长在下课后偷偷拉住我,和我寒暄了半天,略有一点忸怩地问我:"老师,你看,我们家孩子学数学……能学出来吗?"     

辩证思维

<正>哲学课上,一个学生问老师:"什么是辩证思维?"老师想了想说:"我先请你回答一个问题吧。有两个学生,一个成绩优秀,一个成绩很差。我准备办个补习班,你认为他们谁会来参加补习呢?"学生脱口而出:"当然是那个成绩差的。"老师摇摇头:"不对,是那个成绩优秀的。因为他养成了爱学习的习惯,而成绩差     

当我为人父母

学生对大量的作业、补习班总是避之不及,但是家长却乐此不疲地把孩子送进各种周末辅导班给他们"加餐"。这些真的有用吗?如果你做了父母,你会在孩子的学习上采取什么态度和做法呢?通过换位思考,或许你能理解父母的苦衷,或许你能对教育、对生命的成长有一番自己的见地。——出题者语     

我那诡异无比的青春期

高三那一年,老师告诉我们:要想成绩好,就不能交朋友!你们看看有哪个状元是一下课就三五成群地呆在一起的?他的话,成为了我青春期孤僻、行为诡异的启蒙和理论支撑。我的高中同学后来形容我,说:每次看到你,你都塞了个破耳机听着个破MP3在破路上走。     

老师,我不是差生

刚刚升入初中时,我一点也不习惯,但想到妈妈的叮咛,就努力克制自己,迫使自己适应新的环境,竭尽全力把心思放在学习上,可是,在班上我觉得孤独极了。排座位时老师你把成绩好的同学都排在前面。而我,因为成绩平平被排在倒数第二排。老师,你上课时几乎没点过我发言,课后也从不和我交谈,仿佛我根本不在你的视野之中。我每天看着同学们在教室里有说有笑快快乐乐,羡慕极了,可我却插不上嘴,因为你号召大家要跟好同学玩,不要和“差生”搅到一块,以免“近墨者黑”。老师我想对你说:我本不是“差生”,如果你不始终让我坐在后排,如果我也有发言的机会,如…     

我多想走在时光前为你们遮风挡雨

我一直认为我家很特殊. 别人家是“严父”,我家是“慈父”,别人家的父母使劲儿给孩子报各种培训班,我家父母一点也不关心.按父母的话说,你的事情你自己决定.最后,还是我在假期玩得无聊,才和好友一同报了一个补习班. 我的叛逆期来得特别晚,但偏偏是在初中将要毕业的时候.那个时候我总觉得全世界都与我为敌,把父母推得远远的,不让他们走进我的生活.也就在那个时候,我的成绩一落千丈.老师不止一次把我叫到办公室,询问我原因,我敷衍说不知道.看着老师急红的脸,我默不作声,憋着眼泪回了教室.     

周六,我喘口气都很难

唉,作为中学生,我从周一忙到周五,周末还要上补习班。这不,大清早的,我就起床了。妈妈给我报的补习班,语文、数学、英语全都有。语文嘛,还不错,本来我就喜欢,可数学,天呐,一张卷子讲下来,简直让人头晕眼花,云里雾里。至于英语,就简单了,也有趣,我也乐得去听。     

学校不宜实行“末位淘汰”

在学校，只要存在末位淘汰，就必然存在着教师之间的评比。比什么？按行业术语来说，就是比“德”、“能”、“勤”、“绩”。“德”和“勤”这两项在教师中不会有太大差别。所以重点在于比“能”和“绩”。但“能”和“绩”又是与学生的成绩分不开的。因为你有能力，所以学生的成绩就应该好；学生的成绩好，你的成绩也就好；你的成绩好，就不能说你没能力。