中职数学项目教学法实践探索

项目教学方法比起传统教学方法,在诸多方面具有独特优势,如在充分调动学生积极性、培养合作精神、锻炼学生各种能力等方面,项目教学方法无疑是职业教育中的枯燥数学科目里的良好教学方法之一。本文的目的是探索中等职业教育数学中项目教学方法的应用与实践。     

实践中学习,学习中实践——项目教学法在大专会计专业教学中的应用探究

大专会计是一门具有较强实践性的课程,该课程的主要教学目标在于帮助学生掌握实际操作技能,所以大专会计专业教师在实际的教学过程中,应重视项目教学法的运用,关注学生的任务完成过程,让学生在实践中学习,在学习中实践,进而促使学生逐渐养成自主学习、自主探索的良好习惯。本文通过首先阐述项目教学法的概念,并具体分析项目教学法在大专会计专业教学中的应用对策,旨在全面提升大专会计专业的教学水平。     

项目教学法在中职数学教学中的应用

在中职教育工作中,项目教学法具备较高的应用价值,但很少有教师会采取这一方式组织学生开展数学学习活动.中职学生因不具备较强的自主学习能力以及理解能力,在数学学习中经常会产生障碍,并逐渐丧失信心.因此,教师需要找到一种有助于学生缓解学习压力、提升学习效果的教学手段.文章以中职数学教学为切入点,分析项目教学法的应用特征,着重介绍该教学模式的应用原则及策略.     

项目教学法在经济数学教学中的实践研究

经济数学是高职院校经管类专业的基础课。经济数学教学应突出其经济特色。经济数学教学除了培养学生良好的数学品质以外,应着重培养他们用数学原理和方法消化吸收经济概念和经济原理的能力,项目教学法有利于实现这个目标。本文探讨了经济数学教学中运用项目教学法的必要性和实施策略,对于提高高职学生数学应用意识和数学应用能力有着积极的意义。     

基于中职数学项目导向教学法的思考

中职学校的数学课程是作为一门工具性学科来开设的,大部分学生认为学文化课尤其是数学课,抽象难懂,加之学生基础差．导致学生厌学。项目教学法是一种基于构建主义学习理论、以学生为中心的教学方法。在做中学,符合中职学生的认知过程和学习习惯,因此在中职数学教学中采用项目导向教学法能取得显著的教学效果。本文为作者基于中职教学项目导向教学法的思考。     

项目教学法在数学软件课程教学中的应用

数学软件是一门实践性和应用性很强的课程,其知识点多、逻辑结构不强.针对数学软件课程的特点,本文探讨了项目教学法在数学软件教学中的应用,并给出了具体过程.项目教学法给学生较大的自主空间,可以让学生自由发挥,提高了学生自主学习能力和团队沟通合作能力.     

探析中职数学教学中项目教学法的应用

我国向来重视教育事业的发展。中职教育也是我国教育事业的重要一环。近些年来,中职学校的招生规模不断扩大。而对于中职学生来说,如何学好数学一直都是一个难题。面对这种情况,作为中职院校的老师,应当努力采取各种教学措施提高数学的教学质量。研究表明,在中职数学教育中,项目教学法是一种较为高效的教学方法,能够有效调动学生学习的自主性和积极性,同时还能够提高学生学以致用的能力。     

案例教学法在高职会计专业教学中的应用

案例教学法是以学生为主体，以培养学生的自主学习能力、实践动手能力和分析问题、解决问题能力为基本目的一种教学方法。以公司实际的发生的各种经济业务为例，将会计专业财务会计、成本会计和财务管理等的主干课程的理论性和实践性内容有机地结合起来，使学生对自己所学的知识“看得见、摸得着、会解决”，充分体现高等职业教育特色，以实现高等职业教育目标。     

高职会计专业推行项目教学法、现场教学法和模拟教学法初探

针对高职会计专业实践教学方式上存在的问题,以行为导向教育哲学思想为基础,探索在会计专业课教学中,如何推行项目教学法、现场教学法和模拟教学法,真正培养出既有理论基础更有实践能力的高等技术应用型人才.     

机械专业实践教学如何实施项目教学法

作者通过项目教学法实施过程的三个阶段：信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价,谈谈在机械专业实践教学实施项目教学法的体会。     

项目教学法在数学建模教学中的应用

如何提高数学建模的教学效果,有效地培养学生的职业能力,淄博职业学院采用项目教学法,取得良好效果.本文介绍了项目教学法及项目教学法在数学建模教学中的应用.     

项目教学法应用于职业学校数学教学的实践研究

职业学校专业课采用项目教学法已取得了显著的教学效果,但在数学课中实施项目教学法的研究还不够.笔者通过教学实践发现项目教学法也能够提高学生的数学学习成绩、学习兴趣.可以在职业学校数学课中选择这一教学方法.     

项目教学法在数学教学中对于学生学习主动性的培养

目前,在职业教育逐步走向规范化、发展力度逐渐增强的进程中,采用何种方式进行创新技能型人才培养已经成为众多院校一直在探究的首要问题.在职业教育教学改革中,项目教学法俨然已经成为数学教学改革中的一大利器,规避掉了众多传统教育体制下的理论高于实践与创新的模式,课改之后,数学教学更为注重学生学习的主动性、实践性、学习兴趣及教学效果等.本文结合实例,研究探讨项目教学法在数学教学中起到的至关重要的作用.     

项目教学法在中职会计教学中的应用探究

会计专业能够核查企业财务方面的赢损额,核算企业的经济往来业务,在企业的经营和发展过程中有着重要地位。在中职院校会计专业的教学中,应用项目教学法能够增强学生科学、理性分析问题的能力。本文中笔者将主要针对中职院校会计专业教学中存在的问题进行分析,并给出具有针对性的改进策略,希望能够对我国中职院校会计专业的教学提供一些帮助。     

项目教学法在职高数学教学中的应用

本文就在职高数学教学中引入项目教学法的可行性与必要性进行分析，并从多个方面出发，探讨其应用与实施过程。     

项目教学法在职高数学教学中的应用初探

运用项目教学法,可以利用"课前预习"、"课堂研究"、"课后拓展"三级项目内容贯穿整个教学过程,即以项目作为教学的对象.以实际的工作任务来驱动学生的学习.     

高职会计专业推行项目教学法、现场教学法和模拟教学法初探

针对高职会计专业实践教学方式上存在的问题,以行为导向教育哲学思想为基础,探索在会计专业课教学中,如何推行项目教学法、现场教学法和模拟教学法,真正培养出既有理论基础更有实践能力的高等技术应用型人才。     

项目教学法在中职学校实施的思考

项目教学法作为课程改革的主要方法,是以学生的自主性、探索性学习为基础,选择典型项目,采用理论及实践一体的方法,促进学生主动积极学习的一种教学方法。     

基于项目教学法的小学数学的教学模式探析

项目教学法的主要教学方式是用项目来组织教学活动。项目教学法在小学教育特别是小学数学中的应用不是很多。项目教学法对小学数学老师的教育模式提出了新的要求,即要将学生组建成小组,以小组为单位或者是以个人为单位来完成一些子项目,进而让学生能够理解和掌握子项目中涵盖知识点。通过研究目前的小学数学教学现状,针对性地提出在小学数学教学中应用项目教学法。     

基于项目教学法的高职数学建模教学改革

根据目前高职教育培养高技能应用型人才的目标,对高职数学建模课程教学中的项目教学方法进行了探讨与实践,通过项目教学法把数学知识与实践教学有机地结合起来,对培养学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力等方面起到非常重要的作用。