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大唐圣僧唐三藏受观音指点,准备去西天取经．收拾好行李．唐僧正要出发．观音阻拦道：“白痴,一路上妊魔鬼怪众多．你这样去． 相似文献
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齐学东 《乌鲁木齐职业大学学报》2012,21(1):75-78
在古代小说改编和新编的动画影视作品中,和《西游记》相关的影视作品最多、最成功。早期的作品如万氏兄弟的《铁扇公主》、《大闹天宫》都尽量保留原著的情节、人物形象,通过作品传播古代文化,给人以教益。海外和当代的作品,更关注娱乐性,不再照搬原著的情节,而是根据当代儿童的欣赏趣味,以搞笑为能事,如《孙悟空的大冒险》、《红孩儿大话火焰山》。分析这些作品与原著的关系,为我们探讨古代小说在动画片中的传播提供帮助。 相似文献
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百回本《西游记》第九十九回一开始,五方揭谛、四值功曹诸神已完成了暗中保护唐憎的使命,向观音菩萨缴了法旨,并献上了记录唐僧所受灾难的难簿.观音菩萨郑重其事地从头细看.这时,小说中便历举了唐僧所受八十难的全部名目,诸如:“金蝉遭贬第一难”、“出胎几杀第二难”,直到“凌云渡脱胎八十难”等等. 相似文献
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百回本《西游记》第三十一回回目,上句为“猪八戒义激猴王”,今见的众多新刊行本莫不都是如此.但是,我们如果翻检一下明清时代的各种《西游记》版本,原来情况甚为复杂,即并不都是“义激”,有的作“义识”,还有的作“义释”.究竟应以何者为当呢?现存最早的明刊本世德堂本中,此回在总目录中为“义识”,而在正文目录中却是“义释”,同书中两处竟不一样.在明代两种简本中,杨闽斋本情况与世德堂本完全相同:总目作“义识”,正文目中作“义释”;唐僧西游记本正文目同样为“义释”,总目却因缺佚而不知,不过据情推测,极有可能也与杨闽斋本一样同为“义识”.另外,我所见的两种不同版次的李评本中,情况也一样,总目都作“义识”,正文目都作“义释”.这就是说,在今见的各种明本《西游记》中,都不是“义激”,而是与此不同,总目是“义识”,正文目作“义释”,二者不一致. 相似文献
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郭迺亮 《南京广播电视大学学报》2000,(1)
1981年7月,由已故南京大学前校长匡亚明先生倡议,由华东师范大学中文系徐中玉教授主编,许多著名高校的教授们参与编纂的《大学语文》开始发行。1996年6月,仍由徐中玉先生主编,对原教材动了“大手术”。徐先生在新版本的“编写说明”中说:“本书的编写,先做了许多调查研究。曾向六十多所全日制高校了解已经开设《大学语文》课程的情 相似文献
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第四章 思维与写作 重点掌握:什么是形象思维,什么是逻辑思维;思维的基本方法。一般掌握:思维在写作行为过程中的作用;思维的类别与写作。 第一节 思维是写作行为的深化 一、什么是思维?思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。它所反映的是客观事物共同的、本质的特征和内在联系。 相似文献
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王欢 《全国优秀作文选(高中)》1997,(11)
唉,别提了!自从那次家喻户晓的龟兔赛跑之后,小白兔在动物王国公民心目中的形象可谓一落千丈,使得他出门都低着头走路,好像见不得人似的。没法子,小白兔只好去找与他亲密无间的好友小松鼠想办法。小松鼠一边“咯嘣嘣”的嗑着松籽儿,一边机灵地说:“这有何难?你再去找那个乌龟比赛一次,这回别睡觉,还怕赢不了他?”“对呀!我怎么就没想到呢?”小白兔狡黠地转转红眼睛,笑 相似文献
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郭迺亮 《南京广播电视大学学报》2000,(2)
(上接《南京广播电视大学学报》2000年第1期) 十二、《子产相郑伯如晋》 1、教材125页[注]释"子产使尽坏其馆之垣"句:"使:派人.坏:毁坏."这里,"使"为使令动词,后面省略了宾语"之"(手下人).而注释中将"使"直接注成了动宾短语"派人",是不确的."坏"应为形容词作动词的使动用法"使……毁坏",而不宜直接注释为及物动词"毁坏".句子成份的省略和词类活用,乃是古文中常见的用法. 相似文献
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第一章 绪论 这一章要重点掌握写作的实质、作用,写作行为的规律。对写作课的实质作一般了解。 第一节 写作的实质、作用 一、写作的实质 写作是什么?概括而言,凡是为达到某种目的,运用书面语言表达一定的思想内容的实践过程就是写作。具体地讲,写作是一种科学的创造性的脑力劳动。这种劳动,首先应该是一种积极的感知积累过程,又是一种在深刻认识理解客观事物的基 相似文献
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郭迺亮 《南京广播电视大学学报》2000,(Z1)
十二、《子产相郑伯如晋》 1、教材125页[注]释“子产使尽坏其馆之垣”句:“使:派人。坏:毁坏。”这里,“使”为使令动词,后面省略了宾语“之”(手下人)。而注释中将“使”直接注成了动宾短语“派人”,是不确的。“坏”应为形容词作动词的使动用法“使……毁坏”,而不宜直接注释为及物动词“毁坏”。句子成份的省略和词类活用,乃是古文中常见的用法。愚以为不注则罢,注则 相似文献
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（上接１９９９年第４期）通过前文,我们知道百回本《西游记》是古本《西游记》的再创作。那么百回本《西游记》创作者的写作意图是什么呢？很显然,是为了将人体修炼过程寓于小说之中。换言之,是以《西游记》小说为寓言,揭示千载不传的“成仙成佛”的方法。作者何以有如此的构思和想法呢？这就要归功于古本《西游记》中的故事情节,作者在阅读这些情节时,产生了奇妙的联想,发觉它非常接近人体修炼过程中的情景,二者之间可谓珠联壁合,恰有景自天成之妙。当然作者丰富的修炼体会,高深的道德修养,渊博的文化学识,使之一拍即合,认为… 相似文献
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徐勇 《历史教学(高校版)》1993,(7)
黄炎智任编委会主任,谢国祥、杜立、高静、沈德立任编委会副主任,一批天津学者集体编写的《新编社会发展史》(通俗本),天津人民出版社已于1993年3月出版,该书是天津市八五社科规划重点项目,全书18万多字,分“人类社会的起源”、“原始社会”、“奴隶社会”、“封建社会”、“资本主义社会(上)”、“资本主义社会(下)”、“社会主义社会”、“中国走上社会主义道路是历史的必然”、“共产主义一定要实现”、“社会发展史告诉了 相似文献
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干部档案的特点:1.真实性。它是指干部档案是干部工作活动的历史记录,能如实地反映干部的工作和生活的实际情况,是选拨、使用干部的一个重要依据。2.现实性。干部档案是干部部门以现职人员(包括退休、离休)为单位建立的专门反映干部情况的材料所组成。它随着干部的产生而建立、干部的成长而不断补充,为现实的干部工作服务,具有现实效力和作用。3.专指性。干部档案只能是 相似文献
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三、怎样做好档案利用工作 1.明确为党的总任务、总目标服务,为建设社会主义物质文明和精神文明服务的服务方向,坚持良好的服务态度、2.熟悉档案的内容和成份,了解利用档案的客观需要。3.研究利用工作的特点和规律,搞好档案文件的利用登记和统计。4.正确处理好利用与保密、利用工作与基础工作的关系。5.被动服务与主动服务并举,既做好接待利用者查阅档案的服务工作,又要通过各种形式向外界报道和介绍馆藏情况。 相似文献
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第五章档案的统计与监督名词解释重点掌握:1.档案统计;2.档案监督。一、档案统计工作的任务经常,及时地对档案和档案工作的规模、水平、晋遍程度、结构、速度、比例关系以及档案形成规律和数量表现,进行调查登记、统计整理和统计分析,为进行档案工作决策、计划、检查和总结工作提供数据,并为反映档案事业发展的速度和状况,提供准确的统计资料. 相似文献