列宁关于落后社会主义国家发展教育的思想

十月革命胜利后,面对经济文化仍很落后,不识字的居民占３／４以上的俄国现状,列宁在其生命的最后几年里,在理论上和实践上进行了不断地思考和探索,找到了一条在落后社会主义国家建设社会主义的正确道路,即优先发展社会主义教育事业。列宁关于发展社会主义教育的诸多...     

重温列宁在落后国家进行社会主义建设的学说

社会主义的根本任务是发展生产力,创造比资本主义更高的劳动生产率。落后国家完成这一任务更加迫切和艰巨。党和政府要及时把工作重心转向经济、文化建设。在经济建设中要抓好商业这个中心环节,要把国家资本主义作为从小生产过渡到共产主义的“中间环节”,作为提高生产力的途径和手段。在文化建设中,要吸取人类文化的一切优秀成果,包括资本主义的一切可以为我所用的成果。为搞好经济文化建设,必须充分发挥人民群众的首创精神。为此就要不断完善和发扬社会主义民主。     

理论创新的又一重大成果——论社会主义核心价值体系对中国特色社会主义理论的丰富和发展

社会主义核心价值体系的提出是对中国特色社会主义理论的提升和飞跃,是对中国特色社会主义理论的丰富和发展,是我党理论创新的又一重大成果。建设社会主义核心价值体系是建设中国特色社会主义的理论根基,也为构建社会主义和谐社会提供思想基础和精神保障。在建设中国特色社会主义的进程中,我们应高扬社会主义核心价值的主旋律,构筑起符合中国特色社会主义核心价值体系。     

试析列宁关于落后国家向社会主义过渡的理论

马克思的过渡时期理论是以发达资本主义为起点的直接过渡的理论。20世纪的无产阶级革命首先发生在经济文化落后的国家,并不违背唯物辩证法;但是,由于过渡的起点变了,就不能照搬马克思的直接过渡理论。落后国家不能直接而只能迂回过渡到社会主义,这是列宁对马克思过渡时期理论的重大贡献和发展。     

落后国家建设社会主义的理论反思

马克思恩格斯揭示了资本主义必将为社会主义所代替的历史发展规律,列宁则提出了“一国或数国首先胜利论”,并开创了落后国家无产阶级革命成功的先例。但在长期的历史发展过程中,世界社会主义国家都不同程度地出现了严重困难。因此,对落后国家建设社会主义理论进行反思十分必要。首先,在落后国家的基础上建设社会主义,困难和曲折是必然的、合理的;其次,困难大,但并不等于落后国家不能建成社会主义;再次,落后国家要建设社会主义,必须大力发展生产力,而改革开放则是发展生产力的有效途径;最后,还必须从理论上摒弃社会主义就是集中,计划等旧观念,实事求是地界定社会主义新模式。     

关于落后国家建设社会主义理论的历史性飞跃 --从列宁的社会主义思想到邓小平理论

列宁社会主义思想,是马克思主义同俄国革命和建设相结合的产物,凝聚着列宁对社会主义道路理论和实践上的艰辛探索和沤心沥血,是人类社会的宝贵财富.邓小平理论是建设有中国特色的社会主义理论,邓小平继承和发展了列宁的社会主义思想.     

落后国家社会主义建设道路的可贵探索--论列宁新经济政策思想及其对中国特色社会主义的意义

列宁新经济政策是在战时共产主义政策失败的背景下提出来的。其主要内容是:用粮食税取代余粮收集制,利用市场商品货币关系发展商业和自由贸易,利用资本主义尤其是国家资本主义作为过渡到社会主义的中间环节。这一政策对中国特色社会主义有着十分重大的意义:社会主义建设的出发点和落脚点是实现人民的根本利益,社会主义要不断进行改革,认识国情是建设社会主义的前提。     

重温中国特色的新民主主义革命理论

中国特色的新民主主义革命理论，是马克思列宁主义普遍真理与我国革命具体实践相结合的历史性飞跃，对新民主主义革命的全面胜利起了重大的指导作用。它反映了中国革命的客观规律，丰富和发展了马克思列宁主义关于无产阶级领导殖民地半殖民地国家进行资产阶级民主革命的理论。这一理论的中国特色主要体现在中国革命的性质、步骤、领导权、前途、道路、纲领、经验等８个方面，对我们现在和今后的社会主义建设事业仍有重要的指导和借鉴作用。     

论中国特色的社会主义人权理论

论中国特色的社会主义人权理论何颖近几年来，人权问题已成为国际社会普遍关注的重大问题之一，是国际意识形态斗争的一个焦点，国际敌对势力以关心人权为名，对我国的所谓“人权问题”提出了各种各样的指责，肆意攻击中国政府，似乎中国是一个无视人权、践踏人权的国家。...     

马恩和列宁关于经济文化落后俄国走向社会主义的探索比较

经济文化落后俄国如何走向社会主义是马、恩、列竭力探索的问题。本文从问题的提出和 解决这两个步骤，对这一革命的性质、途径、指导思想及建设的设想等方面进行比较探索，以寻 找他们分析问题的科学方法，并澄清一些理解上的误区。     

改革开放以来中国特色社会主义理论的发展——论中国特色社会主义理论体系的形成

中国特色社会主义理论体系形成和发展于改革开放的伟大实践,既一脉相承又与时俱进。这个理论体系的基本线索就是围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展”,在改革开放进程中如何正确认识,把握和运用共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的问题。中国特色社会主义理论体系又是不断发展的开放的理论体系,在新的历史起点上,丰富和发展这个理论体系,就必须继续解放思想,进一步改革开放。     

中国特色社会主义政治经济学新发展——论习近平新时代中国特色社会主义经济思想

习近平新时代中国特色社会主义经济思想以新时代发展问题为导向,把握经济发展客观规律,提出我国经济发展新常态和新发展理念的论断。为了提高经济发展质量和效益,改革创新经济体制,提出建设现代化经济体系的一系列新举措,拓宽了中国特色社会主义政治经济学的理论范畴,为中国特色社会主义政治经济学的理论学说开辟了新的道路,是中国特色社会主义政治经济学的最新理论成果。     

论马克思晚年关于落后国家社会主义道路的理论构想

马克思晚期思想的核心是探索东方落后国家的社会主义道路问题。其构想的主要根据是：人类社会的历史发展既有统一性又有多样性；不同社会类型所具有的多样化发展道路与社会发展过程的跳跃性是相联系的；现代社会的国际环境和国内条件已使许多落后国家不可能再重复西欧资本主义所走过的发展道路；农村公社可成为某些落后国家走向社会主义发展道路的起点。     

中国特色社会主义政治协商思想的理论基础

中国特色社会主义政治协商,是马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合的产物,既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据时代条件彰显了鲜明的中国特色。马克思列宁主义关于政治协商的思想火花,为中国特色社会主义政治协商提供了理论指导,是中国特色社会主义政治协商思想的基本理论来源。中国传统文化中的协商思想因子赋予中国特色社会主义政治协商鲜明的中国特性和中国气派,是中国特色社会主义政治协商思想的重要理论来源。毛泽东思想中关于政治协商的理论,为中国特色社会主义政治协商思想的形成和发展奠定了理论基础,是中国特色社会主义政治协商思想的直接理论来源。     

论习近平新时代中国特色社会主义思想中的阶层和谐理论

习近平同志的阶层和谐理论是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。中共十八大以来,针对阶层关系演变的新形势,习近平同志提出了"实现中国梦必须凝聚中国力量"、"留学人员是统战工作新的着力点"、"统一战线是做人的工作"等一系列重要的新命题,极大地深化了我们对阶层关系问题的认识;同时,他强调要创新协调阶层关系的理念、思路和举措,坚持以"五大发展理念"为导向、以阶层结构优化为基础、以全面深化改革为动力、以实现公平正义为根本途径,有效地增进了阶层关系和谐。这一理论具有鲜明的政治性、科学性和人民性。     

论中国特色社会主义理论体系的思想源泉

在马克思主义中国化的进程中,中国的马克思主义者善于吸收借鉴中外优秀文化成果,不断推进理论创新,创立了包括邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观等在内的中国特色社会主义理论体系。人类优秀文化成果是中国特色社会主义理论体系的思想源泉。     

论中国特色社会主义理论的国际意义

中国特色社会主义理论的国际意义表现在：实际在科学社会主义的新飞跃，创造了各国走有本国特色社会主义的新条件，促进和平与发展事业的新发展。     

论中国特色的思想理论创新

坚持马克思主义的指导地位,坚持与时俱进,正确对待传统,与经济社会发展密切结合是推进中国特色思想理论创新的根本原则与要求。不断提高创新意识,构建思想理论创新的有效模式,充分发挥高校思想理论工作者的作用是推进思想理论创新的基本途径。     

论中国特色社会主义理论的国际意义

中国特色社会主义理论的国际意义表现在实现了科学社会主义的新飞跃;创造了各国走有本国特色社会主义的新条件;促进了世界和平与发展事业的新发展.     

论中国特色社会主义理论体系的理论品格

中国特色社会主义理论体系是在马克思主义中国化进程中、在中国改革开放的历史背景下形成的科学理论体系,它的主线是发展。科学性、实践性和开放性是中国特色社会主义理论体系的鲜明理论品格。