再现式:还原与解读历史——历史纪录片《楚国八百年》赏析

八集历史题材纪录片《楚国八百年》巧妙运用情景再现、人物搬演、CG动画、专家访谈等多样化再现手段,还原历史场景、历史人物,全面解读楚文化。     

青少年历史题材图书初审和加工注意事项

青少年渴望知识、好奇心强,愿意从书中汲取历史、地理、自然、科技等各方面的知识,其中,历史题材的图书是最受青少年们喜爱的图书之一。但有的青少年历史题材的图书歪曲史实,虚构历史人物和历史故事,用荒诞离奇的故事情节、个性夸张的人物,误导青少年读者。因此,青少     

军事题材纪念性报道改革初探

“以史为鉴,可以知兴替。“中华民族是一个经历无数战争洗礼的民族,是一个崇尚历史反思的民族。当历史事件、历史人物不断远去,历史记忆逐渐被人们淡忘时,为了不去遗忘,我们唯有纪念。作为社会“瞭望者“的大众传媒,围绕军事历史事件、军事历史人物展开的军事题材纪念性报道,成为纪念革命历史、弘扬民族精神的重要方式。     

初中历史教学中的人格教育

新课程改革要求教师关注学生“全人”的发展,历史课程标准也提出要培养学生形成健全的人格。初中生止处于“心理断乳期”,是人格形成的关键期,历史人物无疑在初中生人格教育中具有很大的优势。但在传统历史教学中,历史人物丰富的情感往往只剩下政治性和阶级性,人格教育常常也被简单地视为政治思想教育、品格教育或是爱国主义教育。这些都弱化了历史人物的教化功能,也不能很好地发挥历史学科的优势。     

军事题材纪念性报道改革初探

“以史为鉴,可以知兴替。”中华民族是一个经历无数战争洗礼的民族,是一个崇尚历史反思的民族。当历史事件、历史人物不断远去,历史记忆逐渐被人们淡忘时,为了不去遗忘,我们唯有纪念。作为社会“瞭望者”的大众传媒,围绕军事历史事件、军事历史人物展开的军事题材纪念性报道,成为纪念革命历史、弘扬民族精神的重要方式。     

军事题材纪念性报道观念改革初探

“以史为鉴,可以知兴替”。中华民族是一个经历无数战争洗礼的民族,是一个崇尚历史反思的民族。当历史事件、历史人物不断远去,历史记忆逐渐被人们淡忘时,为了不被遗忘,我们惟有纪念。作为社会“嘹望者”的大众传媒,围绕军事历史事件、军事历史人物展开的军事题材纪念性报道,已成为纪念革命历史、弘扬民族精神的重要方式。     

旧址陈列应尊重旧址历史发展脉络——湖南自修大学旧址陈列改版的做法和体会

旧址(包括旧居、故居等),是博物馆的一种主要类型,是纪念杰出历史人物或重大历史事件的专题博物馆。如果是纪念人物,旧址的复原陈列应恢复该人物在旧址活动期间的原状。辅助陈列也应围绕介绍该人     

坚守新闻理念 创新党史传播——咸宁日报党史学习教育报道的实践与思考

新闻与历史都拥有记录与传播功能,新闻人挖掘历史时要注重事件人物化、人物细节化,呈现历史时要注重设计整体化、阅读便利化,传播历史时要注重平台全媒化、学教常态化,才能在党史学习教育中发挥独特作用。     

高僧八思巴步入历史舞台的原因分析

时代造就历史人物,历史人物反过来又影响时代的发展。藏族高僧八思巴是大元帝国造就的时代英雄,而时代英雄何以步上历史的舞台本文将予以简要概述,并揭示英雄出世是应时代之需众多因素共同起作用的结果。     

最早将毛泽东写进小说的作家

历史人物是解析历史的最好切入点,民国历史上曾有过不少呼风唤丙能量很大的牛人,他们在各行各业都是举足轻重的大腕级人物,其人生看点,吸引着芸芸众生的无数眼球。     

历史传记

广西历史文化简明读本《广西历史文化简明读本》编写组著广西人民出版社2013-0435.00ISBN:9787219082621《广西历史文化简明读本》循着历史的脉络,用鲜活的文字、简明的形式从人物、风物、民族、民俗、文化、艺术、历史事件等方面全景式地刻画和描摹了广西悠久灿烂的历史文化。《广西历史文化简明读本》为介绍广西、     

新闻工作者应树立历史意识

文章从新闻与历史的内在关系探讨二者牵手的前提条件,列举历史新闻化的成功案例,以期引起广大新闻工作者全面理解新闻和历史的关系,树立历史意识,拓宽新闻视野,以历史的眼光审视新闻事件和人物,打开新闻和历史的通道,既在历史中发掘新闻线索,发挥历史的教育意义;又把新闻写作放在历史长河中考量,增强新闻的厚重感和社会意义.     

明清时期人物碑刻特点、历史价值及其保存

碑刻能够反映一个民族生活的特点和历史变迁。笔者以明清时期100例土家族人物碑刻为例,研究了土家族人物碑刻的特点,历史价值以及保存的方法。希望对土家族传统文化的传承有一定的帮助。     

由诚信之邦想起

提起＂诚信之邦＂,你不能不提起河东,提起解州,因为,这缘于一位伟大的历史人物,缘于这个人物千百年来对中华文明的巨大影响。     

《三国演义》中曹操形象之辨析

《三国演义》中的曹操形象是以＂治世之能臣,乱世之奸雄＂固定在受众心目中的,具有脸谱化的人物效果。文学形象和历史人物各自的功能迥然不同。对于曹操的文学形象理解不能影响对其历史人物的公允评价,要区分二者的不同,给予各自专业性的评判。     

基于知识图谱的红色历史人物知识问答服务框架研究

[目的/意义] 知识图谱已成为公共数字文化资源知识组织的新形态。利用知识图谱技术赋能红色历史人物知识问答服务,提升用户交互体验,对红色历史资源的开发利用具有重要意义。[方法/过程] 在梳理历史人物数字资源组织及知识问答系统相关研究的基础之上,构建了红色历史人物知识图谱Schema与KBQA架构,从数据获取、知识抽取、知识融合、图谱生成和知识问答五个环节搭建了红色历史人物问答模型,并以老上大历史人物数字资源进行实证研究。[结果/结论] 本文设计的知识问答服务架构在红色历史人物数字资源的图谱半自动构建、知识推理与智能交互方面具有优越性,提升了用户知识服务体验。     

对历史人物和事件报道要坚持正确的舆论导向

一、关于历史人物和事件的宣传报道要始终坚持正确舆论导向。重大历史人物、历史事件是开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育的生动教材，是弘扬民族传统美德、倡导基本道德规范的重要载体。对历史人物和事件的宣传报道，要着眼于推进建设社会主义先进文化．巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，尊重历史已有的公论，充分考虑广大人民群众的感受，做到严肃认真，全面准确。     

浅谈人物类纪念馆的市场化运作与营销——以辽宁省铁岭市周恩来纪念馆为例

人物纪念馆在我国博物馆界占有相当大的比重，笔者没有做过这方面的专项统计，以常识经验，保守估计也应占博物馆总数的三分之一或略强。它以知名或历史人物为主体，其主要任务就是保护珍贵的历史遗迹、遗物，给观众提供与展示人物有关的真实的现场化场景，展示重要人物的活动及生平情况、思想和成长情况，以及有关事件的起源与结果情况等等。     

个人说史

回归历史真实，对历史人物进行充分的关注，打破概念和脸谱化的认识，在对历史阐释中注重对现代的关怀，以通俗的语言、严谨的态度来传递历史，这是个人说史者的共同特点[编者按]     

辛亥百年,图书盛宴

100年前的中国,处于一个风雨飘摇的时代。历经300年的清王朝正步入风烛年,行进步履蹒跚,运作了2000多年的封建帝制处于土崩瓦裂的边缘。这是一个大时代,时势造英雄,造就了灿若星河的历史人物。这些人物被历史塑造,也在塑造历史。转眼间,100年前过去,我们应该怎样看待这段历史,从历史中条分缕析,洞悉未来?