来点幽默吧

幽默是一种文明,是人类面对生活困境创造出来的一种精神文明;幽默是一种艺术,一种帮助你化解矛盾、摆脱困境、转败为胜的处事艺术;幽默是一种胸怀,是一种境界,它属于智者,是智者的专利。幽默是一种品格,是一种美德,是一切奋发向上者不可少的力量……     

思想与味道

思想,是人类思维活动而产生的结果。味道,是一种内在品质,也是一种人格、一种文化、一种修养、一种品位、一种情趣的外在表现。不同的思想,不同的味道。思想可以跨越,味道可以升华。有一种思想,叫抽象;有一种思想,叫灵感;有一种思想,叫艺术。     

法治含义浅释——对高中《思想政治》课中“依法治国原则”教学内容的理解

法治是一种完善、文明的法律制度,是一种自觉、理性的法律精神,是一种崇高美好的社会理想,是一种理想的社会境界,是一种公平、效率的治国方略。     

通过学具操作培养创新能力

创新能力是一种智力活动,需要一定的知识,同时它更是一种发现问题、积极探求的心理趋向,是一种善于把握机会的敏锐性,是一种积极改变自己、改变环境、创设条件解决问题的应变能力。创新能力不仅仅是一种智力特征,更是一种精神状态,一种综合素质。小学生的思维正处在具体形象思维向抽象逻辑思维发展的过渡阶段。特别是低年级儿童,     

教育的眼睛要向下

教育的眼睛要向下,不仅是一种工作方法,也不仅仅是一种工作态度,更是一种责任、一种立场、一种价值取向。     

抵制辉煌的打击

辉煌是一种荣耀,是一种光环,是一种显赫,是一种得意,是一种美满。辉煌,也是一种打击。辉煌的打击力是潜在的,无形的,温柔的,所以往往又是致命的。辉煌是一种兴奋剂,又是一种腐蚀剂。台湾著名女作家三毛为盛名所累,她所赢得的人生辉煌,却使得她对生活产生了厌倦、空虚、落寞和绝望之情,最终走上了自杀之路。美国的海明威和日本的川端康成都是在荣获诺贝尔奖文学奖     

让人文精神在语文课堂中飞扬

有人说：“教师的语言是人类最美最美的语言,教师的语言是一种技术更是一种艺术,曼妙、细腻、惟美、豪迈;教师的语言是一种知识更是一种思想,深邃、练达、智慧、仁爱;教师的语言是一种功力更是一种品位,情趣、意境、修炼、魅力。”     

好习惯：你我终生的伴侣

播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。——题记 梯子不用时仍竖着放是一种人的习惯,梯子不用时横着放是另一种人的习惯。习惯是什么？习惯实际上是一种自动化的、稳定的、不容易改变的动作。习惯你有他有我有,大家都有。     

不抛弃与不放弃是教育的重中之重

教育是一种关爱,教育是一种激励,教育是一种宽容,教育是一种付出。不抛弃、不放弃,是我们必须坚持的一种理念。正确认清和对待教师、社会和家庭责任,提高责任意识,是提高公共服务水平和构建和谐校园的重要途径。     

拼搏高三，精彩高考

高三是什么？高三是十二年学习生活中最关键的一个阶段,更是迎接祖国挑选,实现人生理想最重要的一步。高三是一种经历、一种挑战、一种选择、一种激情,更是一种拼博,在为高考做最后的准备。     

构建和谐单位是一种实践境界

和谐社会,始终是古今中外有识之士的理想追求。和谐社会的建设,离不开和谐单位的构建。构建和谐单位,是一种实践境界,具体表现在:抓和谐,是一种发展境界、一种思想境界、一种生存境界和一种文化境界。     

舒马赫原来是“鞋匠”

德国人的姓氏非常有趣,作为姓氏的那个词的意思可能是一种职业、一种动物、一种颜色,甚至是一种器皿、一种品性、一种动作,等等。不懂德语的人怎么也想不到,大名鼎鼎的德国前总理科尔竟然姓卷心菜;爱因斯坦是一块石头;巴赫是小溪;茨威格是树枝;超级赛车手舒马赫是鞋匠;德国黑     

潇洒

<正>一株挺拔的树在风里自在地飘摇,它没有固定的姿态,却有一种从容,一种得心应手的自信,一种既放得开又收得拢,既敢倾斜又伸得直,既不拘一格、千变万化又万变不离其和谐的本领,不吃力、不做作、不雕琢、不紧张、不声嘶力竭。我们说,这是潇洒。潇洒也是一种心态,一种精神,一种拿得起放得下的豁达,一种饱经沧桑而又自得其乐的欢愉。潇洒是一种火候,是     

浮躁的教育需要冷静的智慧

冷静是一种心态,是一种修养,是整个人格的表现,更是一种智慧：豁达、清醒、沉着、客观、超脱。     

构建和谐数学课堂教学

和谐教学不是口号,是一种教学思想,是一个动态的过程.它体现着一种规律、一种观念、一种境界、一种目标、一种氛围、一种发展状态.     

班主任是学校心理健康教育工作的主力军

一、班主任实施心理健康教育是自己的职责 1．班主任必须具备心理健康教育理念 在现代教育视野中,特别是提倡素质教育的当今,心理健康教育是一种理念、一种精神、一种服务,也是一种技术。     

论教师职业观的转变与人生境界的提升

教师职业不仅是一种＂谋生手段＂,更是一种＂生活方式＂,是＂幸福源泉＂、＂人生境界＂,教师不应仅把从教看做是一种工作、一种＂谋生手段＂,更应把教书育人看做快乐的源泉,看做一种事业、一种生活方式、一种人生境界。     

农村九年制学校住宿生管理初探

<正>衣、食、住、行,是关乎民生的大事,对于学生又何尝不是?穿着舒适、得体,于人心理是一种安慰,是一种在人前的自信;吃着可口、恬爽,于人身体是一种交代,是一种在生活中的幸福;行的稳健、向上,于人心态是一种调和,是一种在旅途中的激励。而住的安全,住的放心,住的舒坦,则是对人学习和生活的一种保障,更是对学生学习和生活的一种呵护。学生的成长,更甚至于成才,离不开家庭与社会的支持,更离不开学校的关心和培养。纵然形势发展让学     

责任,铸就良好师德

随着社会的发展进步,责任也被赋予了更多的内涵与时代内容。家庭需要责任,父母有一种责任是抚育,子女也有一种责任是孝敬父母;校园需要责任,教师有一种责任是教书育人、为人师表,学生也有一种责任是奋发图强、立志成材;政府需要责任,决策者有一种责任是把握航向、勾画蓝图,实践者也有一种责任是把理想的蓝图变为现实。     

网络文化的内涵及其特点研究综述

网络文化是一种蕴涵特殊内容和表现手段的文化形式,是人们在社会活动中依赖于以信息、网络技术及网络资源为支点的网络而创造的物质财富和精神财富的总和。网络文化是一种消费文化、是一种娱乐消遣性文化、是一种媒介符号性文化、是一种价值解构文化。