关于小学德育行走方式的几点探索

教育家乌申斯基说：“在教育工作中，一切都应该以教育者的人格为依据，任何章程，任何纲领和任何管理机构。不论它们被设想得多么精巧，都不能代替人格在教育事业中的作用。”     

不平衡增长战略及涪陵区工业发展研究

不平衡是经济社会发展的基本形态，具有普遍性，它存在于任何社会和经济社会发展的任何方面、任何领域和任何发展阶段。以涪陵工业发展战略作实证分析，说明按工业行业制定与实施不平衡增长战略，可以使资源倾斜配置而实现产业结构的优化与升级，从而达到经济高速增长和效益最大化的目的。     

我国网络教育资源的共建机制及其运作

有资料表明，如今网络教育最不尽人意之处莫过于资源不足。“资源已经成为我国网络教育发展的瓶颈”。在我国发展网络教育进程中，国家和一批有识之士曾提出“四个面向”（面向地方的需求，面向基层企事业单位的人才需求，面向广大农村亟须提高人口素质的需求，面向边远和民族地区的需求）的要求和“五个任何”（任何人在任何时间、任何地点、从任何起点学习任何课程）的设想。应该说，目前的网络教育资源供应与此相距甚远。网络教育要实现“四个面向”、“五个任何”，必须在一定的支持平台和约束协议下，使更多的学习者共享足量的有效的优质资源，至少是足够的资源。目前在我国，发展网络教育迫切需要建立网络教育资源共建机制。     

“一肌一容,尽态极妍”注释献疑

高中语文第五册《阿房宫赋》，课文对“一肌一容，尽态极妍”句的注释是“任何一部分肌肤，任何一种姿容，都娇媚极了”。教参译文也是“（宫人们）任何一处肌肤，任何一种姿态，都极尽娇艳美丽”。笔者对此注释和译文颇有异议。 一、注释和译文与该旬的下文意思相悖。 课文“一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉”句中，充当主语的无疑是“一肌一容”。“尽态极妍，缦立远视，而望幸焉”都是对主语“一肌一容”进行陈述的。“肌和容”如果是指宫女的“肌肤、姿容”，虽能和“尽态极妍”相搭配，译为“任何一部分肌肤，任何一种姿容都娇…     

如何培养学生创新意识

21世纪是一个充满竞争的世纪，经济的全球化将导致任何一个国家、任何一个企业乃至任何一个人，不管其主观意愿如何，都必然卷入全球范围内的激烈竞争之中。能否培养出具有创新精神和创新能力的人，是当今素质教育的重要内容之一。现结合自己的教学实践，谈几条体会。     

高考成功靠自己

我有个心理老师，他给我讲过矗二个名词叫做领导兴趣。他告诉我高中领导兴趣就是学习，学习一定是最重要的，不要让其他任何事情干涉到这个领导兴趣。我会把学习从其他任何事情中脱离出来，不会因为任何一件高兴或悲伤的事情影响我的学习。比如刚才我经历的事情，无论多么喜悦，多么难过，下一秒我学习的时候，我的情绪就会没有了，我不会带着刚才那些东西去学习。学习和任何事情没有关系的。     

如何培养学生创新意识

21世纪是一个充满竞争的世纪，经济的全球化将导致任何一个国家、任何一个企业乃至任何一个人，不管其主观意愿如何，都必然卷入全球范围内的激烈竞争之中。能否培养出具有创新精神和创新能力的人，是当今素质教育的重要内容之一。现结合自己的教学实践，谈几条体会。     

认识惯性要注意

“惯性”——是物体保持自己原来的运动状态不想改变的一种性质．它不受任何条件的制约和影响，是一切物体在任何时候、任何过程、任何地方都具有的、永远不会消失的物体本身的一种性质，它和物体“与生俱来”，与物．体“同生死、共存亡”．     

中国传统文化走向现代化的反思

任何一种民族文化的发展，一是靠自身的由少到多、由浅入深、由低级到高级的不断积累和进步。二是靠外来文化的不断补充、丰富和发展。任何民族，不论其历史悠久与否，也不论其人数的多寡，都有其独特的文化传统。但是，任何民族的文化都不可能是完美无缺的。因此，一个民...     

美国思科系统公司

美国思科系统公司思科（Ｃｉｓｃｏ）系统公司是世界领先的Ｉｎｔｒａｎｅｔ和全球Ｉｎｔｅｒｎｅｔ解决方案供应商。思科公司的软硬件产品主要用于联接计算机，使人们能够在任何时间，任何地点，通过任何型号的计算机系统均可实现对信息的访问。思科公司的因特网解决方案...     

勤心、倾心、耕耘、耕情

乌申斯基说得好：“教师的人格对年轻的心灵的影响，是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励和惩罚制度都不能替代的一种教育力量。”而学习也往往“度德而师之”。教师只有以身立教，为人师表，才能塑造灵魂。     

校长，多给自己问问“诊”

医学上讲究深入细致的问诊，因为问诊不但可以摸清病情，而且可为论断或进一步检查提供线索。任何时候问诊都是医生必须熟练掌握的基本功，可以说任何先进仪器和设备都不能替代问诊的重要作用。     

基于Internet的学习支持服务

Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上的兴起及其在远程教有中的广泛应用，为现代远程教育展现了一个独特的学习环境，也为远程教育要达到的“在任何时间、任何地点为任何学习者提供任何学习支持”的目标提供了强劲的推动力。基于Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的形式多样的学习支持服务，学习者可以在网上学到更多知识，学习更方便、有效，进步更快，质量更高。     

谱写幸福的教育诗篇--读李镇西的《爱心与教育》

苏霍姆林斯基说：“尊敬的教育者们，请时刻都不要忘记：有一样东西是任何教学大纲和教科书、任何教学方式都没有作出规定的，这就是儿童的幸福和充实的精神生活。”     

现代教育技术不可取代的教师的作用

随着备种网络教育学院的不断出现，尤其是“任何人可以在任何时间、任何地点以任何方式选择任何学习内容”的网络学习方式的提供，给学习者带来了前所未有的自主学习的机会和场所，同时使得传统教育受到巨大的冲击，因此有人认为传统大众传媒将逐渐失去生存空间，为网络所取代，甚至认为学校教育将被远程网络教育所取代，教师将被现代教育技术所取代。本文从理论和实际的角度出发，论述现代教育技术不可取代的教师的作用。     

层级递进的晚清三次新政

在任何时代、任何社会里都存在着改革，任何社会、任何时代都是在改革中得以前进、得以发展的，这是人类社会永恒的话题。     

更新观念,大力发展我国现代远程教育

现代远程教育基于现代高科技的依托。能实现“名师共享”，为人们提供“任何时间、任何地点、任何课程”的交互方式、个性化教学。现代远程教育为建设学习型社会提供了最好的模式和工具。     

论新时期的创业精神

论新时期的创业精神田源，曲青山一任何一个民族、任何一个国家、任何一个时代，都有其在特定时间内、特定条件下反映该民族、该国家、该时代生生不息、开拓进取的伟大创业精神，这种精神是一个民族、一个国家得以生存和发展的内在动力。在一定的意义和一定的条件下，这种...     

反腐败之我见

腐败和世界上一切反动的东西一样，都怕人民。我们在以江泽民同志为核心的党中央的领导下，坚定的依靠人民，任何困难都能被我们克服，任何敌人都会被打败。     

700个房间同时放水时

1946年，美国商人贝斯特·韦斯特在加州以自己的名字命名，创建了贝斯特韦斯特酒店。 贝斯特韦斯特酒店共有700＋客房，动工建越之初，贝斯特·韦斯特要求施工队不要忽略每一个细节，造好后的酒店绝不能让任何一位顾客在任何设施上有任何不满。