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以椭圆和标准方程教学为例,分析iPad在数学教学中的应用。首先,iPad为学生提供了更加直观的方式,学生可以利用iPad作为主体参与教学;其次,iPad具有强大的网络支持,在学生的探究学习中发挥突出效果;最后,在数学教学中借助iPad,可以提高教学和学习效率。 相似文献
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正六个月以前,iPad2是一个必不可少的电子产品。很多人不得不等上几天或几个星期才能购买到。但是美国总统贝拉克·奥巴马却在iPad2进入商店之前设法得到了一个。他在一次采访中透露,史蒂夫·乔布斯提前送给了他一个iPad2。在最近的一次采访中,奥巴马说:"史蒂夫·乔布斯确实送给我一个iPad2, 相似文献
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iPad2在中小学数学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着iPad2的出现和使用,把iPad2有效引入中小学数学课堂,有助于改变当前的数学教学模式、代替传统纸笔演算并丰富师生与生生之间的交流,进而提高教学效率与学生学习效果。通过对iPad2的功能介绍将其引入到数学教学中,并以基于iPad2开展的教学活动来论述iPad2在中小学数学教学中的应用,分析其优势并指出其可能存在的问题。 相似文献
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周勇 《中国教育技术装备》2013,(32):46-46
随着教学信息化的飞速发展,教学工具也逐步走向现代化,iPad作为一个专门的教学移动平台也开始走入中小学的课堂,而这一变化引起了很大的争议,人们对使用iPad教学褒贬不一。笔者认为,在具体的教学实践中,如能将iPad善加应用,可以很好地促进教学目标的实现。 相似文献
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随着时代的进步、技术的革新,越来越多的电子产品走入校园、走进课堂。其中基于iPad的电子教材课堂教学活动备受教师和学生的青睐,在“受宠”的同时也受到了多种质疑。作者试站在普通高中一线教师的角度从全局对iPad引入高中课堂教学所产生的积极效应、可能存在的问题等相关可行性问题进行分析和探讨,旨在抛砖引玉,为后续之相关研究提供一个新的“平台”。 相似文献
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随着信息技术与教育的不断整合,iPad悄悄走进了课堂。iPad作为一种功能强大的电子设备,在将其引入体育课堂时,首先要让学生明白iPad是为自身学习和进步服务的;其次,教师在运用iPad授课时,要保持一定的运动密度,考虑学生的认知特点,培训学生的操作技能,同时还可以结合"翻转课堂"进行研究。 相似文献
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iPad支持下的一对一数字化学习是iPad在基础教育领域应用的一种最主要形式。自2010年问世以来,iPad以其优异的产品特性及丰富的教育资源引发了很多的教育猜想。本文系统梳理了国外iPad教育应用的起源和发展历程,对国外比较大型的iPad教育应用研究项目进行重点介绍,并在此基础上,提出一些国外iPad教育应用研究对我国iPad教学试点的启示。 相似文献
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数学日记是学生学习数学的一个重要平台,它在促进学生发展方面具有独特的功能:有助于学生倾吐数学学习心声,阐释数学学习的生命意义;有助于学生反思数学学习过程,促进数学学习能力的发展;有助于学生展示数学学习成果,构建数学发展性评价。 相似文献
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穿越机
是啊,人真是不能不服老.可"iPad战士"你也想想看,60年后的自己会变成什么样?说穿越就穿越,2073年,你退休都有十几年了.上初中的孙子一放暑假,小家伙的房间就老是传出让人非常兴奋的游戏音乐,搞得你也心痒痒的.这天,你终于鼓起勇气,拍着小家伙的肩膀:"哎,我和你玩连机打怎么样?"小孙子高兴地喊:"好啊!"说着摊开手掌,里面有一个银色小"电池"."这是什么?"你满腹狐疑,"把你的iPad拿出来看看啊,给我电池干吗?""错!你怎么连iPad250都不认识啊!"啊!iPad版本都升到250啦!你愕然.不过这种东西换汤不换药,再炫的高科技也难不倒当年的"iPad战士"! 相似文献
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随着教学信息化的飞速发展,教学工具也逐步走向现代化。iPad作为一个专门的教学移动平台,将进一步推进教学信息化,使教与学不再受地域、时间的限制,而且在提高课堂教学效率、尊重学生的主体地位和个性化教学方面起到了良好的促进作用,将成为一种趋势,广泛地应用于课堂教学。 相似文献
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张艳侠 《中小学信息技术教育》2022,(S1):16-18
<正>基于iPad应用促进小学生实践创新能力发展的课题研究已经开展三年,教师应用iPad开展教学案例研究,学生运用iPad进行个性化学习实践,学校开发构建玩转iPad校本课程。在课题组全体成员的努力下,围绕研究目标和内容扎实有效地开展研究与实践,取得阶段性成果,不仅提升了教师信息素养,更培养了学生综合能力,提升了学校办学质量。 相似文献
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家长及保教工作者对于幼儿使用iPad有诸多困惑,研究者从幼儿拥有iPad的人数及比例、使用iPad的时间、经常使用的软件类型、家长给幼儿使用iPad的原因、家长对幼儿使用iPad的态度、iPad对幼儿的影响等六个方面进行了调查研究,结合访谈和研究者在幼儿园运用iPad开展教学的实践经验,阐述了研究结果并进行分析,为家长、教师和iPad幼儿教育软件开发者等相关群体提出了建议。 相似文献