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2004年11月3日,星期三。上午课间,第三组组长郑莹来交随笔。我点点头,让她把随笔放到办公桌上。她把作业放好后,却没有像往常一样甜甜地一笑说声“老师再见”便离开,而是站在那里,神情之中颇费踌躇。 相似文献
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短信的影响与教育潜能研究 总被引:4,自引:0,他引:4
以问卷调查为基础,以在校大学生为抽样群体对象,对手机短信这一新型的通信与传播方式从目前使用的广度和频度、主要用途以及教育应用接受倾向等方面进行了分析研究。结果显示大学生短信通信使用广度和频度极高,以文字录入速度为主的使用便捷性超出一般想象。文中提出一些可能的教学与管理应用方式,学生对此的接受倾向总体积极。 相似文献
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张乃堂 《语数外学习(初中版)》2007,(10Z):15-17
随着人们生活水平的日益提高,手机越来越普及,发短信已经成为人们传达信息、传递情谊的重要手段。短信的内容越来越丰富,越来越精彩,逐渐形成了一门独特的“拇指艺术”。之所以称之为“拇指艺术”,一方面是指发送短信主要靠拇指摁键,另一方面是指短信像传说中的“拇指姑娘”一样小巧可人。[第一段] 相似文献
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在信息网络化的条件下,短信已经成为思想政治教育不可忽视的新载体.短信使信息的传播和更新更加快捷,但短信也存在耗费时间长、表达和反馈能力有限等缺点.如何更好地开发和利用短信这种新载体,扬长避短,是思想政治教育工作者面临的机遇和挑战. 相似文献
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短信:思想政治教育新载体 总被引:1,自引:0,他引:1
在信息网络化的条件下,短信已经成为思想政治教育不可忽视的新载体。短信使信息的传播和更新更加快捷,但短信也存在耗费时间长、表达和反馈能力有限等缺点。如何更好地开发和利用短信这种新载体,扬长避短,是思想政治教育工作者面临的机遇和挑战。 相似文献
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主持人:记得长春市南关区教育局曾进行了一项德育调查,调查结果显示,中小学在校生独生子女率接近100%,在家里经常从事家务劳动的中小学生不到70%,有20%左右的学生不知道父母的生日、爱好、生活习惯,不懂得体谅父母的辛苦。针对这种情况,南关区教育局从2002年10月起,在全区中小学开展了“孝敬父母、关爱他人”主题系列活动,其中有一项就是“亲情作业”。据介绍,许多学生在完成“亲情作业”的过程中,有了很大的改变,他们说“自己体会到了许多以前不太懂、不太在意,因而也没有太珍惜”的东西。 相似文献
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周羽 《少年文艺(南京)》2010,(1)
每周四下午的二三节课都是全校老师开大会的时间,这两节课学生就呆在教室自习。散会了,陈老师去班里转转。教室里很安静,大家都在各自做着作业,班长季洁坐在讲桌边也在埋头写作业——每个班都会安排值日生或班干部在讲台上管纪 相似文献
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唐飞 《荆州师范学院学报》2012,(8):36-39
短信服务商和手机用户之间的纠纷日益突出,受到消费者群体的广泛关注。信息产业部采取了多种手段进行治理,但效果不佳,缺少对短信服务规制的法律规范是关键原因。短信服务本质是民事法律关系,民事法律规范能够对其进行规制。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2009,(12):17-17
1.农场里牛奶奶问鸡妈妈:为什么我生小牛累得要命,你生完蛋却还咯咯地叫得欢呢?鸡妈妈答:因为生蛋快乐啊!哈哈,也祝你圣诞(生蛋)快乐吧! 相似文献