中学化学的几个新制问题

中学化学的几个新制问题哈尔滨市香木中学刘良玉一、饱和氯水氯水是氯气的溶液，氯气溶于水后能够跟水发生歧化反应，离子方程式为：Ｃｌ２＋Ｈ２Ｏ＝Ｈ＋＋Ｃｌ－＋ＨＣｌＯ该反应的平衡常数Ｋ＝［Ｈ＋］［Ｃｌ－］［ＨＣｌＯ］［Ｃｌ２］＝４．２×１０－４，常温下１０...     

Banach空间中的随机微分方程样本解的存在唯一性

本文讨论如下形式的Ｂａｎａｃｈ空间的随机微分方程Ｃａｕｃｈｙ问题的样本解的存在性及唯一性。此处设Ｂ是实的可分的Ｂａｎａｃｈ空间，（Ω，ｆ，ｐ）为完备的概率空间，设Ｔ＞０，［０，Ｔ］是ＩＲ中的一个闭区间，ｘ［０，Ｔ］×Ω→Ｂ．ｆ：［０，Ｔ］×Ｂ×Ω→Ｂ，ｘ０（ω）是Ｂ值随机变量。本文得到了该Ｃａｕｃｈｙ问题的样本解的存在性及唯一性的结果。     

2001年上半年全国高等教育自学考试综合英语(一)试题

ＰＡＲＴＯＮＥⅠ．用适当的语法形式或词汇填空。从［Ａ］［Ｂ］［Ｃ］［Ｄ］四个选项中选出一个正确答案。（本大题共３０小题，每小题１分，共３０分）１．ＩｔｉｓｓａｉｄｔｈａｔＭｒ．Ｓｍｉｔｈｉｓａｎｄｈａｒｄ－ｗｏｒｋｉｎｇｍａｎ．［Ａ］ｈｏｎｅｓｔＢｔｈｅｈｏｎｅｓｔ［Ｃ］ａｈｏｎｅｓｔＤａｎｈｏｎｅｓｔ２．Ｔｈｅｒｅｉｓｉｃｅ－ｃｒｅａｍｌｅｆｔｉｎｔｈｅｆｒｉｄｇｅｉｓｎ＇ｔｔｈｅｒｅ﹖［Ａ］ｏｎｌｙａｌｉｔｔｌｅＢｏｎｌｙｌｉｔｔｌｅ［Ｃ］ｏｎｌｙａｆｃｗＤｏｎｌｙｆｅｗ３…     

关于P[f]·(f~((k)))~n的值分布

研究Ｐ［ｆ］·（ｆ（ｋ））ｎ 值分布的定量估计,推广并改进了Ｔｓｅ ＣＫ与Ｙａｎｇ ＣＣ的一个结果．     

中考听力测试辨音能力题型解题技巧

近年来，全国各地都加大了中考听力测试的力度，其中“测试辨音能力”题型成了各地必考的题型，下面给同学们介绍该种题型的各种命题方法，结合中考试题进行解题技巧介绍。 测试辨音能力的形式虽然多种多样，但总起来主要有以下四种： 一、辨认音标型 ［例题］从所给出的Ａ、 Ｂ、 Ｃ、 Ｄ四个选项中，选出你所听到的与录音一致的音标的代号。 Ａ．［ｓｉｋ］ Ｂ．［ｉｋ］ Ｃ．［］ Ｄ． ［河北省］ 录音材料：［］ ［命题特点］此类题型的设计目的主要是考查学生对音标的辨别能力。通常每小题三至四个选项，给出的音标均是学生平时易混淆…     

由一道高考化学试题所想到的

１９９８年高考化学第１１小题是：等体积等浓度的ＭＯＨ强碱溶液和ＨＡ弱酸溶液混合后,混合溶液中有关离子的浓度应满足的关系是（　　）。Ａ．［Ｍ＋］＞［ＯＨ－］＞［Ａ－］＞［Ｈ＋］Ｂ．［Ｍ＋］＞［Ａ－］＞［Ｈ＋］＞［ＯＨ－］Ｃ．［Ｍ＋］＞［Ａ－］＞［ＯＨ－］＞［Ｈ＋］Ｄ．［Ｍ＋］＋［Ｈ＋］＝［Ａ－］＋［ＯＨ－］题给答案是Ｃ,Ｄ。混合溶液发生反应后,溶液中的阳离子是Ｈ＋、Ｍ＋,阴离子是Ａ－、ＯＨ－,别无其他离子。由溶液电中性可知Ｄ选项正确。酸和碱完全反应后,形成的溶液应是弱酸强碱盐ＭＡ的溶液。由于Ａ－发…     

关于多项式根的几个结论

多项式的求根问题历来是多项式理论的重要内容，本文在［１］、［２］的基础上，讨论并得到了整系数多项式的几个结论及有异于整数Ｃ的Ｋ次方根的充要条件．     

无机化学中几个问题的探讨

对无机化学中 ＫＮＯ３催化 Ｈ２还原ＫＭｎＯ４，ＣｒＣ１２在 ＣｒＣ１３溶解过程具有催化活性，［ＣｕＣｌ２］－和（Ｆｅ（Ｈ２Ｏ）６］３＋的颜色等问题从理论和实验上作分析、讨论。     

浅析溶液pH值的计算

浅析溶液ｐＨ值的计算张金良溶液ｐＨ值的计算是电视中专《无机化学》中的基本计算，分析归纳一下，有利于学员的学习及在生产中应用。在常温下，任何物质的水溶液中［Ｈ＋］［ＯＦ－］总是１０－１４，即［Ｈ＋］［ＯＨ－］＝１０－１４。对于酸（碱）也不太强的溶液，由...     

系列有机硅化合物在297±2K温度下与OH、NO_3根及O_3的气态反应的动力学

目前已确定了［（ＣＨ３）４Ｓｉ）、［（ＣＨ３）３ＳｉＯＳｉ（ＣＨ３）３ＳｉＯ－）］、［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）３）、［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－４）及［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）５］在２９７±２Ｋ温度下与ＯＨ、ＮＯ３根及Ｏ３的气态反应的速度常数。它们与ＯＨ根ＮＯ３根及Ｏ３的气态反应的速度常数分别为（单位为ｃｍ３／克分子·秒）：［（ＣＨ３）４Ｓｉ］：１．００±１０－１２，＜８×１０－１７，＜７×１０－２１；［（ＣＨ３）３ＳｉＯ（ＣＨ３）３〕：１．３８×１０－１２，＜８×１０－１７，＜７×１０－２１；［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）３］：５．２×１０－１３，＜２×１０－１６，＜３×１０－２０；［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）４］：１．０１×１０－１２，＜２×１０－１６，＜３×１０－２０；［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）５〕：１．５５×１０－１２，＜３×１０－１６，＜３×１０－２０。对于这些化合物的对流层迁移过程，它们与ＮＯ３根及Ｏ３的反应是无关紧要的。在对流层中，这些易挥发的有机硅化合物因与ＯＨ根反应而引起的计算寿命的变化范围为从［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－）５）的１０天到［（－（ＣＨ３）２ＳｉＯ－〕３］的３０天。     

PH值的计算方法

ＰＨ值的计算方法赵家标一、单一溶液ＰＨ值的计算１．利用ＰＨ＝－ｌｇ［Ｈ＋］。例。０．００５摩／升的氢氧化钡溶液中，ＰＨ值是多少？解：∵［ＯＨ－］＝１０（－２）摩／升∴［Ｈ＋］＝１０（－１２）摩／升。故ＰＨ＝－ｌｇ［Ｈ＋］＝１２。注意事项：①如果题目给...     

史论弘通 体大思精——评《中国诗学通论》

分类号］Ｂ８２－０５２［文献标识码］Ｃ［文章编号］１００１－２４３５（１９９９）０１－０１２２－１２３中国古代诗学是一笔十分丰富的文化遗产，其理论性的思想，独具个性的范畴，充满悟性、诗意和智慧的闪光，有如堆堆散珠，粒粒生辉，但缺乏严密的体系，同一范...     

“主课堂”和“二渠道”

“主课堂”和“二渠道”张小敏（场景一）某小学低年级一教室，黑板上写若“ＡＢＣＤ”等英文字母。一中年女教师用教鞭指着英文字母，声音单调而枯燥地念着：“Ｂ［ｂｉ：］……Ｅ［ｉ：］……”（每音重复５遍）学生们跟随老师机械地重复着：“Ｂ［ｂｉ：］……Ｅ［ｉ：...     

复矩阵乘积迹的一些不等式

本文利用所得到的复矩阵乘积的奇异值的一个新的不等式，给出复矩阵乘积迹的一些不等式，它们进一步推广、改进了［１］－［９］的相应结论。     

关于亚纯函数不动点和微分方程亚纯解几个结果的推广

设ｆ为超越亚纯函数，Ｒ（ｚ）为有理函数，Ｆ．Ｇｒｏｓｓ和Ｃ．Ｃ．Ｙａｎｇ在［１］中猜测：当Ｒ（ｚ）分子，分母最高次数≥３时，Ｒ（ｆ）有无穷个不动点，并指出附加上条件Ｎ（ｒ，ｆ）＝Ｓ（ｒ，ｆ）时结论是成立的。Ｃ．Ｃ．Ｙａｎｇ在［２］中附加条件Ｎ（ｒ，ｆ）＝Ｓ（ｒ，ｆ）后证明了这一结论的正确性。本文减弱了这一附加条件。本文还改进了Ｃ．Ｃ．Ｙａｎｇ的另些结果和Ｇ．Ｐ．Ｂａｒｋｅｒ，Ａ．Ｐ．Ｓｉｎｇｈ关于     

朱光潜研究的新突破——评《朱光潜美学论纲》

分类号］Ｂ８２－０５２［文献标识码］Ｃ［文章编号］１００１－２４３５（１９９９）０１－０１２４－１２４国内对于中国现代美学的奠基人朱光潜先生的研究是从８０年代开始的，经过研究者们近２０年的努力，这项工作正逐渐走向深入。此间，安徽教育出版社功不可没，《...     

浅谈学校管理中的“软管理”

中图分类号］Ｃ９３１［文献标识码］Ａ［文章编号］１００７－６４２５（１９９９）０１－０１５０－０２学校管理最突出的特点是对人的管理，管理者是人，被管理者是人，通过管理形成的“产品”也是人。人有主观能动性，尤其是广大教师，作为脑力劳动者，精神世界丰富复...     

关于亚纯函数不动点和微分方程亚纯解几个结果的推广

设ｆ为超越亚纯函数，Ｒ（ｚ）为有理函数，Ｆ．Ｇｒｏｓｓ和Ｃ．ＣＹａｎｇ在［１］中猜测：当Ｒ（ｚ）分子，分母最高次数≥３时，Ｒ（ｆ）有无穷个不动点，并指出附加上条件Ｎ（ｒ，ｆ）＝Ｓ（ｒ，ｆ）时结论是成立的．Ｃ．Ｃ，Ｙａｎｇ在［２］中附加条件Ｎ（ｒ，ｆ）＝Ｓ（ｒ，ｆ）后证明了这一结论的正确性，本文减弱了这一附加条件。本文还改进了Ｃ．Ｃ．Ｙａｎｇ的另些结果和Ｇ．Ｐ．Ｂａｒｋｅｒ，Ａ．Ｐ．Ｓｉｎｇｈ关于微分方程亚纯解的两个结果．     

建设数学课计算机辅助教学系统的思路

近半个世纪来，特别是近十年来，随着计算机技术的发展，利用计算机辅助人们完成某一系统的任务，已在世界各行业中成为现实。 本世纪２０年代美国普莱西首先开始研究了程序教学；５０年代，斯金纳再度推动这方面的工作，现在更多的国家把它当作—种提高教学和训练效率的手段。 计算机的辅助教学功能通常被称为计算机控制教育（Ｃｏｍｐｕｅｒ ｂａｓｅｄ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ） ［ＣＢＥ］，或称为计算机辅助教学（ Ｃｏｍｐｕｅｒ－ａｓｓｉｓｔｅｄ ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ） ［ＣＡＩ］，ＣＡＩ充分利用电子计算机存储大量数据的功能，一…     

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星迢迢牵牛星［２］，皎皎河汉女［３］。纤纤擢亲手［４］，礼和弄机杼［５］。终日不成章［６］，泣涕零如雨［７］。河汉清且浅［８］，相去复几许［９］？盈盈一水间［１０］，脉脉不得语［１１］［１］《古诗十九首》之一首。［２］牵牛星：天鹰星座的主星，...