全国职业技术学校职业指导工作经验交流会在郑州召开

11月4日至6日,全国职业技术学校职业指导工作经验交流会议在河南省郑州市召开。本次会议是教育部召开的第一次专题研究职业技术学校职业指导工作、交流各地经验的会议。会议的任务是:以党的十六大和十六届三中全会精神为指导,全面贯彻全国职业教育工作会议、全国农村教育工作会议精神,总结、交流近年来各地开展职业指导工作的经验,分析当前面临的新形势和新情况,进一步提高对加强职业指导工作的认识,明确工作任务,探索工作机制,全面推进职业指导工作深入开展,进一步促进职业教育的改革与发展。     

职业指导和创业教育结硕果

近年来，我校围绕“为热带高效大农业培养实用型高素质人才”的办学目标，狠抓提高毕业生就业率这一制约学校发展的瓶颈问题，毕业生就业率逐年上升，学校的各项工作稳步发展。１９９８年，学校被评为省级重点中专学校，２００１年，又步入国家级重点中专学校行列。海南农业学校取得的办学效绩可以说有很大一部分是实行职业指导和创业教育的硕果。下面介绍一下主要做法。一、 明确指导思想，清晰办学思路，不断优化学校专业结构海南建省办特区以来，传统农业的产业结构和经营机制发生了深刻变化，出现了商品化、基地化、区域化农业生产的新…     

谈新时期农村职业学校的职业指导和创业教育

农村职业教育是服务于农业、农村、农民的教育。当前，面对新的劳动就业政策，面对严峻的就业形势，农村职业学校有责任指导学生了解社会，了解职业和专业，了解自己。在对学生进行职业指导和创业教育时，要让学生了解“三农”现状及农业发展的前景，并根据全球经济一体化的趋势，确定自己的发展方向，主动设计自己的人生目标。     

强化职业指导 优化就业服务--全国职业技术学校职业指导工作先进单位通化市职业教育中心

近几年，吉林省通化市职业教育中心采取积极措施，拓宽就业渠道，坚持“外联市场，内练硬功”，走产教结合之路，加强职业指导，优化就业服务，提高教育教学质量，以畅通“出口”拉动“入口”。几年来毕业生就业率都在98％以上。被评为全国职业技术学校职业指导工作先进单位。     

大力加强职业指导工作推进职业教育的改革与发展--在全国职业技术学校职业指导工作经验交流会上的讲话

这次全国职业技术学校职业指导工作经验交流会,是教育部召开的第一次专题研究职业技术学校职业指导工作、交流各地经验的会议。会议的任务是:以党的十六大和十六届三中全会精神为指导,全面贯彻全国职业教育工作会议、全国农村教育工作会议精神,总结、交流近年来各地开展职业指导工作的经验,分析当前面临的新形势和新情况,进一步提高对加强职业指导工作的认识,明确工作任务,探索工     

深化改革提高质量加强职业指导--全国职业技术学校职业指导工作先进单位陕西省理工学校

近几年来,陕西省理工学校不断深化教学改革,以改革传统教育模式、强化职业指导为中心,通过"自我发展,自我创新",使学校的教学质量、办学规模、办学水平迈上了一个新台阶,2003年被评为全国职业技术学校职业指导工作先进单位.     

浅析在职业学校开展创业教育的紧迫性

目前及相当一个时期内我国劳动力就业仍将面临严峻的形势。在各级各类职业学校的教育过程中开展创业教育，指导毕业生由被动就业变为主动创业，为学生创造更多的就业岗位，这是缓解职业学校毕业生就业困难的必要措施，也是学校生存、发展的途径之一。     

在中等职业学校加强职业指导和开设创业教育课程的实验研究

本文是针对当前中等职业学校学生就业相对困难而进行的改革实验,在中等职业学校开设了职业指导和创业教育课程,通过实验数据对比,反映出在传统的课程体系中加入职业指导和创业教育课程能有效地提高学生的创业意识、增强学生的创业心理准备。学生在专业选择、理想职业选择、创业风险等方面的平均分值均有所提高,实验班和对照班存在显着差异,实验班的平均分有不断上升的趋势,说明学生和教师都越来越适应这种教学模式。     

加强职业指导构建成才桥梁--全国职业技术学校职业指导工作先进单位湖北省十堰市工业科技学校

近年来,湖北省十堰市工业科技学校以"质量强校、特色兴校、抓住机遇、加快发展"为指导方针,坚持教育创新,深化教学改革,创名牌学校,建特色专业,育专门人才,为国家经济建设和地方工业的发展做出了应有的贡献.学校连续多年毕业生就业率在95%以上,以就业带动招生,连续3年招生人数平均增长率达42%.2003年被国家教育部门评为全国职业技术学校职业指导工作先进单位.     

加强职业指导服务地方经济--全国职业技术学校职业指导工作先进单位浙江省象山县职业高级中学

在当前大中专毕业生就业形势十分严峻的情况下,浙江省象山县职业高级中学近年来毕业生就业形势看好.绝大多数学生都能在毕业当年找到工作,且很受用人单位欢迎,有些专业的毕业生甚至供不应求.这与学校专业设置的"适销对路",以及对职业指导工作的高度重视是分不开的.     

加强职业指导 为学生走向社会搭桥铺路--全国职业技术学校职业指导工作先进单位天津第一轻工业学校

天津第一轻工业学校是有着45年建校历史的国家重点职业学校,是天津市双文明单位、天津市中专教育改革先进单位,天津市就业推荐工作先进单位、全国职业指导工作先进单位.学校始终坚持大力发展职业教育不动摇,认真贯彻<职业教育法>和全国职教会精神,主动适应市场经济体制和劳动就业制度改革的需要,加强教育教学改革和职业指导工作力度,确保毕业生出口畅通,招生人数逐年递增.     

加强职业指导 服务学生就业

教育部《关于中等职业学校德育课程设置与教学安排的意见》，将职业指导纳入到中等职业学校的必修课内容之中。按照《意见》的规定。目前。各地中等职业学校普遍开设了《职业道德与职业指导》课程，受到广泛欢迎。许多省市开展了职业指导工作，并在中等职业学校开设了《就业与创业指导》课。有的省市建立了“职业学校毕业生就业市场”。全国不少地方的中等职业学校在进行职业指导观念的树立、     

抓住机遇寻求发展加强职业指导工作--全国职业技术学校职业指导先进单位江西省龙南县职业中等专业学校

江西省龙南县职业中等专业学校采用对口升学和推荐就业"两条腿"走路的办学模式,切实加强职业指导工作,取得了招生任务完成100%、对口高考升学率100%、各专业班学生安置就业率100%的可喜成果.     

职业学校开展创业教育的思考

在职业学校“以就业为导向”的发展理念的今天,创业教育也应在职业教育中占有一席之地,并成为素质教育的一部分。开展企业教育,也应该把其作为学校德育的一部分,创业学校教学也应该成为学校教学的一部分。     

职业准备--就业升学创业

《职业准备——就业、升学、创业》是一本专门为中等职业学校学生参加全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《职业指导和创业教育的研究与实验》课题实验而编写的学生用书。这本书的特点:一、本书根据《中华人民共和国职业教育法》和《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》的精神,结合中等职业技术学校的实际,在目前职业中学使用的《职业道德与职业指导》教材的基础上,进一步阐述就业指导和创业教育的基本知识和基本技能,突出思想性和应用性,是适合中等职业学校学生在毕业前使用的书。二、本书对毕业生就业前、升学前、创业前及…     

以高质量的毕业生就业安置拉动学校发展--全国职业技术学校职业指导工作先进单位渭南职业中专

渭南职业中专是一所国家重点中等职业学校.10年来,学校始终坚持抓住毕业生安置工作不放松,"出口畅"带动了"入口旺",形成了"招得来,留得住,送得出"的良性循环.     

加强职业指导和就业服务 促进农村劳动力顺利转移

鹿寨县职业教育中心（原中等职业技术学校）是具有职业高中和职业中专学历教育资格的公办学校，是广西壮族自治区农村新增劳动力转移“万人培训基地”、“阳光工程培训基地”，国家级“星火学校”建设单位。     

就业导向、职业指导和创业教育

劳动出版社党委书记柏莉介绍，劳动保障部最近出台了“5＋1”行动计划。“5”指5个计划，即新技师培养带动计划、城镇技能再就业计划、能力促创业计划、农村劳动力技能就业计划、国家职业资格证书导航计划；“1”是指一个行动，即技能岗位对接行动。前者是劳动保障部在职业培训领域的5个战略高地。后者是劳动保障部门促进就业与培训紧密结合的新的增长点。新技师培养带动计划——国家利用5年时间在全国培养190万个新技师。通过校企合作强化技能训练，创新后备高技能人才培养模式，并开发和制定技能型人才培养的就业导向和评价体系。能力促创业计划——“十一五”期间对200万城乡劳动者开展创业培训，培训合格率达到80％以上。2006年国家拨出几个亿用于支持创业培训，同时劳动部门建立创业指导中心，帮助有意愿的创业者。农村劳动力技能就业计划——在5年时间内对4000万名进城务工农村劳动力开展职业技能培训，职业指导部门提供免费职业指导服务，为农民工提供就业服务和维权服务。     

全面推进职业指导工作促进职业教育改革发展--全国职业技术学校职业指导工作经验交流会在河南郑州召开

(本刊讯)2003年11月4日至6日,全国职业技术学校职业指导工作经验交流会议在河南省郑州市召开。本次会议是教育部召开的第一次专题研究职业技术学校职业指导工作、交流各地经验的会议。来自全国各省、自治区、直辖市、计划单列市教育行政部门、职业教育研究机构和部分职业技术学校的代表参加了会议。教育部副部长王湛出席会议并讲话。会上教育部表彰了143个全国职业技术学校职业指导工作先进单位。上海、河南、宁波、潍坊、镇江等5个地方的教育行政部门以及北京劲松职业高中、河南新县职业高中、湖南安化县职业中专、陕西渭南职业中等专业学…