深入教学改革,减輕負担,增进健康

我校是所农村完全小学。自开展教学改革以来,我們在党的教育方針的指导下,逐步注意了减輕学生負担,增进身体健康的問题,学校开始出現了生动活潑的景象。     

郾城县白坡乡七天普及了初中和小学教育

正当我省各种建設事业以乘风破浪之势飞速发展的时候,在教育战綫上也出現了一个振奋人心的奇迹——郾城县白坡乡,全民动手办学,在七天內普及了初中和小学教育,飞步实現了全乡教育事业的大跃进。从2月25日到3月3日,在这个长18里、寬5里、近一万五千人口的乡里,办起来民办小学25所,25个班,入学学生1025人;民办业余中学三所,四个班,入学学生231人;全乡适齡儿童全部入了小学,高小毕业主和相当于高小文化程度的青少年都上了民办中学或业余中学;全乡实現了村村有小学,联社有中学,人人勤劳动,戶戶有书声。白坡乡群众創造的这个历史上从来沒有的奇迹,給了我們最深刻的教育:依靠群众,勤儉办学,就可以飞快地普及小学和中学教育,实現教育事业的大跃进。同时,从白坡乡出現的全民办学的热潮告訴我們:紧随着生产建設的高潮,农村已經逐漸进入文化建設的高潮中了。茲将这次調查了解的情况,报告如下:     

跟青年教师们攜手前进

我今年61岁。20岁的那一年,我在太仓县毓婁师范毕业.以后,就一直从事教育工作。1931年起,我調到太仓县新民单班小学,到現在也有28个年头了。我初调到这个学校的时候,还是一个中年妇女,現在,已經是一个头髮斑白的老人了。在这漫長岁月里,我熬过了沉沉的黑夜,看到光芒万丈的太阳。我对学校、对工作、对农村、对劳动人民和天真活潑的儿童感情,越来越深厚,越融洽。現在,村上年長的一辈把我当作自己     

认真地改造思想,争取成为工人阶级的知识分子

全省小学教育工作者在祖国社会主义建設和社会主义革命偉大的胜利中,正信心百倍地迎接着1958年的到来。1956—1967年全国农业发展綱要(修正草案)公布了,它是建設我国社会主义农村的偉大綱領,这一偉大纲領向全国人民,包括全体教育工作者在內,提出了庄严的任务。刘少奇同志代表中共中央向中国工会第八次全国代表大会所致的祝詞中提出,在今后十年到十五年內在优先发展重工业的基础上,实行工农业同时并举的方針,把我国建設成为一个有現代工业、現代农业和現代     

我是怎样在偏僻农村建立起自然实验室的

1954年我开始担任自然科教学工作。这上学科的教学,直观、演示是很重要的,特别是农村小学,同学們的生活圈子小,直观教学更不能少。可是我們学校又是一个比較偏僻的农村小学,以前什么也沒有。从那时起,我就开始想办法来建立自然实驗室。要完成这个工作,困难是不少的,由于党經常向我进行教育,我沒有在困难面前低头,我战胜了困难,已初步实現了我的理想。     

倾听貧农下中农的意見,改进农村中小学敎育工作

本刊編輯部根据最近各地的来稿,对于农村中、小学教育的情况和問題,綜合整理出一份材料,发表在这一期上,希望能引起大家重視。农村中、小学,經过前几年的大发展,又經过最近两年的調整,成績是很大的。現在全国絕大多数地区基本上做到了每个生产大队有小学,每个生产队都有小学生、中学生、有的甚至还有大学生。以嘉定县徐行公社为例:全社人口共17,100人,解放前,貧农上过学的只有13人。     

江北县实現全民体育化

江北县群众性体育运动,今年以来一直領先,截至11月10日为止,已有两所小学和一所中学实現劳衛制“滿堂紅”。全省中、小学体育工作經驗交流会召开以后,进一步鼓舞了他們,促进了“四紅”和“双紅”运动高速度的發展。在11月15日以前,中学实現了“四紅”,小学实現了“双紅”;25日前全县35岁以下13岁以上的公民都通过劳衛制,实現了全县劳衛制“滿堂红” 現在江北县全民参加鍛炼已形成風气和     

坚持特点 逐步提高

本刊这一期发表了浙江余姚县《关于巩固耕讀小学的做法》,討論这类学校的巩固問題。这篇文章所介紹的措施,比較切实,可供同志們参考。他們在大力发展耕讀小学的同时,就认真狠抓巩固工作,这一点尤其值得注意。全国农村半农半讀教育会議以后,我国的农村教育事业呈現出一片山花烂熳的大好形势。全国各地高举毛澤东思想紅旗,貫彻执行了党中央两种劳动制度和两种教育制度的指示,学习     

办好半农半讀学校 促进农村教育革命

我国的中、小学教育,农村学校現在占全国学校总数百分之九十,农村学生现在占全国学生总数百分之八十以上。办好农村教育,对于改变我国整个教育事业的面貌,具有决定性的意义。怎样才能办好农村教育呢?最根本、最重要的是,高举毛澤东思想紅旗,貫彻执行党中央和刘少奇同志关于两种劳动制度两种教育制度的指示,积极試办和办好半农半讀学校,促进农村教育革命更健康更深入地发展。     

小学教育工作者要为实現农业发展綱要貢献力量

全国农业发展綱要是建設社会主义新农村的偉大綱領,这个綱领不仅对农村小学教育事业提出了新的要求,而且将直接推进农村教育事业的发展,因此我們小学教育工作者应該給以大力的支援。如何支援呢?我認为有如下几个方面: 第一,我們必須深入学习这个綱要,明确它是我国社会主义建設的重要环节,只有彻底实現这个綱要,才能大規模地发展农业生产,从根本     

对小学教育发展与改革中的问题的意见

随着工农业生产的大跃进,教育事业也在全面的大跃进。目前,全省教育事业的全面跃进,已形成群众性的文化革命运动,很多地方几天之內,就普及了小学教育。这是中国教育史,外国教育史上所沒有的,只有在中国共产党的領导下,才能出現这样的奇迹。我們的普及小学教育,根据現有的情况来看,已經給教育学补充了一些新的內容:     

贯彻阶級路线,办好农村教育

解放以后,我省农村教育事业起了根本性貭的变化,而且得到不断发展和提高。現在,各种类型的小学分布在平原和山区,全日制中学設在农村的有四百多所,共产主义劳动大学和半日制农业中学办得此較巩固,农民业余学校遍地开花;农民及其子女成了受教育的主体;各类学校为国家培养了大批有政治觉悟有文化有技术的劳动者和专业人材,发揮了教育为社会主义政治、經济服务的积极作用。这是主要的一面。但是从当前情况来看,也还存在     

全省中、小学體育工作經驗交流会勝利閉幕

省教育厅、省体育运动委員会于11月7日至12日在重庆市联合召开“四川省中、小学体育工作經驗交流会”。参加这次交流会的有全省各专、县、市和三个自治州的教育行政部門、体委及各中、小学的代表一百五十多人。会議根据当前新形势的需要,提出了在党的領导和統一安排下,在全省中、小学迅速开展一个轟轟烈烈的“四紅”和“双紅”运动,力爭今年內中学校基本实現“四紅”,小学基本实現“双紅”。     

談談个人進修的体会

我原是个小学教师,从事教育工作已三十五年了。数十年来,我从沒有放松过在职进修,使自己的文化业务水平有很大的提高,从教小学到教中学,現在又担任着专科学校教师。这是党培养、教育的結果,現在,談談我个人进修的几点体会。 (一) 教师个人进修应根据教学任务,确定进修內容,教什么,就进修什么,效果才显著。我起初担任小学一年級的算术,逐級教到小学五、六年     

小学低年級语文科应該认眞敎学识字——提高小学低年級識字教学质量的一个建議

識字在低年級語文科究竟占什么地位?这是个十分重要的問題。弄清这个問題,对于提高目前小学語文教学貭量具有重大的意义。小学低年級語文科一直提“識字为主”“識字为重点”,似乎已經解决了識字在語文科的地位問題。其实,到現在为止,不論在理論上,教学上,教材編輯上,都沒有眞正解决这个問題。达对識字教学貭量的影响是很大的。最近我有机会到一个小城市和农村調查小学低年級識字教学貭量,看到低年級的識     

積極、穩步地試行小学体育教学大綱(草案)

中華人民共和國教育部今年7月發出了“關于改进小學体育工作的指示”。指示中說:“現在我国小学体育教学大纲(草案)的编訂工作已经完成,將从1956学年度起,開始在全国試行”。省教育厅根据教育部的指示,在暑期中,和南京市教育局联合举办了小学体育教学研究会,组织了一部分体育教師对大綱(草案)進行了学習;現在又發出通知,提出了貫徹的步骤和方法,要求各地貫徹执行。試行小学体育教学大綱(草案)是在小学教育中進一步貫徹全面發展方針的一項重大的措施,也是一件     

我教高小自然第四册的打算

高級小学第四册自然課本,是新編的,增加了“机械”部分,加深和加广了“电”的部分,“保健”部分也有些修改,它不仅体現着小学自然教学大綱(草案)的精神,貫彻着大綱提出的教学任务。而且还体現了毛主席提出的培养劳动者的教育方針,在編排方面,每部分有緒論性的开头,总結复习性的結尾,中間編排了初步的自然科学知識,構成每部分較完整的概念。同时照顧到儿童的年龄特征和接受能力,以儿童現实生活所能感受到的和可能直接观察到的具体事例来反映自然現象;以簡洁的描述和清晰的插图来解釋科学原理,启发儿童的思維能力。在“問題和作     

中國共產黨北京市委員會關於提高北京市中小學教育質量的决定

解放以來,北京市的中、小学教育有很大的發展。中学現有学生八萬一千余人,为一九四九年本市中學生總數的百分之二百零三,小學現有学生二十七萬七千余人,为一九四九年本市小學生總數的百分之一百九十五泄まr子女的比重有很大的增加,工人、農民和國家工作人員的子女,在中学生中現佔百分之七十二,在小學生中現佔百分之七十五?虒W内容和教学方法也進行了許多的改革。在中學和部分小学中已經建立起黨和團的組織並且有了相當的發展;教師和學生的政治觉悟已經有顯著的提高。在這個基礎上,部分学校的領導幹     

笪健育下乡当农民

听党的括,是不会錯的笪健育从小生長在东台城里。一九五五年秋天,他在东台县实驗小学毕业以后,就跟着哥哥在一家照相館里学照相。当时,农村已經开始掀起农业合作化高潮,他經常听到有关农业合作化問題的宣傳,从而懂得随着农业合作化的发展,我国农村將会出現一片繁荣的景象;加之当他还在学校里讀書的时候,也听到老师講过一些苏联农民幸福生活的故事,这就使他开始向往新农村的生活。     

农业社办小学是民办小学的方向——四川永川县、内江市、资中县社办小学调查

为了了解农业社举办小学的可能性,四川省人民委員会办公厅和教育厅組织了一个調查小组,从去年12月6日到12月27日止,到永川县、內江市、資中县跑了20个乡,看了60所农村民办小学,算了160个农业合作社的賬。經过調查以后,我們认为平原、丘陵地区大多数农业社联合举办,个別大型农业社单独举办小学是有条件的。特別是由于生产大跃进,今后农业社的生产一定有很大增加,这样农业社办学的条件会就更好。 現在把調查的情况綜述如下: 一、农村民办小学全部由农业社管起来了 60所农村民办小学中,現已全部由农业社管起来了,其中45所还由农业社补助了經费。这60所中有32所从1956年农业社已管起来了,当时农业社就或多或少地补助了經費的有18所。