《母亲》自学导读

一、关于长篇小说《母亲》《母亲》是高尔基最具代表性的重要作品,它是无产阶级文学中第一部广泛地描写无产阶级革命斗争的长篇小说.革命导师列宁给予它以崇高评价,明确指出这本书“赶写得很好,这是一本必需的书,很多的工人都是不自觉地、自发地参加了革命运动,现在他们读一读《母亲》。一定会得到很大的益处”.《母亲》写于一九○六年。它是根据真人真事     

《为了母亲的微笑》

高尔基说:“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。”母亲是赋予我们生命的女人。天下最平凡的母亲,也是伟大的母亲。母爱是个永恒的话题,母亲为子女的付出总是无法估量, 然而母亲却从不求回报,母爱是不计算代价的,母爱也总是让人感动。《为了母亲的微笑》封面的几支粉红色的康乃馨让人不由地联想到母爱而备感温暖。     

《母亲》和当代文学问题

高尔基的优秀长篇小说《母亲》是无产阶级文学的奠基作品,在世界文学中具有划时代的伟大意义。《母亲》所以在世界文学史上占有如此突出的地位,不仅因为它具有高度的思想性,而且因为它具有强烈的艺术感染力,是一部思想性和艺术性统一的文学名著。当前在我国,有的人不喜欢《母亲》这样的作品,认为它和“三突出”的作品差不多,     

读《母亲的回忆》

老一辈无产阶级革命家、诗人朱德同志的《母亲的回忆》,是一篇情文并茂,形散而神不散的优秀散文。如果说,高尔基的《母亲》是二十世纪初期无产阶级文学的小说名著的话,那么,朱德同志的《母亲的回忆》,则是二十世纪四十年代,中国现代文学的散文奇葩。从“五四”开始的中国现代文学,也有不少表现小资产阶级知识分子“亲子之爱”主题的优     

高尔基《母亲》导读设计

一、教学重点１．领会作品运用的以细腻的心理描写表现人物思想性格的写法及其作用;２．认识母亲尼洛芙娜勇敢地宣传革命真理、顽强地同敌人作斗争的精神。二、参阅资料高尔基（１８６８－１９３６）,原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科夫。他是原苏联伟大的文学家,世界无产阶级艺术的最杰出的代表,社会主义现实主义文学最重要的奠基人。高尔基最早发表的小说是《马卡尔·楚德拉》,最杰出的小说是《母亲》,最著名的诗篇是《海燕》,最优秀的戏剧是《底层》。《母亲》是文学史上第一部生动、广泛、深刻、成功地描写无产阶级伟大革命的…     

《母亲》、《党员登记表》、《夜》中的母亲形象

《母亲》、《党员登记表》、《夜》中的母亲形象兰州市六中李晶在高中语文课本的小说、诗歌、散文、戏曲选文中，成功地塑造了许多具有典型意义的女性形象。在所有这些女性形象中，有三位母亲的形象给我们留下了鲜明、深刻的印象：一是高尔基《母亲》中革命者巴维尔的母亲...     

高尔基和他的《母亲》

玛克西姆·高尔基是伟大的俄国作家、“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语)、社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师,生于尼日尼·诺夫戈罗德城(现名高尔基城),父亲是木工,早逝。高尔基由外祖母抚养成人。外祖母家贫,十一岁的高尔基就不得不出外谋生。他曾在鞋店、圣像作坊当学徒,在轮船上帮厨,做过脚夫、锯木工、园丁、面包师等等以维生计,少年时期曾参加倾向民粹派的大学生秘密团体,这一切就是高尔基的“大学”。二十岁后,高尔基开始在祖国各地流浪,目的在于“了解一下俄罗斯”,“看一看人民是怎样生活的”。在长期的流浪…     

两个伟大的母亲——《母亲》与《夜》的人物形象对比

高尔基的《母亲》——世界学史上第一部描写无产阶级革命斗争的长篇小说，以其鲜明的人物形象扣动着读的心弦。编人中学语教材的节选部分，是小说情节发展的高潮。“母亲”这个人物形象在这一部分得到了质的升华，具有强烈的时代特征和艺术感染力。同一册语教材中有叶圣陶的短篇小说《夜》，也塑造了一位母亲的人物形象。     

《母亲》教学设想

课本中的阅读课文,在教法上与讲读课文有何区别?怎样抓住重点,用较少的时间把最主要的东西拎出来教给学生?我曾就《母亲》一课的教学,作了这方面的尝试(我用的是一课时)。高尔基的长篇小说《母亲》描写了“母亲”这个人物,怎样通过革命斗争的实践,抹去沙皇专制制度在劳苦大众身上打下的无知、恐怖和畏惧的精神烙印,逐步成长为一个觉醒的、勇敢的、忠诚的革命者的过程。课本节选的《母亲》,写的是她在成长道路上经受了一次决定性的考验,终于成为一     

高尔基—“无产阶级艺术的最杰出的代表”

马克西姆·高尔基(1868-1936)原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,一八六八年八月二十八日生于俄国中部尼日尼·诺夫戈罗德(今高尔基城)的一个细木工家庭,四岁丧父,便寄居到开染坊的外祖父家,只读到小学三年级便被迫辍学。十一岁走向“人间”独立谋生,在黑暗的社会底层,做各种苦工杂役。一八八四年他到了喀山,想进大学,贫民窟却成了他的“社会大学”。这期间,他接触了俄国早期的马克思主义者,阅读了《共产党宣言》、《资本论》等马克思主义著作。十九世纪八十年代末和九十年代初,高尔基怀着了解俄国的强烈愿望,两次漫游了俄国。一八九二年,高尔基在《高加索     

《海燕》教学设计

一、背景资料 《海燕》是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”倍天的旋律》的结尾部分。1901年：关于高尔基的三个关键词——沙皇政府 工人运动 学生运动。     

工人运动的颂歌——《萌芽》与《母亲》比较

《萌芽》是十九世纪法国作家左拉的一部描写工人运动的优秀小说;而《母亲》则是二十世纪初苏联伟大的无产阶级作家高尔基的杰作。 1 左拉(1840——1902)出身于一个工程师家庭。幼年丧父,母子俩靠外婆家接济,才得以维持生活。他在书局当过包裝工,在这期间,他练习写诗,很得上司的赏识;之后又写小说。他早期的小说具有浪漫主义倾向。六十年代中期,在文艺批评家泰纳的“种族、时代、环境”决定文学和克罗德·贝尔纳的遗传学的影响下,他提出了自然主义创作理论。从1871年起,他开始创作以法兰西第二帝国为背景的长篇小说《卢贡·马卡尔家族》,到1893年为止,共完成二十部。左拉的自然主义理论主要体现在他的《卢贡·马卡尔家族》的《总序》(1871)、     

谈《母亲》人物语言的个性化

社会主义现实主义文学的奠基人高尔基,是一位伟大的语言艺术家。他认为语言是作家的武器,文学家“必须有清晰的,确切的语言,精密地表现书物的语言”,并把它当成是社会主义文化的最重要的任务之一。他反对滥用方言、技术术语。高尔基就是遵循着这些原则而创怍的。他著述的第一部无产阶级革命文学巨著《母亲》,就是正确运用语言艺术的典范。     

三个母亲的比较——读《药》、《夜》、《母亲》

小说是以塑造人物为中心的文学体裁,理解人物形象,把握人物形象,是小说教学的重点.1990年版高中第三册语文课本的两个小说单元,共选了八篇小说,其中有鲁迅的《药》、叶圣陶的《夜》、高尔基的《母亲》.这三篇小说分别塑造了三个母亲形象,三个母亲既有惊人的相似,又各具风采,通过比较,我们可以看到三位作家塑造人物的独特手法和作品的不同风格,领略到它们诱人的魅力,从而更好地把握作品的主题.《药》、《夜》、《母亲》中塑造的三     

母亲

从高尔基的《母亲》到朱德的《母亲》，历来，不知有多少文人赞美过他们的母亲。是的，母亲是伟大的、崇高的，母爱是神圣的、无私的。这对于从小失去父亲的我来说深有体会。就在十七年前，我刚刚来到这大千世界时，父亲那高大的身躯就永远沉睡了。他走了，留给母亲五个年幼的孩子。”那时的母亲只有33岁呀！这对于她来说是多么沉痛的打击。她伤心地哭了好久、好久。泪流干了，她就坚强地用那瘦弱的臂膀支撑起这个破碎的家。妈妈每月仅六十元的公资，要养活六口人，要吃饱、穿暖，还要供我们上学，这是谈何容易的事呀！何况那时的我们正是长…     

高语三册小说单元母亲形象浅析

鲁迅、高尔基、巴尔扎克、叶圣陶等几个中外名作家,为后代塑造了几个可贵的“母亲”形象,他们从不同的时代、各异的环境及多方的角度,共同描写出“母亲”们的活生生的个性和时代特征。通过母亲的形象,真实地再现当时的风貌,当地的风情,深刻地反映了那时的社会现实,使“母亲”们成为世界文学宝库中一批闪着时代光芒的珠宝。现在让我们逐个来赏析一下这些母亲形象殊异的风姿。鲁迅先生在《药》一文里,写了两个母亲形象一一华妈妈和夏妈妈。刻画她们的笔墨虽不多,但却形象鲜明,个性独异。她们共同生长在旧中国半封建半殖民地这块土壤上,是一根藤上的两个瓜。她们都有被封建礼教和迷信的软刀或封建统治的钢刀杀死的儿子,中途“殇子”的悲惨遭遇,都是封建统治的受害者,都是中了愚昧迷信这味“药”的毒液很深的     

学习高尔基的《海燕》

高尔基（1868—1936）是一位伟大的无产阶级作家。他出身于“底层”——一个细木匠的家庭,亲身经历过沙皇统治下劳动人民的苦难生活。高尔基在创作中以鲜明的艺术形象反映了俄国工人运动的发展过程,表现了俄国人民在布尔什维克党的领导下夺取政权的英勇斗争,歌颂了世界上第一个社会主义国家的建设成就。伟大导师列宁称高尔基是“无产阶级艺术的最杰出的代表”。他说：高尔基“用他的伟大的艺术作品把自己同俄国和全世界的工人运动结合得太牢固了。”同时,列宁对高尔基的某些错误思想,也进行过严肃的批评,热情的帮助和耐心的教育,及时地为他指出了前进的方向。     

在宗教与革命之间———试论高尔基小说《母亲》中的“造神”

俄国1905 年革命失败后布尔什维克党内出现的“召回派”一度宣传“造神论”, 受到列宁的严肃批判。高尔基此时创作的中篇小说《忏悔》, 一向被认为是受错误思潮影响而陷入“造神”的泥淖。文章从文本形象和细节的析读入手, 指出所谓“造神”不只是《忏悔》一作中的“问题”, 而且是作为无产阶级文学经典之作的高尔基的长篇小说《母亲》中的思想探索; 继而从作品产生的政治背景着眼, 试图揭示两部同样进行社会宗教思考的作品后世评价迥异的某些深层原委。     

英雄的母亲 曲折的历程——高中语文课本中的三位母亲形象

打开高中语文课本,在众多的母亲形象中有三位老母亲特别引人注目,她们分别是高尔基《母亲》中的尼洛夫娜、峻青《党员登记表》中的黄妈妈和叶圣陶《夜》中的老妇人。三位母亲的成长经历,说明了这样的道理:残酷无情的斗争现实是教育人民群众的最好教材;亲人们的鲜血是一剂疗救人民群众的最好良药;妇女们     

在宗教与革命之间——试论高尔基小说《母亲》中的“造神”

俄国 190 5年革命失败后布尔什维克党内出现的“召回派”一度宣传“造神论” ,受到列宁的严肃批判。高尔基此时创作的中篇小说《忏悔》 ,一向被认为是受错误思潮影响而陷入“造神”的泥淖。文章从文本形象和细节的析读入手 ,指出所谓“造神”不只是《忏悔》一作中的“问题” ,而且是作为无产阶级文学经典之作的高尔基的长篇小说《母亲》中的思想探索 ;继而从作品产生的政治背景着眼 ,试图揭示两部同样进行社会宗教思考的作品后世评价迥异的某些深层原委