如何正确认识中学毕业生升学与参加农业生产问题——含山中学教师关于中学毕业生升学和参加农业生产问题讨论纪要

自从本刊开展“应该怎样看待参加农业劳动和升学？”的问题讨论以来,陆续收到许多读者参加讨论的稿件,其中有个人的看法,也有集体讨论的意见,除本刊六月号和本期发表的几篇外,今后还将继续选载。为了使讨论逐步深入,本期发表了夏培茂、李玉碧两位同志的文章。这两篇短文牵涉到的主要问题是：第一,高中毕业生目前到农村去是不是“英雄无用武之地”,所学知识无处用;第二,是不是只有升学才能“继续深造”,参加农业生产就只能做“锄头柄”,不能做“高楼大厦的骨干”。希望读者针对这些问题发表意见。     

让现代文阅读不再难

春季高考和三校生高考为广大中职生实现自己的大学梦带来了机会;为了让更多的中职生读者把握机会、成功升学,本刊"高考指南"栏目特别邀请高考命题研究专家解答和指导广大考生在高考复习中遇到的有关问题。本期我们邀请到了上海师范大学中文系教授郭开平解读"现代文阅读理解"的答题原则,上海市     

怎样受职业教育

本刊前曾发出读者意见调查表,征求读者对于本刊改进之意见,所得结果,凡在可能范围以内者,均当竭力采纳。多数读者以为关于直接指导青年之文字,应随时加入以广效力,本刊爰拟随时择登是项文字,以副读者之望。去夏上海职业指导所举行升学指导周,请名人演讲各种教育之内容,以为青年之参考,讲辞多精确恳切,对青年指导极有价值,兹将关于职教讲辞之一刊布于后,以广流传,且为此类文字之开端。     

再谈只考一篇作文

这是教师思想认识问题六安青草小学 罗时浩本刊第九期《读者笔谈》栏,发表了解怀和潘仁成两同志关于不赞成只考一篇作文的意见,读后不以为然,现提出和大家讨论。解怀同志说,升学只考一篇作文会导致一些语文教师忽视基础知识,不重视讲读教学。我认为这个说法是     

基层反应:期望多于担忧

为了解基层对学生综合素质评价结果是否该与高中升学挂钩的看法,本刊在杂志社网站上开展了网上投票活动。截至本刊发稿(10月3日),在网友的投票中认为应该与高中升学挂钩的占65.52%;认为不应该与升学挂钩的占34.48%。同时,本刊委托通讯员以重庆北碚区为主要依托,对校长、教师通过个别访谈、座谈会和网上讨论等形式开展了调研,以下摘录刊登通讯员发来的调研记录。     

知识与种田经

本刊关于“应该怎样看待参加劳动和升学”的问题讨论已经进行四期了,准备到此告一段落。这一期的问题讨论中,我们转载了全国著名劳动模范陈永康同志给江苏《新华日报》写的一篇文章。在这篇文章里,陈永康同志以他亲身的休会,就”当农只需不需要文化知识”、“农业有没有东西好钻研”等问题发表了自己的看法,内容具体、生动,读来使人感到亲切,对于解决我们讨论的知识青年到农村是不是“英雄无用武之地”,是不是能“继续深造”等问题,很有启示,特予转载,希读者注意阅读。本刊关于“应该怎样看待参加劳动和升学”的问题讨论已经进行四期了,准备到此告一段落。这一期的问题讨论中,我们转载了全国著名劳动模范陈永康同志给江苏《新华日报》写的一篇文章。在这篇文章里,陈永康同志以他亲身的休会,就”当农只需不需要文化知识”、“农业有没有东西好钻研”等问题发表了自己的看法,内容具体、生动,读来使人感到亲切,对于解决我们讨论的知识青年到农村是不是“英雄无用武之地”,是不是能“继续深造”等问题,很有启示,特予转载,希读者注意阅读。     

读者眼中的《学前教育》——读者意见调查表回响

设身处地急读者所需,千方百计邀读者参与,是《学前教育》1996年办刊的出发点。基于这一指导思想,本刊1996年栏目设置做了较大调整。对这一调整,读者如何评价?对于本刊的改革与发展,读者有何意见或建议?这是关系本刊生存和发展的至关重要的问题,是编辑部全体同仁十分关注的问题。为此,本刊编辑部设计了《读者意见调查表》(刊于1996年第4期),向全国广大读者征求意见。     

2006年“文华杯”普通高校自主招生综合能力竞赛

本刊讯:普通高校自主招生是我国高考制度改革的必然趋势,为了给广大读者提 供更多的升学机会,为了向高校推荐更多的优秀人才,经编辑部与十多所有自主招生 资格的高校联系协商,决定举办"2006年'文华杯'普通高校自主招生综合能力竞 赛",获一等奖的读者将有资格参加各高校的自主招生考试。     

高三毕业生如何留学俄罗斯

本刊2003年4月1日刊发了《中俄使馆官员就俄罗斯教育答记者问》一文,读者反响强烈,他 们致电本刊就俄罗斯教育进一步提出了问题,为此本刊再次邀请陈华生先生替读者解答疑问。     

一片云推动另一片云——就乡村普通高中品质提升对话江苏省海头高级中学校长刘兴法

<正>本刊记者:对普通高中,尤其是重点普通高中而言,"质量第一"扭曲为"升学第一"已成普遍现象,但是您却认为"不讲升学就不是普通高中,只讲升学也不是普通高中"。如何理解您这句话的含义?海头高中是如何处理"成绩"与"成人"关系的?     

关于中学教师在职攻读教育硕士的若干问题答读者

关于中学教师在职攻读教育硕士的若干问题答读者最近一段时间,李相斌、司马如玉等读者给本刊打电话、来信,询问中学教师在职攻读教育硕士学位的有关问题。本刊记者走访了省教委高教处、师训处有关负责同志,现将读者所询问的问题归纳为６个方面,作如下答复。１．招生对...     

《幼儿教育·家教版》读者联谊会成立啦!

为了更好地为读者服务,《幼儿教育·家教版》日前成立了读者联谊会。即日起,凡《幼儿教育·家教版》的读者均可申请入会。会员权利(1)获得本刊编辑部颁发的《幼儿教育》读者联谊会会员卡,拥有独一无二的会员编号。(2)优先免费刊登会员宝宝照片。(3)优先选用为本刊撰写的稿件。(4)优先参加本刊编辑部组织的活动(如优秀稿件评选、热心读者评选、读者交流会等)。会员义务(1)积极向本刊提供稿件,积极参与本刊组织的问题讨论。(2)经常与本刊编辑部联系,收集、反映读者对杂志内容、编辑质量、出版发行等方面的意见和建议,每年至少为本刊提供两次书…     

1995年11期有奖评刊情况小结

本刊1995年11期有奖评刊表刊登后。编辑部收到全国各地许多读者的热情答复。经认真评选,现已公布前4个问题的结果及18名获奖者名单。和本刊以往所举办的同类活动不同,这次评刊,我们专门就如何办好本刊“读书乐”和“俱乐部”栏目,向读者征求意见,请读者朋友各抒己见,各出高招。在最后确定获奖者时,也充分考虑了参与评刊活动的读者对这两个问题的回答情况。     

流动儿童“升学难”的成因及对策

当前,义务教育阶段流动儿童"上学难"的问题得到了较好的解决,但"升学难"的问题却逐渐显现出来。"升学雄"主要表现在:初中升普通高中难,初中升重点高中更难,高中升大学难上加难。流动儿童升学难的归因主要有:户籍制度壁垒导致流动儿童升学资格被剥夺;高中容量不足导致流动儿童升学空间进一步缩小;     

本期导读

加快城市化进程是社会现代化的需要。面对大量农村人口涌入城市，职业学校在其中能够起些什么作用？如何通过职业教育实现农村劳动力的有序转移？北京市朝阳区教研中心蒋乃平的《城市化进程与职业教育发展新机遇》P４一文，提出了行之有效的解决办法。本刊今年第一期发表了山东水利学校丰宗立的《职业教育“低谷”现象的再思考》一文，针对目前职业教育发展比较困难的现状提出了解决办法，认为要正视中等职业教育中的升学问题，用事实打造职业教育的新辉煌。河南读者王道庄对此提出了不同看法。职业教育发展中的一些现象引起争论，这不仅有…     

信息波

四川首次推广运用“升学与就业指导测验”系统本刊讯四川省招办日前在全省范围内首次推广运用“升学与就业指导测验(升学版)”系统,高三毕业生可在专家的指导下选择适合自己的高考志愿,减少填报志愿中的盲目性。据悉,该测验系统是教育部考试中心根据我国实际情况,聘请国内一流专家,在深入分析和总结国际最新科研成果的基础     

知己知彼,选择成功 全国高中生心仪专业选择情况调查

随着高考升学机会的不断扩大,高校专业的不断增加,能否考上大学已不是大家最关心的问题,对同学们来说关键是如何选择适合自己的专业。为了帮助广大读者更好地把握专业的选择,本刊编辑部特举办这次调     

打工在英国退税必须明白

本刊陆续刊登了留学英国会遇到的打工和退税问题,编辑部接到一些读者的询问,本期为有疑问的读者刊登几个具有代表性的常见问题。     

新时代中职生升学指导的内容及实施策略

当下,中职生升学面临着缺乏升学动力、课程衔接脱节和社会认知问题等诸多困境。唤醒中职生的升学意识,帮助学生了解自我,提高学生的升学决策能力和自我管理能力,探索中职生升学指导策略,是中职学校升学指导的重要内容。中职学校可以通过开展升学生涯规划指导课程建设、个性化升学指导实践活动、家校融合的协同升学指导以及以高校专业为导向的升学指导等,帮助中职生做出科学合理的升学决策。     

教育部对中小学生跨省升学学籍管理作出明确规定

正本刊讯进入7月份,各地中小学生升级、毕业和升学工作已经开始,全国中小学生学籍信息管理系统将迎来第一个应用高峰期。教育部近日发出《关于做好中小学生升级毕业升学学籍信息管理工作的通知》,要求各地做好中小学生升级毕业升学学籍信息管理工作,同时明确跨省升学学生学籍管理的相关程序。教育部在通知中规定,学生毕业后,需要跨省进入下一教育阶段学校就读的,按毕业后跨省就学进行操作。在进入全国学籍系统操作前,需在系统外先确定接