师范大学处于高教竞争劣势的成因与对策

高等教育改革的深入发展 ,使高师教育处于高教竞争劣势的问题日趋凸现。师范教育的学科性质、服务对象 ,及其回报慢、效益差 ,资金投入偏低等原因 ,决定了师范大学缺乏竞争力 ,始终处于高教竞争的劣势地位。因此 ,必须进行高等师范教育体制改革 ,以适应21世纪教育综合化的发展要求     

我国境外消费教育服务贸易发展现状及对策

境外消费是教育服务贸易四种方式中最主要的一种,它受到限制最少,发展程度最高。从出国留学和来华留学两个层面梳理中国境外消费教育服务贸易的发展历史和现状,运用Michaely指数,结合中国、英美等发达国家境外消费教育服务贸易的出口情况,分析我国境外消费教育服务贸易的竞争力,结果显示,我国境外消费教育服务贸易处于竞争劣势,逆差大,发展不平衡。鉴此,分析我国境外消费教育服务贸易处于竞争劣势的原因,提出促进其发展的建议对策。     

综合性大学在教师教育市场竞争中的优劣势分析

与师范院校相比，综合性大学参与举办教师教育既有其独特的优势，又有不容忽视的劣势。只有认清形势、扬长避短，综合性大学才能在教师教育市场上处于竞争优势位置。     

特色与柔性──高职院校竞争中的取胜之道

肩负高职教育任务的各类高职院校目前在竞争中仍处于劣势。高职院校要想在竞争中取胜，就必须创建竞争对手不易模仿的特色，并实施能够对多样性、多变性的社会需求随时作出迅速而有效反映的柔性教育。     

以人为本 解决三农问题——提高农业人口素质加强农村教育

“三农”问题已成为国民经济发展的制约因素，“三农”问题目前集中体现在农民增收难。农民增收难的直接原因在于农业人口素质偏低，使得农业、农民在竞争中处于劣势。因此，发展农村教育是解决中国农业、农村、农民同题的关键。     

特色与柔性——高职院校竞争中的取胜之道

肩负高职教育任务的各类高职院校目前在竞争中仍处于劣势。高职院校要想在竞争中取胜，就必须创建竞争对手不易模仿的特色，并实施能够对多样性、多变性的社会需求随时作出迅速而有效反映的柔性教育。     

特色与柔性--高职院校竞争中的取胜之道

高职教育作为高等教育的一个重要组成部分受到了国家有关部门的高度重视和大力提倡,存在着良好的发展势头.但是,肩负高职教育任务的各类高职院校目前在竞争中仍然处于劣势,如果不能审时度势、抓住机遇,及时调整战略,发展自己,将不会在竞争中取胜.     

中小旅行社的经营劣势与对策分析

在中国现有的旅行社市场格局中，中小规模的旅行社占绝大多数，而中小旅行社在产品开发、品牌竞争、成本管理等方面都处于明显的劣势，这极大地制约了国内旅行社业整体竞争力的提高。本文对中小旅行社竞争劣势进行了分析，并提出了若干对策，以期促进中小旅行社的持续、健康发展。     

关注民族地区贫困人口的健康、教育和就业问题

民族地区贫困人口本身缺少创业和就业的各方面能力，在竞争中处于劣势。要改善其就业能力，政府就要关注贫困地区和贫困人口的健康和教育问题。在地区经济发展中既要考虑到发展速度和上大项目，更要推进生态、经济、社会、化相互协调的可持续发展战略。     

贫困山区儿童学习所面临的危机

当今世界是个竞争的时代,竞争需要学习的速度,如果学习的速度小于变化的速度等于死亡。贫困山区的孩子不能享受平等的学习教育,在将来生活的竞争当中将处于劣势。     

欧盟应用科技大学R&D现状与困境分析

欧盟各国应用科技大学R&D在组织机构、政策、经费来源等方面既有区别,又有共同之处.在全球化竞争及欧盟教育一体化框架下,应用科技大学R&D经费供给缺乏稳定性与持续性,在与传统研究型大学之间的竞争中处于劣势,研究团队建设亟待加强成为欧盟应用科技大学R&D发展的困境.     

信息教育普及难

信息化教育是现代教育的第三次飞跃，是素质教育一个很重要的方面。为了尽早实现各地学校教育教学的优化，让更多的在校中小学生在基础教育阶段掌握现代化通信技术的技能，世界各国都把发展信息技术教育作为新世纪社会经济发展的一项重大战略目标，力图使本国在世界经济竞争中保持领先地位。在这样的形势下，我国必须果断地在中小学生中进行信息化的普及教育，否则，在激烈的国际竞争中就会处于劣势。     

对高校人才外流的理性思考

随着高等教育的快速发展，高等学校的人才竞争也日趋激烈。与国内少数重点高校相比，地方高等学校在日趋激烈的人才竞争中相对处于劣势，不少优秀人才纷纷外流：这对地方高等学校师资队伍的稳定和建设带来了很大的影响，必须引起高度重视。     

关于现代教育技术与强化西部民族高校核心竞争力引擎作用的思考

现代教育技术是教育技术的一个分支,是在教育技术学的基础上发展而来的,内容包含“现代教育媒体、媒传教学法、教学设计”。西部民族高校由于历史原因,在竞争中处于劣势,本文拟借此载体层面,对探讨我国西部民族高等教育的发展、提升我国西部民族高等教育的竞争能力具有一定的参考价值,特别是对于我国高等教育的改革也具有一定的借鉴应用价值。     

关于北方民族地区美术专业学科建设特色化发展模式的思考——以呼伦贝尔学院美术专业为例

近年来百院千校齐办艺术专业的潮流引发了艺术教育行业激烈的竞争,也引发和暴露了一些院校办学模式雷同僵化、师资结构不尽合理及教学质量难以保证等问题,尤其使地处边疆民族地区的高校在这种竞争中自然的处于劣势,发展更为艰难.因此,边疆民族地区的高校美术专业必须积极加强教育理念和办学模式的转变,努力打造特色品牌,以自己独特的文化内...     

河南省产业结构及竞争力的时变分析——基于动态偏离份额方法

运用动态偏离份额方法,分析1997—2013年间河南省产业结构和竞争力的变动特征及发展趋势。结果表明:由于第一产业和第二产业处于结构劣势,第三产业的结构优势并不明显,导致河南省产业总体表现为结构劣势。第一产业和第三产业处于竞争劣势,第二产业的竞争优势较为明显,导致河南省产业总体上表现为竞争优势。河南省需要逐步提高第一产业和第二产业竞争能力,并进一步提高第三产业占比,增强其竞争能力。     

中小企业相对稳定的生存空间及其案例

市场经济的竞争日益激烈，全球化已成定化，优胜劣汰，以强欺弱，大企业在竞争过程中占有一定的优势，而中小企业相对处于劣势，那么中小企业必须在强手如林的势态中站住脚，并获得市场的一席之地来发展自己。本文论述了中小企业的五种发展位置——生存小生位，并以实际案例阐述了中小企业相对稳定的生存领域与空间。     

中国西部教育的公平与效率问题初探

西部教育在全国处于劣势地位。但教育的发展既取决公平与效率的价值选择，也取决于这二者的结合与统一的问题。因此，发展西部教育应注重公平与效率相统一的途径，在二者之间寻找最佳结合点，逐步形成教育的公平与效益的良性循环。     

全球化背景下地方院校面临的挑战和对策

加入WTO以后,我国在经济、政治、文化等方面全球化进程加速,国内外相互交流日益频繁,各领域的竞争也日益激烈。教育作为WTO服务贸易之一,也受到明显的冲击。长期在高等教育竞争中处于劣势的地方院校更是面临所未有的挑战：①生源市场;②教育人才市场;③教育质量。地方院校只有直面现实,下决心,走变革之路,坚持请进来和走出去的战略,才是地方院校今后生存和发展的唯一选择。     

怎样看待孩子的争强好胜

主持：这的确让父母左右为难，淡化竞争意识吧，孩子将来是否会处于劣势？一味强调竞争，又怕给孩子造成心理压力，还担心孩子变得功利和不讨人喜欢，那么，父母该怎样看待孩子间的竞争呢？[编按]