阐述提高班主任工作效率的一些见解

班主任老师是教师的代表,因此,对于班主任如何开展工作、如何提高班主任的工作效率是值得探索的问题,本文结合自身的教学实践以及担任班主任的工作经历,就在班级管理中如何提高班主任工作效率,谈几点体会。     

对班主任工作的几点认识

班主任是一个班级的主心骨,班主任工作如何直接影响学生的学习和成长。作者结合自身多年的班主任工作经验,就如何开展班主任工作谈谈自己的看法。     

浅析高中班主任工作的改进策略

班主任是学校里最基层的管理者,是与学生接触最多的教师。班主任的工作比较全面而且繁多,对于班主任来说是一种考验。对于高中班主任来说,更加要在工作中体现出素质和责任。本文主要探讨如何做好一名高中班主任以及如何提高班主任的工作效率。     

学生眼中的好班主任

长期以来 ,优秀的班主任老师的经验都是 ,如何转变后进生 ,如何关心学生 ,如何管理班级 ,如何上好班会课等。的确这是优秀班主任老师辛勤劳动的结果 ,也是他们值得骄傲的。可又有谁问过学生 ,你心目中的班主任是什么样的 ,你喜欢什么类型的班主任 ,你对班主任的要求是什么 ,你怎样理解班主任的工作 ,假若你是班主任 ,如何当好班主任等。笔者经了解、倾听 ,得到下面学生的心声 ,从这心声能体会到2 1世纪的学生 ,他们有对问题分析、理解的能力 ,他们对班主任老师的要求越来越高、越来越新颖、独特。这实际是对班主任提出了新的挑战 ,我们应走…     

班主任培训需求调研及其对策

教育部要求在近期内对全国中小学班主任开展一次全员培训,对基础教育发展而言是十分必要。如何实施班主任培训,培训内容如何确定,班主任需要怎样的培训,是培训前期工作的几大课题。本文通过对浙江省普高、职高、初中、小学班主任的调查问卷,分析班主任的需求,提出当前班主任培训的策略。     

小学班主任如何加强德育工作

小学班主任是班集体的领导者和组织者,是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。在新课程改革背景下,小学班主任工作更加重视德育工作,因为班主任的德育工作直接影响着学生的全面发展。那么,小学班主任应当如何加强德育工作呢?本文从以下几方面论述了班主任应当如何加强德育工作。     

不断探究班主任工作的新路子

班主任,是一个班级的直接管理者,班主任工作既是一项十分繁琐的工程。又是一项与社会各方面紧密联系的细活。班主任既要是专家,又要是个以身作则的践行者。下面我就我担任班主任以来,如何做好班主任,如何转变低差生,提高班级学生的整体素质和学习成绩谈一点粗浅的看法。     

提升小学班主任职业幸福感的途径

班主任是中小学生健康成长的引领者,是中小学生日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。基于此,我们可以清晰地看到小学班主任工作是小学教育的重要工作,小学班主任的职业幸福感如何,直接决定学生健康发展和全面发展程度如何。只有具有幸福感的班主任才能培养出具有幸福感的学生,而班主任能否体验到职业幸福感,与班主任的职业理想和价值取向有着密切联系,文章从班主任自身角度出发,探究提升小学班主任职业幸福感的途径。     

浅谈班级管理的艺术

班主任是集体的组织者和指导者,是教育方针的贯彻者,是学生健康成长的推动者。班主任工作更是一门艺术。从教十多年,我为班主任倾注了无数的心血,也深深体会到班主任工作的核心就是德育工作。如何使班主任工作与时俱进,如何建立一个和谐、进取的班集体呢？我觉得应做到：     

用爱成就事业用情铸就师魂

一个优秀班主任说过：＂班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。＂如何做好班主任工作,成为一名智慧爱心型的班主任呢？     

如何做好高校班主任

班主任工作是一项极其重要的工作,它直接关系到学生的成长,如何做好班主任工作值得我们每一个班主任深思.本文作者通过自身担任高校班主任的工作实践,就如何做好高校班主任谈谈几点思考与体会.     

班主任工作拾零

班主任工作是学校教育工作的关键,如何开展好班主任工作是不少教师经常思考的问题。我结合几年来的实践,一直在思考、摸索着如何开展班主任工作,在不断的尝试中体味着班主任工作中的苦和乐,同时有了以下一些体会。     

做好班主任的三点建议

我当了24年的班主任,觉得非常轻松。我觉得当班主任不是一种负担,而是一种精神享受。如何使班主任工作成为一种享受,这其中不光是认识问题,更重要的是方法问题。下面我就如何做好班主任提几点建议。     

如何成为一名优秀的中职班主任

班主任是班级的组织者与管理者,肩负着促进学生成长与成才的重任。中职学校学生的特殊性使中职班主任面临着更多的困难与挑战,如何成为一名优秀的班主任,引导学生身心健康发展这是我们的重要责任。笔者结合自己多年的中职班主任工作实践对如何成为一名优秀的班主任谈一下自己的见解。     

班主任要注重个性教育

班主任是管理学生的直接责任人。一个班级的学风如何、纪律如何、精神风貌如何等,与班主任的管理模式、管理方法有直接关系。进入新世纪,班主任工作     

浅谈班级管理中的若干体会

班主任工作是学校教育中至关重要的部分。这样一个张扬个性,注重人格,呼唤主体回归的人文教育时代,对班主任工作提出了更高要求,班主任工作方法显得至关重要。如何做一个会说话的班主任、如何对学生进行惩罚、如何对待中学生早恋这三个问题又是每一个班主任必须面对和解决的,我根据实际工作情况,对这三方面谈一下自己的看法,不当之处恳请大家指导。     

班主任如何守好班会课这个阵地

班会课对于很多班主任来说是一件很平常是事情,但是如何上好班会课,让学生在班会课中得到启发是每个班主任所一直追求的.根据笔者多年的教学经验,谈谈班主任如何上好班会课,如何守住班会课这个阵地.     

如何做好初中班主任工作

班主任作为一个班级的主要领导者、组织者和管理者,是学校教育任务得以顺利完成的重要力量,因此班主任在学校工作中具有举足轻重的地位和作用。那么,如何做好班主任工作呢？下面,我就如何做好初中班主任工作谈几点体会。     

论如何当好新时期农村初中班主任

如何当好新时期的农村初中班主任,需要教师认识到师爱是当好班主任的基本要求,事业心和责任感是当好班主任的核心内容,尊重学生、信任学生是当好班主任的有效方法,转化学困生是当好班主任的必备手段。     

如何成为一名优秀的中职班主任

班主任是班级的组织者与管理者,肩负着促进学生成长与成才的重任。中职学校学生的特殊性使中职班主任面临着更多的困难与挑战,如何成为一名优秀的班主任,引导学生身心健康发展这是我们的重要责任。笔者结合自己多年的中职班主任工作实践对如何成为一名优秀的班主任谈一下自己的见解。