优化化学实验教学的几个关键环节

高中化学教学必须落实三个维度的教学目标,其中过程与方法目标主要是培养学生的动脑分析、思考实验设计的方案,动手操作实验,观察记录实验现象并进行科学分析,得出结论等能力。教师要把对学生的这种能力的培养落实在实验教学中,就必须优化实验教学环节,增强实验教学效果,综合提高学生的实践能力,全面落实新课标背景下的教学目标。     

关于高师化学实验教学系统的几个问题

本用系统的观点探讨了高师化学实验教学系统的构成要素、结构和功能，并结合高师化学实验教学特点，从实验课程教材结构、实验过程结构和师生关系结构上，阐述了高师化学实验教学系统整体最优化问题。     

化学实验教学应注意的几个问题

化学实验是化学教学的重要内容,是学生必须掌握的基本技能。如何安全顺利地完成实验是至关重要的。但大多数学生对实验安全知识严重贫乏,尤其对实验安全的轻视态度更是令人担忧。教师必须让他们了解一些实验安全知识,知道正确的实验操作对顺利完成实验、对实验操作人员的安全以及保护环境的重要意义,增强实验中的安全意识。     

化学实验教学中应注意的几个问题

新课标下，抓好实验教学是化学教学中十分重要的教学内容。因此，在开展化学实验教学过程中要注意考虑以下几个方面的问题：     

化学实验中与加热有关的几个问题

有些化学反应在常温下就能进行,有些反应则需要提供足够的能量后进行———即在加热条件下进行。而每个化学反应所需的温度又不相同。因此,弄清楚加热的温度范围,了解加热仪器和实验室常用热源以及反应物的状态与加热仪器的选用等诸方面的关系,对于化学教学和化学实验是非常必要的。一、加热1预热　某些需要加热的化学反应,为防止加热时仪器破裂,加热时先要进行预热。即移动试管或移动酒精灯使之受热均匀,然后再集中火力加热。2微热　有些化学反应,稍一加热就能进行。如ＮＨ4Ｃｌ和Ｃａ(ＯＨ)2加热制ＮＨ3。3焙烧　把物质放在器皿里,用微火…     

发展化学实验教学研究需要大智慧——在《化学教学》实验教学高级研修班上的讲话

化学实验教学是化学教学的重要子系统。现行化学实验教学系统不太完善、合理,要强化理性指导,以学生经验基础和有关心理为基础,重视科学素质培养;既注意基础性,又能适应不同学生发展需要;要反映化学学科特点,反映现代化学实验技术的发展;要改革实验教学方法,促进课堂教学改革;要改进和加强实验考核。本文介绍了6项工作以落实上述思路,并专门讨论了中学化学研究存在的问题及其改进。     

关于师专化学实验教学的思考

化学是一门以实验为基础的科学，实验教学是实施素质教育，培养学生各种能力的重要途径，本从教材设计、教学过程、学生考核、实验经费及师资队伍五个方面分析了化学实验教学的现状，并结合当前教育改革和乡镇企业、初级中学对人才的客观要求提出了改革设想。     

绿色化学实验教学的研究

本文探讨了在化学实验教学中实施绿色化学实验教学的重要性，并就如何实施绿色化学实验的几个具体步骤作出了较为详尽阐述。绿色化学实验是化学实验教学改革内容的更新，正逐渐被各个学校所重视。为了更好地保护环境，实施绿色化学实验是可持续发展的必要选择。     

关于我校化学实验教学改革的一点思路

通过大量的事实和充分的论据认为,我校当前的实验教学已经大大滞后于我校现阶段的发展状况,为了顺应学校升本以后的发展要求,必须进行一定的实验教学改革.同时,结合我校实验现状,提出了符合我校的实验教学改革的思路.     

初中化学演示实验教学应注意的几个问题

化学是一门以实验为基础的科学．化学实验是化学的魅力和激发学生学习兴趣的源泉,是化学教学的重要手段,也是学习化学的基本方法．在教学过程中,实验教学在使学生形成化学概念,理解和巩固化学基础知识,培养学生观察现象、提出问题、分析问题、解决问题的能力,掌握比较熟练的实验技能,培养实事求是、认真严肃的科学态度等方面都具有重要的意义．下面对教师在运用实验教学手段--演示实验时应该注意的问题,谈谈笔者的看法．     

为化学实验教学插上信息技术的翅膀——基于信息技术的化学实验教学的实践与思考

信息技术究竟能为我们的化学实验教学做些什么?它为化学课堂教学的转型、课堂教学效益的提升、学生个性化学习的实现提供了怎样的可能性?文章尝试从可以运用于课堂教学的信息技术出发,阐述信息技术与化学实验教学整合的方法与策略。     

中学化学实验教学中存在的几个问题

文章探讨了中学化学实验教学中存在的几个问题及改进方法，并证明了化学实验在中学化学教学中的重要地位。     

化学实验教学中问题设计刍议

实验教学是重要的直观教学手段，对于整个化学教学质量的提高有着不可替代的作用。     

化学初学者实验教学的几点体会

文章阐述了初三化学实验教学对激发化学初学者学习兴趣的重要性,并分别就演示实验、分组实验、多媒体辅助实验教学中应注意照顾初学者毫无实验基础的特点,在教学中做了一些有益的探索,从中积累了几点心得体会。     

谈化学实验教学

化学实验教学是化学教学的重要组成部分,是提高教学质量的重要环节。作者依据化学实验的生动性、直观性、客观性,从德育、智育、美育三方面着重论述了化学实验教学对学生能力培养的方法和作用,同时探讨了化学实验教学中环保意识、安全意识的培养和化学实验教学中不容忽视的几个问题。     

对于氢硫酸还原性实验教学中几个问题的思考

1　敞口置放在空气中的氢硫酸一定会变质浑浊吗 ?首先让我们回顾一下诸多实验事实 :(1 )在蒸馏水中充Ｈ2 Ｓ至饱和制成的氢硫酸溶液 ,敞口置放它一两天 ,一定明显失效 ,但没有明显变浑浊的现象产生 ;如果密闭存放 ,即使是十天半月 ,甚至一月以上 ,溶液既不浑浊 ,也不失效。(2 )在酒精中充Ｈ2 Ｓ至饱和制成氢硫酸的酒精溶液 ,敞口在空气中置放它十天半月 ,不会有浑浊现象发生 ;当然你可以认为是氧化析出的Ｓ溶解在酒精中了 ,但是这种溶液完全可以替代氢硫酸的水溶液去做氢硫酸的全部性质实验。(3 )把空气缓慢通入实验 (1 )所制得的氢硫酸溶液…     

重视化学实验教学

化学是一门以实验为基础的自然科学。“实践出真知”，化学理论、化学概念、物质的化学性质，大部分都是通过化学实验总结概括得到的。所以实验教学在化学教学中占有非常重要的地位。     

谈化学实验教学

化学实验教学是化学教学的重要组成部分，是提高教学质量的重要环节，作者依据化学实验的生动性、直观性、客观性，从德育、智育、美育三方面郑重论述了化学实验教学对学生能力培养的方法和作用。同时探讨了化学实验教学中环保意识，安全意识的培养和化学实验教学中不容忽视的几个问题。     

化学实验竞赛促进实验教学改革

介绍本校参加第一届和第二届"上海高校化学实验竞赛"的情况,分析当前本校化学实验教学中存在的问题。通过"上海高校化学实验竞赛"平台,交流了化学实验教学的经验,并以此为契机,促进本校化学实验的教学改革,提高化学实验的教学水平。