C语言中指针作为函数参数的使用方法

本文阐述了指针在C语言函数中做为参数进行编程的技巧。     

C语言中多维数组指针处理技术及应用

强调了指针变量的特殊性,对数组中的地址定级,从"指针的级"与"数组维数"对应关系角度,阐明了C语言中多维数组指针处理技术及其应用.     

C语言指针使用分析

指针是C语言的双刃剑,若准确、良好地使用,能使编写的程序精炼而高效;若使用稍有不当,就会使程序出现意想不到的错误而带来灾难。因此,通过对几种指针类型的定义与使用作对比分析,归纳整理出灵活使用指针的技巧与方法。     

C语言中指针问题解析

文章总结了C语言中变量的访问方式,从而引出指针概念;接着通过图例对指针的几种常见形式做了介绍,最后通过几个实例将指针的一些具体用法做了探讨,旨在帮助读者提高对指针的认识。     

几组易混淆的化学概念的辨析

在化学教学中,经常有学生对某些化学基本概念模糊,易于混淆,往往感到难以掌握。这主要是因为学生对这些基本概念的含义理解的不十分清楚,所以有必要对这些概念加以区别。 一、基和根 基和根在外文里是同一个字,如英文叫radical,而在中文里略有不同。 基是分子中某共价健均裂后的产物。如: (羟基)(氢基) (甲基)     

C语言指针的教学

指针是 C语言的低级语言特性。使用指针程序员可以按地址操作计算机内存 ,灵活实现一些特定功能 ;使用指针可以方便地表达复杂的数据结构 ,使程序简洁、高效、紧凑 ,指针是整个 C语言课程的重点以及后续课程的重要基础。指针是 C语言教学难点 ,在教学中采取适当的策略和方法完全可以取得较为满意的效果。     

PASCAL语言和C语言中指针类型数据的比较

本文介绍了PASCAL语言和C语言中指针类型数据的定义、使用、赋值方法及可进行的比较运算。     

FLASH鼠标指针替换的原理与技术实现

Flash被广泛应用于网络动画、广告制作、教学课件、互动游戏等方面,但Flash为用户提供的鼠标指针外形极其有限,根据鼠标跟随技术的基本原理,即StartDrag()函数和坐标值调控,利用鼠标跟随最终实现Flash鼠标指针的替换。     

微机两种内存概念的混淆及解决办法

该文指出了微机“扩展内存”、“扩充内存”概念上存在的混乱,分析了形成这一混乱的原因,研究并提出了解决办法。     

刚体运动学中容易混淆的几个概念

在理论力学刚体运动学中,同学们经常在动坐标系与静坐标系的选择上,点的加速度与刚体角加速度的求解过程中出现错误,并与矢量的合成与分解混淆在一起。本文试图就这些概念加以阐述,使同学们辨别清楚它们之间的异同点,能正确理解与运用这些概念。     

关于素描教学中两个概念的研究

概括和照抄是素描教学中经常应用的两个概念 ,教师笼统的指导语言 ,或者较含糊的表述 ,很有可能形成学生偏差的理解和错误的绘画行为 ,通过认真体悟大师们的素描习作 ,对照当今某些素描习作训练来进行思考 ,就不难看出平时对这两个概念在理解上的局限性 ,应将这两个概念建立在实践、本质目的基础上以便来规范教学。     

中外两名优秀三级跳远运动员起跳技术分析

通过查询文献资料、MAT动作解析软件进行录像分析的方法获取两名中外最优秀三级跳远运动员的起跳技术参数,着重比较现代三级跳远跑跳式技术与中国快速起跳技术风格在起跳上的异同。研究认为:以 “一低,二远,三高”为训练指导思想,心理定向于“跑过板式”的起跳技术,缩短了支撑总时间,蹬伸时间更短,但缓冲时间相对较长,其结果虽然有利于减少水平速度损失,但蹬伸效率低,不能有效发挥腿部力量。为此,缓冲技术应在训练中得到重视,技术细节、训练指导思想、力量训练等方面也要相应地改进与完善。     

散打两种侧踹腿攻击效果的对比分析

从运动学和解剖动力学的角度,采用影片分析法对散打正向提膝侧踹腿与侧向提膝侧踹腿两种不同踢法的特点、优劣及其机理进行探讨.结果发现:正向提膝侧踹腿的攻击时间和平均速度均优于侧向提膝侧踹腿,但击中踢靶的瞬间速度却劣于侧向提膝侧踹腿,两者差异均达非常显著性 (P<0.01) .正向提膝侧踹腿比侧向提膝侧踹腿合理主要在于提膝速度快,攻击时间短,隐蔽性强,动作灵活易于完成,提膝时身体正向表面面积较小,有利于防守.     

我国两次体育场地普查情况的比较分析

采用文献资料法、数理统计法、比较分析法等方法,通过对“五普”和“四普”体育场地的比较分析,发现我国体育场地在整体数量、类型、质量等方面都得到了飞速的发展,但在平均场地数量、区域分布、实际利用效率方面仍存在一定的不合理现象。研究认为,完善城市社区体育场地设施的发展、加强弱势区域体育场地资源的建设、推动体育场地资源的利用效率、促进体育场地资源的经营管理是当前我国体育场地发展的努力方向。     

儿童劳动的比较分析

在当前社会,由于对于儿童劳动的误解,儿童劳动自身所蕴含的教化价值受到忽视,致使劳动逐渐远离了儿童的生活世界。这一状况不利于儿童的全面发展。通过劳动与学习、劳动与游戏、劳动与闲暇的分析比较,可以明晰儿童劳动的内涵,辨明儿童劳动的特殊性。劳动应该成为儿童精神生活中不可或缺的重要内容。     

中美大学校园体育的异同比较分析

作者结合国内外大学体育教学和研修实践,就中美大学校园体育进行了比较分析。结果表明:中、美大学校园体育的特征鲜明,重点均体现为突出体育人权、塑造身心健康等主题,但实施途径和教育教学方法不同,各具特色。大学校园体育构成主体元素几近一致,运行上存在区别。美国大学体育课程设置强调身心健康和推动终身体育,中国则注重与竞技运动相关的体育专项技战术演练和讲授。美国大学校园体育资源对社会开放,中国大学校园体育基本上是一个独立运行的时空单元。自觉参与意识和体育消费理念是美国大学校园体育的精髓,中国尚待普及。吸收美国大学校园体育先进经验,对传承和发扬中国大学校园体育特色,推进高校体育改革具有重要参考和借鉴意义。     

对我国“体育全球化观”构建的评析

从目前现状看,中国体育逐渐让位于西方体育,这不仅是全球化的结果,也是全球化的重要内容.然而,中国体育走向世界的重要前提是对民族传统体育的文化根本的把握,以及对体育文化多样性认同与坚持.在全球化背景下,中国社会主义市场经济的迅速壮大为中国体育的发展注入活力的同时,作为举国体制影响下的体制优势依然能够发挥积极的作用.从中立性批判角度分别以“体育本土化”与“体育全球化”为参照的分析和批判,传统体育秩序的循规性危机,以及“市场决定论”与“国家意志论”为参照的分析和批判等三个方面展开全面而详实的论述.     

体适能相关概念及其理论辨析

本文通过对体适能源起及其相关概念的辨析,力图完整呈现体适能之全貌,并在此基础上对于健康体适能进行了相关论述,认为其中身体适能是社会适能和心理适能的重要基础,从而构成健康体适能之全貌,其最终目的在于引导人们保持有余力的健康生活,并借助相关指标进行健康体适能综合监测,而不是将其指标化并以测试项目为锻炼手段和导向。