扩大招收来华留学生规模的战略与策略

要扩大我校招收来华留学生的规模,我们应该分析环境特点及自身的优势与劣势,并据此规划长远的战略方向,选择恰当的经营策略。     

来华留学生入学教育内容设计探讨

把好留学生入学教育关,创新入学教育内容,帮助来华留学新生尽快适应留学生活,是保证留学生正常的教育教学秩序、推进留学生有效教育管理的重要组成部分.针对当前来华留学生入学教育内容设计的不足,各高校需要统筹安排留学生学习适应教育、生活适应教育及文化适应教育.     

对来华留学生法制化管理和教育的探讨

近年来,来华留学生日益成为高校不可忽视的群体,然而,其法制观念和守法意识却令人担忧,他们与社会上的矛盾与冲突时有发生。其主要原因,一是各个国家的文化背景和教育观念存在差异,二是我国相关的法律不够健全,三是学校对留学生的有效约束手段不够。为此,不断完善制度建设,培养具有一定能力的“留学生管理干部队伍”,开设法律课程,与其他有关部门联动,教育留学生,解决他们因法律意识淡薄造成的各种问题,就成为我们研究的重要课题。     

来华高校留学生教育管理的问题与应对

来华高校留学生教育管理工作中普遍存在管与教分离、评估指标单一、个性化学习需求得不到及时合理满足、学习效能感低等问题;应对策略：凝聚教学与管理合力、发挥留学生班主任的作用、提倡多元化评估、引入正面激励促学机制、施行亲情化管理、开拓利用课程资源。     

高校来华留学生的跨文化适应

当前,我国已成为留学大国。来华留学生面临着跨文化适应的问题,包括社会文化适应和心理适应两个方面。本文对来华留学生跨文化适应问题进行研究,包括文化休克、社会文化适应困难的问题,并提出了来华留学生的跨文化适应模式。这些研究在实践和理论上都具有重大意义。     

中华人民共和国成立后来华留学生教育政策的演变

来华留学生教育政策是我国教育和外交政策的重要组成部分,中华人民共和国成立以来经历了从重点面向友好国家的发端期、坚持对外开放的改革探索期、强调规范与合作的成型期三个历史阶段.虽然来华留学生的整体规模在不断增加,教育政策逐渐得以完善,但发展至今仍存在诸多问题,主要集中在学生资助、质量评估、学位学历认证等方面.因此,需要在对...     

论高校来华留学生的精细化管理

现阶段我国高校在留学生管理模式、招生录取、管理理念和服务水平等方面还存在一些问题.在整体管理模式上,未来应以趋同化为发展导向.在招生录取上,应当通过细分生源市场、注重招生宣传、加强信息服务、完善生源质量评估体系等措施加以完善.在日常管理服务上,应当建立精细化的留学生管理模式,以此推动打造"留学中国"的品牌.     

来华留学生国情教育模式的探索与实践——以盐城工业职业技术学院哈萨克斯坦籍来华留学生为例

来华留学生群体是“知华、友华”的重要力量,开展中国国情教育是培养来华留学生建立“知华、友华”情感目标的重要前提。高校在培养过程中,不应仅局限于传统意义上的书本传授,更要讲究策略,为来华留学生建立“立体课堂”。以哈萨克斯坦籍来华留学生为例,分析这一群体的适应情况并总结成因,从课堂、课外、企业三个方面尝试建立来华留学生国情教育模式,以中华优秀传统文化、鲜明特色地域文化、中国社会主流文化为主线,引导来华留学生适应中国文化,完成跨文化身份的重构,以期讲好中国故事。     

来华预科留学生线上教学问题探讨

2020年是来华留学预科教育事业的一个转折期,对来华留学预科教育影响很大,学生不能返校,课程只能通过线上模式展开。虽然线上教学有很多优势,但由于时差、当地网络、学生自身原因等一系列的问题对线上教学会造成一定影响。我国线上教学尤其是线上中文教学开展时间较短、经验不足存在很多问题,本文将从线上教学的特点、研究现状、教学中存在的问题、思考与展望等方面进行介绍。     

来华留学生教育培养模式探究

随着中国社会经济发展速度的不断提升,中国在国际上占据的地位也愈加重要,来华留学生的数量不断增加,而且随着中国"一带一路"倡议的实施,中国与"一带一路"沿线国家之间在各方面的交流都不断深入,大量相关国家的学生来中国进行留学。本文分析了来华留学生教育培养现状,探索了影响来华留学生教育培养的因素以及在此过程中存在的问题,最后探究了提升来华留学生教育培养水平的策略,希望有助于提升我国留学生教育培养水平。     

高校留学生教育管理模式研究

本文从外国留学生在华教育的现状入手,探讨其中缺乏统一入学标准、管理体制不健全、课程缺乏国际竞争力等问题,借鉴先进经验,结合笔者的工作体会,提出相应的对策。     

来华医学留学生心理危机的研判

心理危机对来华医学留学生生活和学习产生较大影响,也是高校校园安全的重要影响因素。通过对来华医学留学生心理危机现象进行分析,探究导致留学生产生心理危机的应激源,继而从建设专业心理健康辅导队伍、丰富文化生活、鼓励社交生活以及建立突发事件信息监测和识别系统四个方面提出来华医学留学生心理危机预防与处理机制的构建路径。     

留学生语言身份投入与高校留学生管理

社交环境对目标语境中外语习得者的语言及身份投入有着十分重要的影响。中国语言文化环境,尤其是校园社交网络,对来华留学生,特别是来华对外汉语留学生的影响便是如此。本文通过对高校留学生对外汉语项目管理人员的采访和相关政策分析,提出高校留学生管理在促进留学生语言身份投入方面存在的诸多问题。     

中亚来华留学生文化适应研究

本研究以来华留学生目的、日常生活情况、语言障碍、学业适应、人际适应等五个方面为切入点,了解来华留学生的跨文化适应情况,分析影响因素并提出对策。     

新媒体对来华留学生跨文化适应性的影响与建议

近年来,来华留学生的数量逐年增多。由于来华留学生生源类别不一,文化背景不同,宗教信仰各异,因此留学生的跨文化适应问题也日益凸显。针对这些问题,相关高校宜创新举措,对留学生进行引导和管理,以有效地解决问题。新媒体作为一种新型的传播媒介,具有即时性和交互性的特点。合理运用新媒体,能提高信息传播效能,为来华留学生跨文化适应提供更多的可能。     

以科学发展观引领来华留学生教育事业

本文从科学发展观的内涵出发,从坚持发展是第一要义、正确处理发展中的各种关系和树立以人为本的办学思想三个方面出发,分析了科学发展观对来华留学生教育事业发展的引领作用。指出坚持科学发展观是对促进来华留学生教育事业全面、协调、可持续发展具有重大的理论指导和现实意义。     

文化融合视角下来华医学留学生体育教学实践研究

采用文献资料法、问卷调查法等对来华留学生的体育教育进行研究,旨为留学生体育教育改革与发展提供有益的启示。结论:医学留学生的体育教育,应以中外体育文化交融为视角,兼国际性、民族性于一体,构建独具特色的医学留学生体育教学模式。建议:随着教育国际化程度的提高,医学留学生的体育教育应给予足够重视。     

来华留学生勤工俭学现象及对策研究

来华留学生勤工俭学现象在我国普遍存在,为人们所关注.本文试通过国际惯例等四个方面的分析,指出留学生勤工俭学已成为我国留学生教育形势发展的必然要求,并基于目前的现状和存在的问题,提出了相应的对策,以期推动其规范化、制度化.