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自从人类进入文明社会以后,人类就一直在寻求一种让文化得以沿袭下去的方式,于是“书”就在传播和沿袭文化的要求下产生了。这也就是我们后为所说的书籍。今天我们再说到“书”这个字时,也大多是指书本、书籍、书刊,即供我们阅读的文字作品。而在古诗文中,“书”却有好几种用法,现对这些用法列举如下,以供同学们在学习时参考。 相似文献
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哈彦峰 《宁夏师范学院学报》2005,26(4):84-86
随着现代传播技术的迅猛发展,大众传媒对人类的社会生活产生着越来越重要的影响。大众传媒在给人类社会带来诸多好处的同时,也在对人类社会产生着诸多的负面影响,诸如传播内容的非真实化、信息的庸俗化以及文化的殖民化等。这些负面影响给人类社会带来许多隐性的创痛。 相似文献
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郑毅 《彭城职业大学学报》2003,18(3):86-90
编辑是一种社会职业,也是一种社会化现象,它对人类明史的发展和社会化体系的建构,所起到的作用举足轻重。书籍体例是编辑创造性劳动的主要标识;化发展的历史是编辑思想和方法不断完善的历史;编辑缔构和传播社会化具有服务社会政治需要的特征。 相似文献
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张曦仲 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(4):118-119
<正> 书籍在人类社会发展和进步中的重要作用是不言而喻的,它是人类文明进步的象征。自有文字记载以来,它就不断地起着传播、保存和积累文化科学知识的重要作用。它可以启迪人类的智慧并给人以力量。古今中外的不少名人都赞扬过书籍的伟大作用。古代大编辑家刘向说过:“书犹药也,善读可以医愚。”歌德说:“读好书,等于和许多高尚的人谈话。”高尔基也曾说过一句非常著名的话:“书籍是人类进步的阶梯。”如果没有书籍,许多古代的灿烂文化就会失传,许多历史也就无从查考,许多珍贵的思想文化遗产就根本不能保存。从长远观点来看,书籍始终影响着人类的精神世界,它的 相似文献
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书籍是人类进步的阶梯。教材当然也是书籍,但又不同于一般意义下的书籍。它呈现了人类历史上最重要的文化成果,并通过这些文化成果哺育、启发人类社会中一代又一代文化传承者创造更加灿烂的文化成果。教材体现国家意志,承载优秀文化,唤醒求知欲望,传播科学知识,渗透世界观、人生观、价值观,既着眼学生当下的身心发展,又放眼学生与国家未来的竞争力。 相似文献
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郜严明 《湖北成人教育学院学报》2003,9(5):44-45
好奇心、新闻欲作为新闻学传播领域的一种客观现象,它们在新闻传播中的存在既依据传播学原理,又依据心理学法则;它们既作用于新闻传播者,又作用于新闻接受者;它们在新闻传播中既能起正面、积极作用,也会产生负面、消极的影响。全面分析它们的作用机理,是为了使它们能更好地服务于新闻传播的社会效果。 相似文献
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赵韦 《全国优秀作文选(高中)》2002,(3)
“书籍是人类进步的阶梯。”它既记载人类的进步与文明,又促进人类的进步与文明。书籍的种类很多,从其思想性来看,可分为健康的书籍和不健康的书籍。健康的书籍,可以丰富人们的生活,陶冶人们的情操,启迪人们的思想,开拓人们的眼界,促进人类社会的进步与发展。从其社会功用来看,这类书籍又可分为两大类:科学书籍、文学书籍。科学书籍种类繁多,古今中外比比皆是。这些书籍,提高了人们的知识水平,改善了人们的物质生活,加速了人类文明的进程,推动了社会生产力的发展。文学书籍浩如烟海。我国古代文学史中有无数璀璨的明珠。先秦… 相似文献
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牛丽凤 《青岛大学师范学院学报》2000,17(1):85-86
信息的传播离不开媒体,信息传播的需要促进传播媒体的不断发展,而传播媒体的发展又扩大了信息的传播。教育信息随着人类社会的进步而不断积累,也随着传播工具的不断改进而大量传播,教育发展过程中的每一次变革都是由新媒体的出现而引起的。如文字、印刷术等媒体的出现,导致了人类教育模式的彻底改变,这一模式延续了数千年。本世纪初,由于科学技术的迅猛发展,出现了一系列的电子媒体,它们被迅速应用到教育领域,开创了以电子媒体为主的现代教育技术媒体新时代。根据媒体的功能和呈现信息的形态,现代教育技术媒体大致可分为视觉媒体… 相似文献
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新事物的出现,一定会对已有的事物产生影响并使之发生改变。书籍设计的发展与信息传播革命密切相关。在五次信息传播革命影响下,书籍设计的范围也随之发生了改变。 相似文献
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史学彬 《十堰职业技术学院学报》1993,(3)
A.书籍,是知识的结晶,是传播信息的重要载体,是人类进步的阶梯的书籍。对于人类社会的前进与发展,有着巨大的促进作用。书籍,对个人的成长和成才,起着关键的作用。有时,一本书能改变一个人的性格,甚至能决定一个人终生的命运。因此,人们又常将书籍当作自己的良师益友。 相似文献
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前苏联伟大的文学家高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”从寒窗苦读到悉心执教的成长历程中,我时时地感悟着这句名言的真谛,从而也敦促我在教书育人的辛勤耕耘中博览群书,汲取文化养分,于“取其精华,去其糟粕”的欣慰中品味着书籍对我的深深影响。 相似文献
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王德华 《四川教育学院学报》2005,21(12):248-248,250
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。真正的好老师,是一个名副其实的读书爱好者。教师的读书习惯会影响到学生,“把每一位学生都领进书籍世界,培养对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指路明灯,这些都取决于教师,取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位”。 相似文献
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书籍封面设计中的字体探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
李红霞 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2006,6(2):86-88
书籍是人类信息传播的载体,而文字则是信息传播途径中最重要的工具。书籍封面设计中的字体直接影响书籍的装帧风格,字体在封面中的空间分割对表现书的意境尤为重要,同时封面中字体设计还受到读者群、书籍内容的制约,由此可见,字体在书籍封面设计中有着重要的作用。 相似文献
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网络已经渗透到社会政治、经济、科技和信息领域,人类在享受现代文明给予的巨大便利同时.也不可避免地遭受到其副作用带来的灾害。本文介绍了网络信息传播的定义及其特征,分析了网络对信息传播的影响,研究了网络中信息传播涉及的安全问题,提出了网络中信息传播的安全策略。 相似文献
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在近代中国,尤其是两次鸦片战争之后,西方语言、科学技术和文化政治思想都逐渐传播到了中国,并对中国社会的社会思潮、学校体制和社会政治制度的改变等方面都有着巨大影响.本文主要探讨了教会传教士创办的教会学校、清朝的新式学堂、留学教育、翻译机构对西方书籍的翻译等几个途径对西学在近代中国的传播中所起的作用. 相似文献
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智能媒介既是人际沟通的中介,又是人机传播的对话者。技术能动性与人类意向性融合催生出聊天机器人、智能音箱、数字人、AIGC等介于人与工具之间的新物种。智能体以传递指令、任务协作、提供社会支持等方式进入生活世界,扮演着信使、代理、伴侣等角色。这种人智协同的实践打破了以往以人类为中心的研究惯性,“(人—AI)—人”“人—界面—AI”“(人—AI)—世界”成为跨物种交往下的人机传播新模式。智能媒介使人与人、人与物的交互更加通畅,人类能感知到的世界范围也随之扩大,但我们也需警惕AI对人类意向性的控制以及人机传播对人类交流的影响。 相似文献