高职校园诚信文化建设的思考

诚信是社会转型中不变的道德品质,加强高职校园诚信文化建设是社会主义市场经济有序运行的本质要求,更是塑造学生良好道德品质的重要途径;高职院校应以忠诚、敬业、言信为核心,通过营造诚信社会的大环境、营造诚信校园的小环境以及营造诚信个人的微观环境来加强诚信文化建设.     

高职院校诚信文化建设思考

当前高职院校诚信教育受到主客观、内外部等诸多因素影响,存在着重理论轻实践、重形式轻内容等问题。高职诚信文化教育中,要理论与实践相结合,注重诚信教育的实践性;形式与内容相结合,增强诚信教育的真实性;社会管理与学校教育相结合,注重诚信教育的系统性。     

高职校园景观文化建设研究

随着高等教育的发展,社会对高职校园文化建设的要求不断提高,校园景观文化的建设刻不容缓.文章通过对高职校园景观文化建设内涵与实践的分析研究,探讨如何建设有特色的、健康的、和谐的校园景观文化,以期加强和促进高职院校的艺术教育工作.     

试论高职院校的校园评估文化建设

近日，全国高职高专人才培养工作水平评估委员会主任杨应崧就水平评估指标体系的调整问题发表了讲话，提出今后评估工作将注重项目评价、战略评估和效能评估，注重效果和因果。[第一段]     

高职院校校园制度文化建设探究

高职院校校园制度文化包括规章制度、道德规范、人际交往方式、文娱活动方式等,其中校园规章制度是校园制度文化的主要表现。制定完善的规章制度并能很好地付诸实施是校园文化建设的保障。在具体实施中,要加强对校园规章制度意义的宣传;保持基本规章制度的实施的相对稳定性;创设实施规章制度的条件;校园规章制度执行过程中要注意策略。     

高职院校校园物质文化建设研究

高职院校校园物质文化的每一个实体,以及各实体之间的结构关系,都应反映学校的校园精神和发展理念。高职院校校园物质文化建设的最高境界,应该是在实现建筑、环境与校园精神文化有机结合基础上的实用,是在实用基础上的人文和谐。     

新时期高职校园诚信文化建设的研究与实践——以兰州石化职业技术学院为例

从"重信、言信、守信"三个方面总结了学院诚信教育管理的实践及学院在长期的发展过程中诚信教育所取得的成效,并从教书育人、管理体制、环境建设、学生自育等方面提出了进一步加强诚信教育管理工作的思路。     

高职院校校园精神文化建设的探索

校园精神文化、风气对学校的形象、学生性格的形成、教师品位的提升十分重要。良好的校园精神文化可以让学生充满朝气,充满活力,让学校富于创新。高等职业院校起步较晚,但发展迅猛,需要积极创建具有中国特色的校园精神文化。     

对国家示范性高职院校文化建设的思考

文化建设作为高职院校内涵建设的一项重要内容,决定了示范高职院校应该担负起高职院校文化建设与发展的使命.加强文化建设,做文化的模范,可以使示范高职院校更好地引领其他高职院校在建设中不断前行与发展.文章分析了示范高职院校文化建设的路径,并指出示范高职院校在示范建设过程中凝练出的文化.     

论高职院校诚信校园文化建设

社会不良风气的影响、学校信用文化的缺失以及学生个体自暴自弃、急功近利、随波逐流的思想倾向,导致高职院校学生诚信缺失的现象日趋严重.当前,高职院校要运用各种教育方式对大学生开展诚信教育,引导他们树立诚信价值观;同时充分发挥教职工的表率作用,为学生树立诚信榜样,并在疏导的同时,建立和完善诚信制度,做到疏、堵结合.     

建设富有个性的高职校园物质文化的思考

高职院校在物质文化建设过程中需要展示自己的个性,其建设途径主要有:彰显相关行业、企业特色,引领学生努力方向;营造浓郁的职场氛围,提升学生职业素养;吸纳传承所在区域的文化精华,为地方经济发展服务;体现以人为本的思想,增添人性化色彩;建设动态的物质文化,让校园充满活力;打造艺术校园,陶冶师生情操。     

高职院校文化建设的思考

高职文化是基于校企合作的大学文化,具有鲜明的开放性与职业性。高职院校文化建设应突出育人性和职业性。要从硬文化和软文化两方面着手。实现与历史文化、区域文化、企业文化的融合。     

高职院校校园英语文化建设途径研究

在多元文化背景下,校园文化表现出多元性,英语文化成为校园文化建设的重要内容。英语文化蕴含着丰富的知识,有利于扩大高职生的文化视野、吸取中西方文化精华,有利于培养适应市场经济需求的复合型人才。     

高职院校文化内涵及其建设问题的思考

高职院校已占我国高等教育的半壁江山,但人们对高职院校文化的认识及研究还比较肤浅。本文结合高职院校的自身特点,从高职院校文化的概念出发,分析了高职院校文化的内涵,并就如何有效推动高职院校文化的建设进行了系统的阐述,以期对促进高职院校文化建设有所裨益。     

关于高职院校文化建设的思考

我国高职教育在经历了规模扩张后,发展的重点转向了内涵提升。校园文化建设作为高等教育的四大功能之一,在高职院校的内涵建设中占有极重的分量。论文对目前高职院校校园文化建设中存在的问题进行了分析,指出高职院校应该挖掘文化建设内涵,与企业文化融通,与地域文化结合。     

浅谈高职院校校园精神文化的内涵和建设

高职院校校园精神文化作为学校所拥有的思想观念、价值体系、文化产品、道德准则等精神形态的文化氛围,是学校的灵魂,是校园文化的核心要素.一所学院的精神文化一旦形成,便可以振奋学生的情绪,调节学生的心理,规范学生的行为.因此,充分了解高职院校校园精神文化的内涵、大力加强高职院校校园精神文化建设具有重要的意义.     

对高职院校廉洁文化建设的思考

廉洁文化是一种无形的力量,潜移默化地作用于人们的思想理念,引导社会的道德风尚.建设廉洁文化,是反腐倡廉、综合治理的一项基础工程,也是一项长期任务.加强廉洁文化建设是全社会的共同责任,也是高职院校的重要使命.我们必须充分认识高职院校廉洁文化建设的重要性,切实有效地推进校园廉洁文化建设.     

对高职院校廉洁文化建设的思考

廉洁文化是一种无形的力量,潜移默化地作用于人们的思想理念,引导社会的道德风尚。建设廉洁文化,是反腐倡廉、综合治理的一项基础工程,也是一项长期任务。加强廉洁文化建设是全社会的共同责任,也是高职院校的重要使命。我们必须充分认识高职院校廉洁文化建设的重要性,切实有效地推进校园廉洁文化建设。     

对高职院校廉洁文化建设的思考

廉洁文化是一种无形的力量,潜移默化地作用于人们的思想理念,引导社会的道德风尚。建设廉洁文化,是反腐倡廉、综合治理的一项基础工程,也是一项长期任务。加强廉洁文化建设是全社会的共同责任,也是高职院校的重要使命。我们必须充分认识高职院校廉洁文化建设的重要性,切实有效地推进校园廉洁文化建设。     

关于高职院校学校文化建设的思考

高职院校的学校文化是在长期的办学过程中形成的共同的价值观念、思想观念和行为方式,它深刻地影响着师生的思想、行为和精神面貌。文章系统地阐述了高职院校学校文化的主要内容,并在此基础上指出了高职院校的学校文化建设应注意的问题,旨在为高职院校的学校文化建设提供有价值的建议,并最终达到通过学校文化建设来提升高职院校核心竞争力的目的。