国家社科基金外国语言学课题立项情况历时统计分析

国家社科基金因其权威性、导向性和代表性,宏观上反映了哲学社会科学领域各学科的研究现状和发展趋势。外国语言学学科因其自身的学科属性,相比其他学科,其资助数量少、申报难度大。文章对近十年来国家社科基金外国语言学研究立项情况进行统计,并从项目类型、地区和语种分布等多个维度进行历时的比较分析,从而发现其内在规律,为外国语言学课题的申报和立项提供指导和建议。     

从语言学多维度解析中国汉字

汉字发展历史悠久,构词方法多样,分为象形、指事、会意、形声、假借、转注六类。针对于这六类汉字,本文从认知语言学、社会语言学、语用学、形态语言学多维度展开语言研究,对汉字所体现的语言文化进行剖析,探寻不同语种的相通性。     

试比较汉语拼音、世界语及英语字母与音素间的异同

关于汉语拼音、世界语及英语本是同源异母的历史来源及其相互联系，笔者已在《浅谈世界语在我国英语教学改革中的作用及其价值》一文（见本刊总第10期，即1993年第1期第57页）中，做了简要的介绍，这里就不再重复了。由于汉语、世界语及英语这三种语言，同属于语言学的范畴，却又有着口语发音、书写形式和词汇表意等方面的差别，所以分为不同的具体语种专业，致使许多语言学工作者，只从自己所从事的语种专业进行研究，或把自己所从事的语种专业与母语进行比较来进行研究，而忽视了研究各语种专业间的异同情况和相互作用关系。为了进一步了…     

小议“孤立型语言”“粘着型语言”及“溶合型语言”的差别

按照词的构成方式的不同,语言学界将世界上的语言分为"孤立型语言"粘着型语言"及"溶合型语言"三大类。然而因我国大学本科阶段所学外语仅限于英、法、俄等大语种,无法涵盖到所有的三大类,因此学生学习语言学时很难理解这种语言分类。本文对这三种类型的语言的差别进行了解释。     

应用语言学在实践教学中的前瞻与展望

应用语言学重点关注各类语言的实际使用,重视语言文化、使用习惯等领域。本文通过分析应用语言学的发展进程,并对其发展进行研究,明确应用语言学将推动实践教学的发展。     

论语言的起源问题

语言的起源问题一直以来都是语言学研究的重大课题,因此关于语言起源历史上存在各种各样的假说。本文基于认知语言学的原理探讨语言的起源问题,认为语言起源于内部世界的外化需要,并对"语言"进行了重新界定。     

中国英语特点研究评述

英语已发展成为一门世界性语言,对诸英语变体的语言、社会、文化以及认知等方面的研究已 成为国际语言学领域的一项重要课题。本文评述了中国英语的基本特点,并对中国英语语音、词汇和语篇等方 面进行了分析和探讨。     

不同认知角度的语法化研究——以（be）going to为例

语法化是语言演变的重要方面,是当代语言学(包括认知语言学)研究的重要课题之一.作者主要从隐喻,语用和主观化三个不同的认知角度对语法化特征、机制等进行进行综合阐述,对比研究.     

构式的句法现实性研究

认知构式语法作为构式语法中的分支,与转换生成语法有着截然不同的概念基础和论证体系。在近年的研究中,国内外研究者通过语言对比、行为实验、语料库方法及新近出现的神经认知语言学实验方法对认知构式语法的理论体系和句法现实性进行积极探索,对构式句法现实性的进一步研究应从构式类型和目标语种两方面进行拓展,以期获得更多更有意义的成果。     

以立项信息语料库为基础的外国语言学研究热点浅议

本文以立项信息语料库为基础,利用定量统计与定性分析的语料库方法,从语种、研究对象、研究类型、研究领域四个方面对我国外国语言学研究情况进行了系统的分析,希望通过对外国语言学学科的研究热点及发展趋势的宏观把握,对相关研究人员提供一些有价值的参考。     

促进语言文字和语言学的科学发展——谈“语言学概论”的目的和内容

语言学概论的任务是消除语言无知现象,促进语言文字和语言学的科学发展,从而保证国家语言文字方针政策的贯彻。指出语言无知妨碍语言文字科学发展。主张实事求是地评价汉字,完善汉语拼音,使拼音不仅能记录口语,也要能记录书面语。语言不会自然振兴,主张语种多样化,以利于汉语国际传播。提出汉语国际化的目标。语言学各分支学科协调发展,相互促进。语文现代化理念要进语言学概论的课堂,通过促进语言学的科学发展来促进语言文字的科学发展。     

英语语言学语音和词汇的变化

英语语言学的研究工作很早就已经开始。文艺复兴时期,莎士比亚的戏剧文学极大的丰富了英语语言,使英语语言的语音、词汇以及结构达到空前丰富的境地。二战后,英语语言成为国际首席交际语言,并且从文学戏剧语言中脱离,形成了英语语言学体系。在英帝国殖民主义时期,英语语言也在全球进行扩张,因此,英语领先于其他的语种,成为国际首席的官方交际工具。为了解英语语言学的变化,笔者就英语语言学发展演变、语音变化及其词汇的变化进行论述。     

建国以来贵州省语言学理论研究综述

建国以来贵州省语言学理论研究综述邵新芬凡是从理论上研究语言的，无论以哪一个语种做对象，都应归人理论语言学的范畴；凡是着眼于语言学理论的应用研究的，不管是母语的教学还是第二语言的教学，都应纳人应用语言学的范畴。深究起来，这种分类并不科学，在理论和应用之...     

教育语言学研究在中国:领域与方法

教育语言学自1972年诞生至今,已逐渐成为一门独立的学科。相对于国外教育语言学异军突起、百花齐放的迅猛发展势头,我国的教育语言学研究则存在研究领域单一、相关实证研究匮乏的窘境。文章通过梳理和分析国外教育语言学的发展概况,认为在面临战略转型的新时期,我国的教育语言学研究应聚焦于教育中的语言问题,以双语教育、语言服务、外语教学的生态观、移民/特殊群体的语言权利与教育、汉语的对外传播等话题为切入点,并对部分研究方法进行了介绍。     

语言环境对幼儿语言习得的影响研究述评

幼儿语言习得是心理学、心理语言学和语言教学研究的重要课题之一。在影响幼儿语言习得的诸多因素中．环境尤其是语言环境对儿童习得语言起着至关重要的作用。本文在阐释语言习得、语言环境概念的同时,阐述语言习得与环境二者的关系,并对幼儿语言习得中的环境影响因素的研究状况进行分析。     

语言与性别

性别差异是语言学中的一个不可忽视的现象,由此而导致的语言使用不同是语言学研究的一个重要课题。语言学家对这个领域进行了详细的论述,目前更多的研究是关注男性和女性语言的差异问题。本文通过夫妻间对话首先探讨了男性和女性在交流中、文字表达上所存在的差异,然后分析了造成这一差异的具体原因。     

语言和言语的关系及二者在外语教学中应有的地位

人类的言语行为包含了两部分,即语言(langue)和言语(parole),此观点自索绪尔提出以来,在语言学研究领域受到颇多的关注和探讨,语言和言语的区别被称为是语言学的重要区别之一。索绪尔将语言和言语的区分、语言的语言学和言语的语言学的区分视为语言研究的第一个重要课题。从应用方面来看,区分语言和言语在应用语言学中,尤其是在外语教学中价值颇大。通过对语言和言语关系的探讨,从二语习得的角度来分析语言与言语,语言和言语在外语教学中应有的地位,从某种程度上能够得到一些理论的指称。     

汉英语码转换的句法变异及认知加工研究

语码转换是社会发展和语言变异共同作用的一种语言现象结果,语码转换作为社会语言学研究的内容,一直在学术界受到广泛关注,并逐步的拓展到心理语言学、功能语言学、会话分析等多个研究领域。在我国有不少学者对其进行研究和探索,并取得了相应的成果,推动了语码转换的发展进程。该文通过对语码转换的了解及介绍,简单的对语法转换的句法变异进行阐述以及对语码转换的认知进行了初步的研究和探讨。     

汉英语码转换的句法变异及认知加工研究

语码转换是社会发展和语言变异共同作用的一种语言现象结果,语码转换作为社会语言学研究的内容,一直在学术界受到广泛关注,并逐步的拓展到心理语言学、功能语言学、会话分析等多个研究领域。在我国有不少学者对其进行研究和探索,并取得了相应的成果,推动了语码转换的发展进程。该文通过对语码转换的了解及介绍,简单的对语法转换的句法变异进行阐述以及对语码转换的认知进行了初步的研究和探讨。     

广告语言的社会语言学分析

社会语言学是研究语言与社会关系的科学;作为广告灵魂的广告语言真实生动地体现了语言与社会的关系;本文从交际能力,社会心理需求,语言规划三个方面对广告语言进行社会语言学分析;目的在于通过广告语言更好地让人们认识到语言与社会的关系,并通过从语言学和社会学的角度研究来更好地指导广告制作。