职工大学十年简述和设想

河北地质职工大学沐浴着改革、开放的春光,在河北省教委和河北地矿局的领导下,走过了十年改革发展道路。回顾过去,面对现实,展望未来,我们既为职工大学十年的成绩而自豪,也为职工大学面临的困境而焦急,又为职工大学“转向”的前景而高兴。我们深信,职工教育是一朵永不凋谢的花,我们愿躬耕终生,让这朵花开放得更加艳丽。     

先画树干，还是先画树叶——“要素式”与“结构式”学习的教学策略

假如我们教学生画一棵树，你是让他先画出这棵树的树干和枝节，还是让他先画上这棵树的叶子?     

旧手机,换棵树

那是刚到英国曼彻斯特的时候,去汇丰银行办理个人账户.在等待间隙,发现摆放宣传品的台子上有许多绿色的塑料信封,上面印着这样两行大字,译成中文是:回收你的旧手机,我们给你一棵树.看到这句话,感到很诧异,一部旧手机怎么能换一棵树呢?下面的文字做了这样的解释:如果你把旧手机装入这个信封,寄给一家环保机构,你不仅可以使你的抽屉变得井然有序,而且还会有以下的收获:第一,你的旧手机可以提供给发展中国家的人们继续使用.     

一题·一析与一文·一评

阅读下面的文字,按要求写作文。小鸟,从这棵树飞向那棵树,啼唱着。树林就是鸟儿栖息的空间。蜜蜂,从这朵花飞向那朵花,忙碌着。花丛就是小蜜蜂向往的空间。     

我的所有

我想到你在今晚这孤独的不眠之夜如果爱你是错误的话那么我心只希冀这是对的因为我心已沉浸于你之中我想渡过这难关没有你在身边我倾我所有只愿能和你再度一晚我愿冒着我的生命危险来感觉你就在我身边因为我可以继续生活在我们歌的记忆里我愿倾我所有以得到今晚你的爱亲爱的,你能感觉到我吗想象我正看着你的眼睛我能清楚看得到你在我脑海里生动地映现然而你是这么的远像一颗遥远的星辰我继续希冀今晚我愿倾我所有能和你共渡一夜我愿冒着我的生命危险来感觉你就在我身边因为我可以继续生活在我们歌的记忆里我愿倾我所有以得到今晚你的爱我愿…     

完美新娘

读这一期《八小时以外》杂志的朋友里,会有在即将到来的春节里做新娘的幸福女孩,送上我们真挚的祝福,同时也为你精心挑选了这几款新娘装,愿其中的一款是你的最爱,愿你成为他眼中最纯洁、最端庄、最高雅、最完美、最令人瞩目的新娘。这,是每一个女人心中最纯粹的梦想。     

你不是我树上的花朵

那天的毕业欢送会上,你们派诗人向我献诗:老师,您是树,我们是您树上的花朵,您用您的叶,为我们遮挡风雨…………我笑着流泪了。孩子,你们的礼物真好。老师是一棵树,一棵扎根于三尺讲台的树,无论春夏秋冬,都在校园里站成动人的风景。可是孩子,我要对你说,你不是我树上的花朵,真的不是。我的树上,是我自己的花朵,那花朵,绝不会是你们当中的任何一个。孩子,如果你是一朵花,你应该有自己的枝、叶、根,你应该学会自己开放,而不是依赖我,依赖一棵树的养分而存活。孩子,如果你是一朵花,你可以有很多属于你自己的选择。你的花色,可以红,可以白;你的花…     

经典诵读——儿童课外阅读的回归与守望

“我们越来越知道让孩子阅读的重要性。但是,我们并没有完全知道为什么让孩子阅读。也就是说,我们没有真正理解阅读的意义。这就忽视、蔑视了阅读的价值。其实阅读的价值就是一棵树,我们种一颗树的目的是什么？我们需要一张桌子,可以种一棵树。但是,如果种一棵树只是为了打一张桌子,就忽视、蔑视了一棵树的价值。一棵树,当然可以做一张桌子。但是,同时它是一道好风景;是一片浓荫,可以让鸟鸣唱、筑巢;可以花团锦簇,果实累累;可以不使水土流失;可以千秋万代傲立,成为沧海桑田的见证……这才是种一棵树的价值。”——江苏少年儿童出版社总编辑祁智     

我要这样活

如果可以选择,我愿做一棵树,一棵可以开花,可以结果的树,活在生命的四季里。当料峭的春寒尚未退尽的时候,我就要在枝头绽放出属于自己的花朵。也许同那些     

简简单单就是美

在我们的人生字典里,青春似乎是必然的喧闹季节,但是仔细想想,简简单单也是一种美。如果我不能做一颗璀璨的星星来点缀你情感的天空,那么我愿飘成一朵白云,给你无限的想象;     

心灵是一棵会开花的树

我说人的心灵是一棵树,你是不是觉得奇怪?真的,心灵是一棵树,从你来到这个世界,从你走进茫茫人海,从你孩提时睁开蒙昧的眼睛那一刻开始,这棵树就已经悄悄地发芽、生根,悄悄地长出绿叶、伸展开枝丫,在你的心里形成一片只属于你自己的绿荫。难道你不相信?不知道,其实不知不觉中你已经无数次看见这样的花在自己身边开放。当你在万籁俱寂的夜间突然听到一曲为你响起的美妙音乐……     

我愿做一颗星

如果可以 我愿做一颗星 无论你走到哪里 我都会默默注视着你     

你得到的是你想到的

你一定听过这样的说法:“你得到的是你想到的。”我爷爷常说:“如果你一直盯着一棵树看,树都会走路。”我们看在眼里的是我们想要看的东西。心理学家告     

金色花

假如我变了一朵金色花,只是为了好玩,长在那棵树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,又在新生的树叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到你做祷告的小庭院时,你会嗅到这花的香气,却不知道这香气是从我身上来的。当你吃过中饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要投我的小小影子在你的书页上,正投在你所读的地方。但是你会猜得出这就是你的小孩子的小影子么?当你黄昏时拿了灯…     

先画树干,还是先画树叶——“要素式”与“结构式”学习的教学策略

假如我们教学生画一棵树,你是让他先画出这棵树的树干和枝节,还是让他先画上这棵树的叶子?假如我们在教给学生某一个领域的知识,你是先让他掌握其基本原理,还是先让他学习那些零散的内容呢?儿童知识的积累过程有两种方式,一种是“要素”的方式,一种是“结构”的方式。“要素式”学习是经验的“自然积累”过程,也就是先积累局部的知识,然后在这     

花与树的完美

我到一座花园去参观,看到园中的花正盛开,树都苍翠,忍不住赞叹地说:“这些花和树是多么的美呀。”花园的主人笑起来,说:“在这个世界上没有丑的树,也没有丑的花。不要说是这花园,即使是路边的花树也都是很美丽的。”花园主人的说法令我感到意外,确实,世上没有一棵树是丑的,也没有一朵花是丑的,我以前怎么没有发现呢?相对于一棵树或一朵花,作为人的我们就显得有各种分别:是非、善恶、高低、美丑,高尚得像一棵树,完美得如一朵花的人,是多么少见呀。我深信,花与树的完美,是来自于它们不会有丑陋低俗的意念;因此,人如果也没丑陋低俗的想法,就会…     

花与树的完美

我到一座花园去参观,看到园中的花正盛开,树都苍绿,忍不住赞叹地说:“这些花和树多美呀!”花园主人笑起来,说:“在这个世界上没有丑的树,也没有丑的花,不要说是这花园,即使是路边的花和树也都是很美的。”花园主人的说法令我感到意外,确实,世上没有一棵树是丑的,也没有一朵花是丑的,我以前怎么没有发现呢?相对于一棵树或一朵花,作为人的我们却有各种分别:是非、善恶、高低、美丑,高尚得像一棵树,完美得如一朵花的人,是多么少见呀。我深信,花与树的完美,是来自于它们不会有丑陋低俗的意念;因此我深信,人如果也无丑陋低俗的想法,就会走向高尚…     

有多少只小鸟

春季是小鸟们最快乐的季节,你看,它们从这棵树飞到那棵树,玩得真开心呢! 两棵树上一共有20只小鸟,一会儿,6只小鸟从第一棵树飞到第二棵树。小朋友,你知道现在两棵树上一共有多少只小鸟吗?     

花与树的完美

我到一座花园去参观,看到园中的花正盛开,树都苍翠,忍不住赞叹地说:“这些花和树是多么的美呀。”花园的主人笑起来,说:“在这个世界上没有丑的树,也没有丑的花。不要说是这花园,即使是路边的花树也都是很美的。”花园主人的说法令我感到意外,确实,世上没有一棵树是丑的,也没有一朵花是丑的,我以前怎么没有发现呢?相对于一棵树或一朵花,作为人的我们就显得有各种分别:是非、善恶、高低、美丑,高尚得像一棵树,完美得如一朵花的人,是多么少见呀。我深信,花与树的完美,是来自于它们不会有丑陋低俗的意念;因此我深信,人如果也无丑陋低俗的想法,…     

数年轮

小云：大卫，你看这个树桩干什么？大卫：我想知道这棵树活了多少年。小云：怎么能知道呢？大卫：树桩上有年轮哪。小云：什么是年轮？大卫：树桩上的圈就是年轮。树木长一年， 树干上就留下一个圈，再长一年，在 圈外又留下一个圈。树干上有多少 个圈，这棵树就活了多少年。小云：是谁告诉你的？大卫：是我从一本书上看到的。小云：好，我们一起数一数，看看这棵树活了 多少年。数年轮