美国麻省理工学院教学计划的几个特点

麻省理工学院创办于一八六五年,是美国,也是世界上一所著名的理工科大学。它位于美国马萨诸塞州,现有五个学院,二十四个系,以及若干跨学科的研究单位。一九七六——一九七七学年在校学生八千多人,研究生三千六百多人,教授团体成员九百多人,教学人员一千七百多人,教职员共三千八百多人。麻省理工学院不仅为美国经济、军事以及科学研究等部门培养了许多科学技术人材,而且它本身又是一个现代化水平较高的科学研究中心。它拥有关于空间、电子、原子能、环境科学、医学工程、教育以及其他方面具有现代化设备的科学研究中心十八个,各种跨学科的或专门的实验室七十多个,承担了许多重要的国家科研任务。麻省理工学院作为一个从工学院起家的理工科大学,显然还是以它的工科而著称。但到     

美国麻省理工学院

一、麻省理工学院概况麻省理工学院,即在世界上也是名牌大学。它所接受的外国留学生人数之多,在美国居于首位,由这里也可以看出世界上对它的评价。一九七四——七五学年有九十二个国家学生在麻省理工学院(以下简称麻院)学习,约占学生总数的百分之十八。一九七○——七一学年的一,三二八名留学生中,学系留学生三九四人;研究生九三四人。麻院在创立当时,不过是向马萨诸塞州的地方事业提供技术合作,为社会服务的采取所谓低姿态的小型工科大学而已。现在虽然称为学院,但它却是明显的综合性大学。     

苏联的科研机构和队伍的情况

苏修中央的《政治自修》杂志一九七五年第十期上,刊载一篇编辑部的文章,题为《苏联科学的发展和科学干部的培养》。该文说;“国家经济实力的发展及国防的加强,最终取决于实际中对科学利用的成效和程度。科学技术的进步已成为现今社会主义和资本主义两种制度竞争的舞台。”这清楚地说明了苏修发展科学技术是为了扩充军事和经济实力,同美帝争夺世界霸权。该文较详细地提供了苏联的科研机构、队伍及其它一些情况。兹摘译整理如下:     

美国麻省理工学院物理教学大纲

美国麻省理工学院物理系本科四年制教学大纲,对我国高等院校物理系的课程设置和改革,有一定的参考价值。现将该校一九七六-一九七七学年一览表有关内容译出,供参考。使用说明附后。     

苏州市几所幼儿园試教拼音字母的一些情况

最近我们了解了我市几所幼儿园試教拼音字母的情况,在七、八个星期里試教了a、o、e、i、n、u、er七个韻母,检查效果很好,一般幼儿都能正确发音,而且写得也不錯,这就說明幼儿在学前学习拼音字母是完全可能的。如果用一年的时間在幼儿园大班可以把拼音字母教学完毕,初步掌握字母的形状、发音和拼写,这样,既有利于在幼儿中推广普通話,又丰富了幼儿园各种作     

美国麻省理工学院网上公开课程内容

至2007年年底，美国最有名望的高等学府之一——麻省理工学院开设的1800门课程，都能在网上浏览到。麻省理工学院设立了一个专门网站，世界各地对该校课程感兴趣的人士，可通过互联网浏览和下载有关课程的教学大纲、教授讲话的录音、录像及其他数据，且不需要登记和付费。     

加拿大 美国几所高等学校地质教育情况考察报告

1995年9月4日至9月22日,随宋瑞祥部长访问了加拿大和美国,比较全面地考察和了解了加拿大政府对地质勘查、资源开发的管理。矿业(油气)公司地质勘探、矿产(能源)开发和经营活动。其间顺访了加拿大多伦多大学地质系、萨斯卡彻温大学地质系、不列颠哥伦比亚大学(简称UBC)地质系和美国加利福尼亚大学伯克利分校地质地球物理系。时间虽短,感触颇深,收获不小,开阔了视野,了解列国外一些情况,觉得可供我们教育管理、改革借鉴的东西很多。     

浅谈美国、加拿大几所大学物理实验教学情况

因参加“世界银行贷款高等教育发展项目”赴北美教学考察团,笔者先后考察了加拿大的维多利亚大学、滑铁卢大学、多伦多大学和美国的康奈尔大学、西北大学、伯克利加州大学、斯坦福大学和华盛顿大学的实验教学情况,除参观实验室外,还与各校有关的系主任、教授、实验室人员进行了座谈,并收集了各校的实验讲义,由于是短期考察,对情况的了解很不全面,下面谈谈就我看到、听到的有关物理实验教学的一些情况。     

天津市几所半工半讀学校的情况

九月中旬,我們到天津初步了解了一下半工半讀中等专业教育的情况。我們看到天津市的半工半讀教育試办工作,正呈現着一片蓬勃发展的新气象。为了加强对半工半讀学校的领导和管理,中共天津市委成立了半工半讀領导小組,天津市人委成立了第二教育局。市人委各业务局、各专业公司、各工厂企业,办学的积极     

美国麻省理工学院的免费网上课程

麻省理工学院 (MIT)的免费网上课程发布已经有近 2年 ,引起世界的广泛关注。本文主要介绍了麻省理工学院免费网上课程的发展现状、课程的开发过程以及课程对外界产生的影响等几个方面。其中 ,特别介绍了 MIT的这一举措对我国网络教育的影响     

美国麻省理工学院人文与社会科学院的课程

一、地位和课程设置麻省理工学院的人文与社会科学院建立于第二次世界大战后的初期。该学院在麻省理工学院内,具有与工学院、理学院同等重要的地位,它配备第一流的教授,招生、考试、教学与科研的要求都比较严格。该学院在美国国内也确立了较高的学术地位,它开设与第一流文学院几乎相同规模的本科生和研究生课程以及研究计划,其中特别是经济学和语言学方面,被认为达到美国国内该学科领域的最高水平。该院著名的经济学教授保尔·塞缪尔森是一九七○年诺贝尔奖金获得者,著名的语言学家乔姆斯基、雅格布森、海里斯等是美国语言学界六七十年代主流派的代表。此外,政治学与心理学等系也被称为“跨入了最优秀的系科的行     

甘肃几所农村中学新大纲使用情况调查

众所周知,从1993年秋季开始,为贯彻和实施“九年义务教育”的宏伟目标,在遵循一纲多本原则的前提下,我国初中语文教材结束了一枝独秀的局面,而在真正意义上开始了“百花齐放,万木竞荣”的新景象。据此,权威机构的统计资料表明,目前全国各地使用的初中九年义务教育新教材《语文》,已达十七种之多,而我省目前所使用的是由人民教育出版社出版的教材,简称“人教版”。     

对几所中小学校乙肝感染情况调查与启示

近期,我们对德都县镇内五所中小学校学生乙肝三项指标进行了深入的调查。调查结果表明HBsAg阳性率,最高学校为8.6％,最低学校为1.6％,抗——HBc阳性率最高学校为10.5％,最低学校为1.6％。 在调查中发现HBsAg阳性率有随年级升高而升高的趋势。小学一年级为2.1％,二年级为2.7％,三年级为5.7％,四年级为4.4％,五     

美国麻省理工学院媒体实验室的创新研究

高等学校要作为高新产业的发源地,最基本的一条就是要有具备前瞻性、创造性的研究思路和课题,要有高新技术的研究成果,要能吸引企业界的积极参与。在这方面,美国麻省理工学院媒体艺术与技术实验室提供了一个典型范例。国内不少领导同志和代表团参观媒体实验室后,都对其超前创新的研究留下了深刻的     

美国麻省理工学院学分制教学管理研究综述

文章通过对MIT学分制教学管理过程中的学分设置、学位要求、必修与选修学分比例等要素进行了全面而详尽的描述后指出，选修课不充分是制约我国高校学分制有效实施的重要因素，均衡各教学因素，合理配置教学资源是我国高校的当务之急。     

当代美国麻省理工学院课程体系及其特点

高等学校专业的课程设置,是培养人才的基本模式。当代科学技术经济的发展向培养人才模式的高校提出了挑战,必须改革现有的课程体系,跳出专业的传统观念,把课程设置纵向深入型,改为横向宽广型,文科和理科应相互渗透,相互交叉,开设一些涉及文、理科的边缘学科以及新型综合学科,以适应学科高度分化与高度综合的发展趋势,认真研究、借鉴国外理工科大学在设课方面的有益做法,是十分必要的。本文主要介绍当代美国麻省理工学院课程体系及其特点。以期从中获得些启示。     

美国麻省理工学院新生学习共同体研究

学习共同体通过重新组织教育材料帮助学生在与同伴及教师的广泛互动中形成对所学内容深入完整的认识.当前不少美国大学已将这一模式运用到本科新生教育之中.比较各校实践,麻省理工学院由实验学习小组、课程总汇、Tcrrascope项目以及媒体艺术和科学计划四项活动组成的新生学习共同体因其多样性、探究性和灵活性的特点而尤为突出,也相应成为值得我国高等院校借鉴的典范.     

美国麻省理工学院扩大在线课程范围

据美国《纽约时报》2011年12月19日报道,麻省理工学院将启动新项目,允许任何人在任何地方免费在线学习麻省理工学院的课程。新学习平台（M.I.T.x）将形成一个虚拟的全球学习者社区,同时通过丰富课堂和实验室体验的在线工具,来加强对麻省理工学院本校学生的教育。