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“学习雷锋好榜样,艰苦朴素永不忘……”小天哥哥可是从小听着这首歌大长的,想想那时,每逢3月5日,我们走出校园,有的同学去打扫街道卫生,有的同学去帮助孤寡老人,那可真是暖意融融的一天啊! 相似文献
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郝渊 《希望月报(上半月)》2005,(8)
雷锋,中华骄子! 雷锋精神,永世流传。 为人民服务,精神可贵; 舍己为人,后人榜样。 珍惜时间,提高成绩; 挤出时间,助人为乐。 雷锋,东方明珠! “钉子”精神,学生必备。 雷锋,党的好儿子! 艰苦朴素,节约资源。 雷锋精神,光照万代! 雷锋,你永远活在我们心中雷锋,你在哪里@郝渊$山西隰县龙泉学校初一(4)班 相似文献
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这是最近招聘总裁秘书的一个经历: 当看到那封附着照片的简历时,我的好感便油然而生,多么恬静秀美的一张脸,浅浅的笑容,露出洁白整齐的牙齿,给人亲切和淳朴感. 相似文献
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余仁兵 《课程教材教学研究(小教研究)》2023,(Z6):36-38
<正>《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“语文课程学习要以语文实践活动为主线,以学习主题为引领,以学习任务为载体,整合学习内容、情境、方法、资源等要素,设计学习任务群。”统编教材围绕单元主题、单元语文要素和学生认知水平精心编排课后习题,不仅是学生“学什么”“怎么学”的重要资源,也是教师“教什么”“怎么教”的重要抓手,是教师设计学习任务的重要载体。教学时,教师可充分关注课后习题,以课后习题为抓手设计学习任务,层层递进,让语文实践活动系统化、结构化。 相似文献
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一丝灯光悄然渗过门缝, 落到地板上。我听见隔壁房间里有些许的动静,于是开始热切地企盼,这一次真的能见到母亲或是父亲。我悄悄地从床上爬起来,光着脚丫走到门边, 伸手够到门把。刺眼的灯光霎时间倾泻在我的房间里,一个女人的声音在我面前响起:“宝贝,快回去睡吧。”那不是母亲的声音,而是这座房子里的阿姨。我认识她,却从来不知道她 相似文献
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高彦 《海南师范大学学报(社会科学版)》2008,21(1):93-95
文学的丰盛繁荣,似乎已不再是文学的内容品质所能左右,作品只有在当下阅读中取得绝对存在权,才可能躲避束之高阁失去存在意义的危险。在庞大复杂、变换更迭的写作流冲撞下,阅读同时被赋予了重大使命,在或期待或激发或改变的运动中,成为作者与读者潜在较量、交流的一把标尺,一个疑难。 相似文献
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