让“学雷锋”成为一种本能、一种快乐

正校园是青少年健康成长的摇篮,学雷锋活动一直是中小学德育工作的重要内容。现在我就结合我校开展学雷锋活动的实际情况,谈谈自己对校园学雷锋常态化的一些体会和看法。一、淡化"学雷锋月"每年3月,全国上下都会掀起学雷锋高潮.但随着时代和社会的变迁,"学雷锋月"有点形式化,往往是雷声大雨点小,口号大于行动,搞起来沸沸扬扬,结束时后继无声。难怪有人慨叹:"雷锋同志没户口,三月来了四月走。"最初,我们遵化三中也是这么搞的,效果也是如此一般。后来学校反复研讨商定,政教处德育工作安排中取消了"学雷锋纪念日"和"学雷锋月"活动,转而把学雷锋活动细化到学校常规管理和学生文明礼仪养成教育之中,让雷     

宣武区中学班主任论坛成功举办

作为宣武区第三届中小学德育工作研讨月系列活动之一，宣武区中学班主任论坛20O7年5月在15中分校成功举办。本届论坛的主题是：新时期班主任的专业发展。区委教育工委副书记高绍俭作了大会致辞，论坛由区教委中职教科科长翁乃彤主持。全区中小学德育干部、班主任代表参加了本次活动。[第一段]     

加强学校德育 培养“四有”新人

自中共中央《关于加强和改革中小学德育工作的通知》下达后,河北省委、省政府、省人大、省政协对中小学德育工作都十分重视,省教委在全省中小学开展了自下而上的德育督导检查,同时总结经验、研究问题、表彰先进,先后召开了巨鹿县青红小学德育现场会和燕赵小英雄三好学生表彰大会,并在全省范围开展庆祝中国共产党成立70周年、纪念鸦片战争150周年等教育活动,广泛开展德育理论研讨,有力地推动了全省中小学德育工作的健康发展和步步深入。近年来河北省德育工作的一个明显变     

中国高教学会将举行“学习建设有中国特色社会主义理论，加强高校德育工作”研讨会

中国高教学会将举行“学习建设有中国特色社会主义理论，加强高校德育工作”研讨会中国高教学会、高校思想政治教育研究会、北京市高教学会定于今年８月上旬在北京联合举办＂学习建设有中国特色社会主义理论，加强高校德育工作＂研讨会。研讨的重点问题是：１、根据新形势...     

高校德育工作创新的思考

新时期高校德育工作面临新的挑战,改进和创新德育工作,更新管理理念已成必然.切实把“以人为本“的教育理念贯穿于德育工作始终;从德育工作的管理理念上创新,从德育工作的内容、方法、手段建设上创新,从德育工作的实践环节上创新;实现德育教育内容学科化、平台标准化、过程主体化、活动精品化、手段现代化和队伍专业化.     

抓实课程德育 推动全员育人——“北京市第二届中小学德育工作观摩交流周”印象

2006年儿月23日-25日，北京市举行了第二届中小学德育观摩交流活动。从2005年起，北京市委教育工委、北京市教委建立起每年一次的中小学德育工作观摩周制度，用相对集中的时间，以展示、报告、研讨等方式，调动全市各区县和学校加强中小学德育工作的积极性、主动性和创造性，推进素质教育的全面实施，推动德育工作的落实。这是首都教育系统从学校教育的特点和学校德育工作的实际出发，     

高中德育工作的探索

情感是教育的前提。教师的情感不仅影响着自身的教育、教学活动,而且对学生的感知、记忆、思维、想象等认识活动产生重要的作用。师生间心理相融,学生会愿意接受我们提出的意见和要求;反之,师生感情相悖,师生间产生隔膜,阻碍道理的传导,影响教育的效果。 寓德育工作于一切活动之中。学生的思想十分活跃,反感于传统的说教,报告,愿意参加丰富多彩的活动,班主任就要改革方法,开展多样化的活动,淡化德育工作的痕迹,寓德育工作于一切活动之中,达到教书育人的目的。     

在实践中实现德育生活化

教育工作者只有在有意识地对德育活动进行有效、全面的设计的基础上,才能真正使德育工作走向生活化。设定科学的目标是德育活动的基础。德育目标是德育活动的出发点和归宿,也是衡量德育工作成绩的唯一标准和依据,因此,在进行德育工作伊始,德育工作者心中应该具有明确的目标。德育工作计划和进程应该根据德育目标而展开。在德育目标的问题上,许多德育工作者还存在着一些非科学的做法,一是把暂时性的工作任务看成具有持久效能的德育目标;二是在具体的工作中迷失了德育目标,忘却了德育工作的初衷,注意了工作中的枝节,或者把德育目标简化为一堆…     

全国医学院校学生德育工作暨“思想道德修养与法律基础”课程建设研讨交流会会议综述

全国医学院校学生德育工作暨"思想道德修养与法律基础"课程建设研讨交流会于2012年5月25-26日在首都医科大学举行.来自全国26个省市、55所医学院校的230多位代表参加了会议.教育部思政司司长冯刚、北京市委教育工委副书记唐立军出席会议并发表讲话.首都医科大学党委书记李明致欢迎辞.专家学者围绕医学院校学生德育工作和"思想道德修养与法律基础"课程建设等问题进行了广泛而深入的探讨和交流,提出了很多富有建设性的观点.     

加强队伍建设 提升德育实效

正德育工作者素质的高低,直接关系着德育工作的实效。多年来,我校从实际出发,以生为本,以学生全面发展、健康成长为中心,以研究修身、自强育人为动力,不断提高学校德育队伍素质,加强和创新德育工作,连续两年荣获"邯郸市德育工作先进学校"称号。1.建立健全德育工作领导和管理机制。我校成立了德育工作领导小组,由校长任组长,德育副校长任副组长,政教处、教务处、体艺处、团委负责人和德育研究组长为成员。我校还成立了由24名班主任组成的1—3年级、4—6年级和7—9年级3个德育研究组,定期开展研讨活动。全校逐渐形成了以     

上海、台湾幼儿教育研讨活动综述

“上海、台湾幼儿教育研讨活动”于1994年4月和1995年9月先后两次在上海召开。来自沪、台两地的幼教工作者和研究人员约30人参加了研讨活动。双方就上海、台湾的幼儿园教育、幼教科研进行了交流研讨。     

加强德育工作 办人民满意的教育

德育工作是学校工作的灵魂,为了扎实有效地搞好德育工作,我们始终坚持“以德育促教育,寓德育于教育”的原则,把创德育工作特色作为落实科学发展观、“办人民满意教育”的重点工作之一。近年来,我们认真进行调研、探讨,有针对性地组织、开展各项德育活动,取得了显著的成效。     

新邵县开展音像教材应用推广活动

四月的新邵教坛,百花争艳。以小语听说训练、作文训练、中学英语听力渐进为主要内容的“音像教材应用推广研讨月”活动,开展得有声有色。 “研讨月”活动共分四个阶段。第一阶段,主要进行校内观摩、研讨和竞赛。各学校开展了丰富多彩的推广活动,一些相关学科的教师纷纷参加教学应用设计,推出了一堂堂精彩的观摩课,写出了一篇篇推广应用论文。第二阶段,以乡镇为单位开展校际交流,做到了校校有人参加。第三阶段,以乡镇为单位,派代表     

有关德育工作与督导的思考

怎样督导当前中小学的德育工作,是教育督导亟待探究、研讨的新课题。为此,本文从当前德育工作的问题、如何提高德育工作质量、怎样评价指导学校的德育工作等几个方面作一些粗浅的论述,以引起各位同行的关注。     

以“五小”活动为载体 切实加强学校德育工作

多年来,仪化三小一直秉承"育人德为先"的教育理念,坚持创新德育工作机制,即以学生为中心,以活动为载体,以体验、感悟代替说教,让学生真正成为德育活动的主体.学校将德育工作贯穿于教育、教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,切实加强了德育工作的实效性.     

中央电大将举行音像教材研讨评比活动

中央电大将举行音像教材研讨评比活动为促进音像教材的建设，中央电大将于今年上半年举行音像教材研讨评比活动，此次活动以研讨为主，评比为辅，旨在通过活动，对现在所执行的音像教材建设规程进行修订，形成正式教学文件，促进音像教材建设的规范化。活动时间安排为：３...     

高职院校德育工作创新性研究

高职院校德育工作面临着新形势和新任务,应把德育工作放在首要位置,准确定位德育工作,确立以学生为中心的德育工作新模式,把德育建设贯穿于日常的教学和实践活动中,让全体教职工参与到德育工作中,并使之制度化,引导高职学生自我管理和自我成长,提高德育工作实效。     

羊城聚首共研讨 为促德育上台阶——全国高校思想政治教育研究会第四次代表大会暨九四年年会研讨纪要

中国高等学校思想政治教育研究会(以下简称研究会)成立于1984年12月。为全面总结研究会十年来的工作和经验,探讨如何贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,促进新时期高校德育工作再上新的台阶,研究会于去年12月在广州召开了第四次代表大会暨1994年年会。会议围绕以下几个专题进行了研讨。     

构建德育新模式 架筑育人立交桥

在构建和谐校园的背景下,学校德育工作显出其尤其重要之作用。德育工作是一项复杂的系统工程,而在德育实践中我们发现,德育工作已经被简单化了。上上课,开开会,搞搞活动,就是德育工作的全部。德育活动年年搞,年年老样子,没有进行深层开发,没有新意,没有创造,也就没有了吸引力;新的德育的形式需要我们去寻找和选择;旧的德育形式需要我们深入发掘和不断创新。     

全省中小学德育工作会议强调 中小学德育工作要迈出新的步伐 表彰了24所“德育示范学校”

全省中小学德育工作会议强调中小学德育工作要迈出新的步伐表彰了２４所“德育示范学校”本刊讯（记者宋楚主）江西省教委于今年９月５日至６日在南昌召开全省中小学德育工作会议。强调为学生一生奠基，对民族未来负责，中小学德育工作要由虚变实，由软变硬，迈出新的步伐...