职高体育特色教学的有效措施

职高作为我国培养技术性人才的基地,在输送技术性人才方面做出了重大的贡献。体育是提升职高学生身体素质、促进职高学生身心健康的重要课程,是达成培养德、智、体全面发展综合性人才的目标的重要课程。为了更好地适应人才培养的需要和职高的发展需要,职高体育还需向特色教学方向发展。基于此,笔者先从职高体育教学现状展开了分析,进而提出了职高体育开展特色教学的有效措施。     

推进产学研结合,办出高等职业教育特色

经济的发展，社会的进步既需要科学技术研究人才，也大量需要技术应用性人才，所以发展高等职业教育是时代的要求，但在发展过程中需要重视解决好产学研结合的问题，创出一条有自身特色的发展之路。     

"三贴近":研究生政治理论课教学改革的基本向度

研究生作为高层次、高学历的人才,是建设有中国特色社会主义事业的重要后备军,不仅需要掌握专门理论知识,具有较强的科研能力,更需要具有较高的政治觉悟和思想道德品质.     

高职会计教学改革探索

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,高职会计教育顺应社会经济发展的趋势,培养具有自己特色的会计人才的关键是它的教学改革,这需要高职会计教育者打破传统的会计教学模式,将教学目标重点放在学以致用上,培养出符合社会会计职业界需要的会计人才.     

关于高职英语教学改革的初步探讨——以辽河石油职业技术学院石油相关专业为例

高职英语教学的目标是培养学生的英语实用能力,突出职业特色的教学应能够满足社会各个行业对英语人才的巨大需求。辽河石油职业技术学院办学特色为＂突出石油高职特色,打造辽河教育品牌＂,为更好地突出这一特色,在教学中,要引入专业英语知识,提升教师自身业务水平,才能培养出适应市场需要的专业技术复合型人才。     

完善我校实践教学体系,培养合格应用型人才

实践教学是职业大学的特色教学,是培养高素质技术应用型人才的关键环节和重要途径。人才的激烈竞争需要职业大学构建以实践动手能力为中心的人才培养模式,要培养出高素质的应用型、技艺型人才,办出职业大学特色,必须切实加强实验室建设和校内外实习基地建设,整合专业课程设置,加快教材体系的改革,推行学生“双证书”制度,把实践教学落实到职业大学教学活动的全过程。     

教学科研双管齐下，创业教育夯实基础

经济的发展需要大量创业创新型人才,创业创新型人才的培养呼唤创业教育。中国青年政治学院从教学、科研等方面入手,结合学院办学特色,逐步形成以青年发展和企业家意识培养为特色的创业教育教学和科研体系。     

完善我校实践教学体系，培养合格应用型人才

实践教学是职业大学的特色教学，是培养高素质技术应用型人才的关键环节和重要途径。人才的激烈竞争需要职业大学构建以实践动手能力为中心的人才培养模式，要培养出高素质的应用型、技艺型人才，办出职业大学特色，必须切实加强实验室建设和校内外实习基地建设，整合专业课程设置，加快教材体系的改革，推行学生“双证书”制度，把实践教学落实到职业大学教学活动的全过程。     

地方高校应该培养服务于区域经济的应用型人才

我国普通高等教育已经不能适应经济发展需要,应该从企业人才需求出发,培养应用型人才。地方普通高校要重新审视人才培养目标,构建有地方特色、行业特色的专业知识体系,加强实践教学,创新教学方法,使高校人才培养与企业需求接轨。     

社会艺术教育管理人才培养研究

在社会艺术培训教育产业蓬勃发展的新形势下,培养社会艺术教育管理人才已是现实需要。培养社会艺术教育管理人才,"品"式课程体系是关键要素,通过"品"式课程体系构建人才特色,构筑人才素质结构,厚实人才职业能力;特色实践教学体系是重要环节,以实践教学目标、实践教学总体设计、实践教学模式、实践教学考评构成的特色实践教学体系,凸显人才培养的特殊功效;高素质教师队伍是前提条件,实现人才培养的前提是建设一支高素质的教师队伍,优化教师队伍的构成要素,以校内外优质资源为支撑,以制度管理为保障。     

江泽民同志全面人才观述略

江泽民同志全面人才观的形成它有着深刻的历史背景和社会基础，它是由众多内容丰富的基本命题构成的完整的理论体系，这个理论体系具有显著的时代特点。江泽民同志全面人才观思想丰富和发展了马克思主义人才观，对于我们在新世纪、新阶段全面建设小康社会，大力开发人才资源具有深远的历史意义和伟大的现实意义。     

会计人才需求情况的调查及对会计人才培养的启示

在反复研究的基础上,结合唐山地方经济的特点,设计了“关于会计人才市场需求情况的调查问卷”,并进行调查和分析,试图探讨基于市场需求的会计人才培养的新模式。     

远程教育人才培养成本核算体系研究

本文对建立远程教育人才培养成本核算体系的客观必要性及成本核算体系的构成内容进行了探讨,并提出了在实际工作中运用这一体系应注意的问题,以期对办学单位优化资源配置、确定最佳培养成本、提高办学效益具有借鉴作用。     

转变教育思想更新教育观念是高等教育面向21世纪的需要

转变教育思想更新教育观念是21世纪对高等教育提出的要求,要有新的大学观、价值观、人才观、质量观、教学观、管理观。当前转变教育思想更新教育观念需要解决好的几个问题。     

内蒙古科技人才资源地域配置战略研究

通过对内蒙古科技人才现状的调查分析，找到了内蒙古科技人才数量、结构和分布中存在的主要问题。在此基础上，得出内蒙古科技人才配置战略研究的初步结论是：科技人才资源配置奋斗目标是逐渐建立起“二个人才中心，三个人才区和四个人才带”；人才资源配置主要对策为：分区规划，协调发展；加强人才市场体系建设，制定、完善人才市场运行规则；抓住时机，利用自然资源优势，吸引、发展科技人才。     

《申论》考试命题问题研究

申论是公务员录用考试的重要公共科目,命题对于提高考试质量作用重大。针对近几年来命题的特点和问题,改革命题的内容和形式,提高公务员录用考试命题水平,选拔合格人才。     

影响潮汕地区人才观念的文化因素及对策研究

潮汕地区近年来发展缓慢,与人才相对匮乏不无相关,当地相对滞后的人才观念是造成这种现状的直接原因。潮汕文化的劣根性是导致产生这种人才观念的主要因素,只有在政府的引导下,通过政策推动、宣传发动等手段,推动潮汕文化的创新,才能进而推动当地的人才观念的更新,从而吸引和培养更多优秀人才,实现经济的振兴。     

浅谈学生创新能力的培养与自主创新性学习

创新教育是反映时代精神的一种全新的教育思想和教育理念，同时也是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。本针对学生创新能力培养过程中的思想认识、培训方法、教育模式等方面给出了作的几点看法。     

加强心理卫生教育培养健康心理素质

高校心理卫生工作的开展,既是时代发展的需要,也是大学生自身成长的必然要求.现代教育的特点是注重人的全面发展,高校开展心理卫生教育从根本上讲是落实高等教育目标,优化学生的心理素质,提高学生健康水平,促进学生人格完善,培养全面素质的人才.     

关于高职影视表演人才培养的几点思考

高职影视表演专业属于艺术性较强的专业,在人才培养定位上既要考虑到高职教育的特点,又要遵循影视艺术的特点和规律,有针对性的制定科学合理的人才培养方案,开展专业教学和实践演练,充分挖掘和培养学生个体演艺才能,增强学生职业能力与表演能力,从而更好的适应影视媒体行业发展对人才的需求。