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1.
孟凡全 《中学生数理化(高中版)》2010,(8):18-18
新课程以培养学生的实践能力和创新能力为重点,物理教学同样担负着这一重要的任务,作为强调学生实践能力的实验教学更是培养学生创新能力的有效平台,教师应在新课程理念的指导之下把课本上的一些实验进行科学、 相似文献
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高校学生课外科研活动管理的实践研究 总被引:1,自引:0,他引:1
高校实验室是培养学生创新能力、独立工作能力和实践能力的主要基地,该文介绍通过实验室开放管理,为学生课外科研提供全程服务,建立以培养学生实践能力和创新能力为主的先进实验教学新体系和科学的实验室管理体制。 相似文献
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崔勇 《四川职业技术学院学报》2008,18(2):86-87
创新教育是以培养人的创新精神、创新能力和实践能力为基本价值取向的教育实践.其核心是在全面实施素质教育的过程中,为了应对知识经济时代的挑战,着重研究和解决如何培养学生的创新意识、创新思维以及创新能力和实践能力的问题.作为新时期的语文教育工作者,应在培养学生兴趣、引导学生主动质疑、鼓励学生大胆发言、开展丰富多彩的课外活动等方面加强学生创新能力和实践能力的培养. 相似文献
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《新课程标准》明确指出:通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的实践和创新能力。在数学教学中培养学生的创新思维,是提高学生创新能力和实践能力的关键。 相似文献
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培养学生的创新精神和实践能力是全面推进素质教育的重点。教师要积极培养学生的创新精神、创新能力和实践能力。经过多年教学的实践,事实告诉我们:学生的潜能确实是不可估量的,只要教师重视并提供学生发挥潜能的空间并给予指导,他们的创新能力就会得到发展和提高。下面结合实践探讨一下数学教学中如何培养学生的创新能力。 相似文献
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李和珍 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
创新教育是以培养学生的创新意识和创新精神,锻造创新能力进而形成创造型人格的教育.在创新教育所涉及的创新意识、创新能力、创新情感和创造性人格诸要素中,创新能力至关重要,是实践能力的体现.对学生创新意识和创新思维的引导,主要就是培养学生的创新能力,并不断通过实践帮助学生形成创新情感和创造性人格. 相似文献
8.
创新能力和实践能力已成为现代教育的出发点和归宿点,而课堂教学是培养学生创新意识和实践能力的主要阵地。那么在新课程改革形势下,如何在英语课堂教学中培养学生的创新能力和实践能力呢?我结合自身实践谈几点认识。 相似文献
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创新是21世纪的主流,培养创新能力是创新教育的核心。通过语文教学使学生具有创新精神和实践能力,早已成为教学中的一个重点。我在教学实践中十分重视对学生创新能力的培养,下面谈谈我在语文教学 相似文献
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朱国炯 《读与写:教育教学刊》2012,(1):132
目前,新课程改革的目的是以培养学生的创新能力和实践能力为重点,培养学生提出问题和处理问题的能力,发挥主观能动性,拥有自觉学习和创新的能力。随着信息化社会的发展,培养创新型人才变得尤为重要。我国的中学物理教学十分注重系统知识的传授,对于学生创新能力的培养重视和研究还是很不够。教师在教学中也较少考虑如何培养学生的创新能力,在进一 相似文献
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高职教育是我国高等教育的重要组成部分,其主要任务就是培养具有创新精神和实践能力的专门人才。因此,培养具有创新能力的学生已成为当前研究的突出课题。本文试从高职学生创新能力的现状分析,给出高职学生创新能力培养的途经研究。 相似文献
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工科专业课考试改革与学生工程实践和创新能力培养 总被引:5,自引:0,他引:5
考试是教学的重要环节,工科专业课作为培养学生工程实践和创新能力的重要载体,应大力进行考试改革,以保证培养目标的实现.针时单一的卷面考试对工科专业课在培养学生工程实践和创新能力方面的局限性,提出了工科专业课考试应积极应对学生工程实践和创新能力的培养要求,应体现出汁培养学生工程实践和创新意识及能力的重视;阐述了"大跨空间结构"课程考试改革的实践探索与成效. 相似文献
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培养高职学生创新能力的重要途径 总被引:1,自引:0,他引:1
面对经济全球化,高等职业教育担负着培养适应现代化建设的"宽口径"高级技术应用型人才的历史重任.因此,高教职业必须把培养学生实践能力和创新能力作为目标,为社会输送高素质的技术应用型人才.实践能力和创新能力是素质教育的两个制高点,而实践能力又是创新能力的前提和基础.因此,加强实践教学是培养创新型技术人才的基础. 相似文献
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帮助学生形成化学实验能力的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
“二期课改”的核心理念是学生发展为本,重点是培养学生的实践和创新能力,化学实验是培养学生实践和创新能力的重要载体。如何进行实验教学和帮助学生形成实验能力,真正体现“二期课改”的理念,是每个教师应认真考虑的。 相似文献
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沈樟初 《数学学习与研究(教研版)》2008,(12)
初中数学新课程标准要求,通过义务教育阶段的数学学习使学生具有初步的创新精神和实践能力.所以在实际教学过程中对学生创新能力的培养,应该引起我们广大数学教师的高度重视.如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。 相似文献
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当今社会对人才的素质,尤其是实践能力和创新能力的要求越来越高,如何培养具有高素质创新能力的人才成为检验高等教育成功与否的重要标志。实验教学是高等学校教学工作的重要组成部分,对于提高学生综合素质、培养学生创新能力以及工程实践能力方面具有其他教学形式无可替代的特殊作用。因此,我们必须对传统实验教学进行改革,科学设计实验课程体系,优化实验教学内容, 相似文献
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阅读教学是语文教学中十分重要的一部分。阅读能力的高低,直接决定着学生综合素质的高低,决定着学生发现信息、获取信息能力的强弱。阅读能力的培养,又是培养学生创新能力和实践能力的前提基础之一。一个人的创新意识、创新能力的强弱、实践能力的高低,与他是否受到全面良好的语文阅读训练有很大关系。 相似文献
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叶青 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(3)
课程改革的主旋律是培养学生的创新精神和创新能力。学生的创新素质是信息化社会的需要,培养学生的创新精神与实践能力,也是人的个性发展的需求。培养学生创新能力的主要途径是优化课堂教 相似文献
20.
连加川 《中国校外教育(理论)》2010,(1):109-109
目前,让学生具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为数学教学的一个重点。在实际教学过程中,对学生创新能力的培养已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得愈来愈重要。 相似文献