共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
教师要做太阳,把温暖洒向大地的每一个角落,不要做探照灯,只把关爱施予优秀生身上。当学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候,班主任应当给分们更多的教育、引导和关爱。 相似文献
2.
班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师,在完成教育教学任务的同时,又肩负着培养、教育下一代的重任。在培养符合社会发展需要人才的事业中,班主任应怀着一颗仁爱之心,关心、爱护学生,为人师表,以自身的人格魅力感动学生,从而影响和改变学生的行为,促使学生健康成长。 相似文献
3.
4.
林元亨 《山西教育(综合版)》2005,(6):46-46
做了三十多年的教师,送走了一批又一批的学生,自己也老了,到了退休年龄,告别讲台,赋闲在家了。一天晚上,一个很有气质的女同志找到我家,称我老师,尊敬地对我鞠了一躬,让我很惊讶。看到我怔怔的表情,她说“老师,你不记得我啦?我是李萍啊。就是当年你拿我的作文在课堂上读引起风波的那个学生”。她这么一说,我立刻想起来了十五六年前的那件事。那一年,我被调到一个乡里的中学,教初二年级的语文。第一周,我给他们布置了一道作文题:《记我的父母》。作文交上来了,其中有一个女生的作文引起了我的注意,我记住了她的名字:李萍。她写道:她的父母很… 相似文献
5.
陶冶情操,以行育情
班集体是陶冶学生情感的一个重要场所,在集体活动中,孩子的情绪互相感染,很容易形成共鸣。同时集体生活也是培养学生情感的摇篮。良好的交往会使学生体验到团结、友爱、互助、荣誉感、责任感、进取心等积极的情感。在学校中,老师要注重为学生创设一个人际交往的良好环境,鼓励同学之间的友好交流, 相似文献
6.
一天晨读课,我进入教室检查头天的英语家庭作业本,数来数去少了一本,一查是娜娜同学没交,我问她:“你的英语家庭作业本呢?”她说:“我交了,早晨一来我就交了。”看她的神情不像撒谎,我又查了一遍,可还是不见她的本子,我又让她检查了书包,她信誓旦旦地说:“老师,我真的交了,很多同学都看见我交的。”于是,旁边就有学生证实娜娜确实早晨一来就到前面交本子了。“奇怪,这本子难道长翅膀飞了不成?”我又仔仔细细地在讲台上找了一遍。还是没找到,这个本子就成了一件悬案挂在我的脑子里。上午课间操时,娜娜的妈妈急匆匆地跑来… 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
走进语文,就仿佛走进美的殿堂。我们要善于挖掘这些宝藏,对学生进行人文教育。
一、用历史人物的个性美培养学生独立的人格和个性
人是需要个性的,中学生更应该张扬自己的个性。什么是个性?有的学生认为个性就是时尚,爆炸的发型、夸张的服饰、另类的语言,这才够酷;有学生认为个性就是标新立异,与众不同。 相似文献
12.
13.
陶冶情操,以行育情班集体是陶冶学生情感的一个重要场所,在集体活动中,孩子的情绪互相感染,很容易形成共鸣。同时集体生活也是培养学生情 相似文献
14.
高中语文新课标在阐述教学目的时,明确指出要“培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础”。语文教学中接受性学习方式与探究性学习方式应齐头并进,大力鼓励学生在掌握知识的基础上,对一些有价值的问题进行合作探究,教师应大胆肯定“言之成理”,适当宽容“自圆其说”,促进课堂教学中问题的生成和解决,留给学生自主合作探究的自由空间。这种质疑答疑的做法是培养学生创新思维行之有效的途径。 相似文献
15.
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,是知识经济竞争制胜的法宝。语文教师通过创新教育来培养造就一代具有创新能力的人才是语文教育教学的方向。那么,在语文教学中应怎样让创新的花朵盛开在课堂上呢?下面我对语文课堂教学的创新浅谈几点看法: 相似文献
16.
高尔基曾讲:“照天性来说,人都是艺术家,他无论在什么地方,总希望把美带到他的生活中去。”爱美之心人皆有之,即便是羽翼未丰的中学生也渴望生活在美的世界里。中学语文的教材中荟萃了大量的美文,这就给我们提供了一个进行美育的天地。 相似文献
17.
18.
19.
20.
徐梅 《中小学心理健康教育》2017,(14):61-62
有同事抱怨,现在的小学高年级班级中经常会出现这样的现象:课堂上教师提问,学生举手发言寥寥无几;课后教师找学生了解情况,学生闭嘴不言;路上学生遇见老师,绕道走;学生不接受老师的批评还顶撞…… 相似文献