浅谈小学美术谋中电脑多媒体教学

随着计算机技术的迅猛发展与普及．电脑多媒体广泛地应用于各个领域——包括艺术教育领域。电脑多媒体．主要是指图形、图象、文字、声音等信息载体。电脑多媒体教学。是课堂教学中一利，崭新的教学模式．是辅助教学的一种手段。     

运用多媒体教学是现代数学教学的需要

数学家华罗庚说过：“数缺形时少直觉,形少数时难入微,数形结合百般好,隔离分家万事非。”电脑多媒体采用文字、声音、色彩、动画、图形等方式传递信息,将学生的视觉、听觉等都调动起来。因此,在数学课堂教学过程中,应用多媒体组合教学方式,能将传统的教学媒体与现代教学媒体有机地联系起来,相辅相成,互为补充,充分发挥各自的教学功能,优化课堂结构,提高课堂教学质量。     

浅谈多媒体教学手段在高校音乐理论课程教学中的运用

随着现代多媒体技术的发展及其在学校教育中的广泛应用,我国高校音乐院校课堂教学的传统教学模式受到了极大的冲击,利用多媒体教学手段对传统的教学模式进行改革,已是势在必行。     

多媒体在美术欣赏课中的运用

21世纪社会科学技术高速发展,人们称之为信息时代、多媒体时代。电脑多媒体教学,是课堂教学中一种崭新的教学模式,是辅助教学的一种手段。     

浅谈多媒体教学在美术课堂中的应甩

现代生活中,随着计算机的普及,其越来越多的被运用到各个领域,其强大的功能已被人们所认可,在初中教学中,因其具有图文并茂、直观快捷等众多优点,可以为美术教学提供更丰富的信息,能更好的激发学生的学习兴趣,提高学生对美术学习的主动性,因此在以后的美术教学中,计算机多媒体将成为重要的教学手段。本文阐述了现代多媒体教学技术所带来的更简单快捷的方式,及其所诠释的美术的新的意境。     

浅谈美术教学中多媒体辅助教学的应用

电脑多媒体教学,是课堂教学中一种崭新的教学模式,是辅助教学的一种手段。同时,在大力提倡素质教育的今天,美术越来越受到更多人的重视。当今社会科学技术高速发展,对学生具有创新能力的要求比过去任何历史时期都强烈。历史的航船进入了新世纪时代,人们称之为信息时代。课堂的美术教学已不单是教会画就行了,更应该有“质”的体现,这就需要进行课堂教学的改革,而传统的美术教学模式主要以老师的讲解、学生练习、巩固为主,不能充分发挥学生认识的主体性。其主要原因是理性的知识太多了,而感性的材料太少了。     

谈多媒体教学与小学美术教学的整合

随着社会的信息化,电脑多媒体广泛地应用于各个领域,以多媒体网络技术为核心的信息技术教育日益成为深化教学改革的重要途径,成为面向21世纪基础教育改革的新视点。对于小学美术课而言,电脑多媒     

多媒体教学课件创制中的智能化因素探讨

本以《现代汉语》课程为例．对多媒体课件在教学过程中的应用模式问题进行了探讨，内容涉及课程在多媒体课件的研制与开发中如何引入“智能化”这一概念及可实现性，指出在现代教育飞速发展的今天，改变传统教学模式对于汉语及其它课程教学的意义。     

浅谈多媒体技术在美术教学中的应用

在美术教学中合理地运用多媒体技术,可改进教师的教学方法和手段,提高教学质量和效率。多媒体教学与传统教学手段的有机结合,可使学生的思维能力、实践能力得以充分发挥,从而更好地提高美术教学的效果。     

浅谈多媒体教学中语文课件的制作

随着现代科技的飞速发展和普及应用，现代教育技术，特别是以计算机为核心的多媒体教学技术，已越来越多地走进了中学课堂，在课堂教学中起着十分重要的作用，它能使教师在课堂教学中优化教学过程，提高教学质量，收到良好效果。     

浅谈多媒体教学

我国早在20世纪80年代就开始了多媒体教学,但当时只是采用多种电子媒体如幻灯机、胶片投影仪、放映机、电视机、录音机等综合或分别运用于课堂教学。这种教学技术称为多媒体组合教学。如当年广播电视大学的教学,是根据国家发展的战略需要和国家电子科技水平而选择的一种教学模式。当时,在全日制普通高校中,也有许多教研     

电脑多媒体在中学美术教学中的优势

本文通过电脑多媒体在美术教学中的应用，说明了利用电脑多媒体可以开拓美术绘画教学的新路子；开创美术设计课教学的新途径；开辟美术欣赏课教学的新天地等优势。     

谈多媒体教学与小学美术教学的整合

随着社会的信息化,电脑多媒体广泛地应用于各个领域。以多媒体网络技术为核心的信息技术教育日益成为深化教学改革的重要途径,成为面向21世纪基础教育改革的新视点。对于小学美术课而言,电脑多媒体教学弥补了传统美术教学的种种不足,大大提高了课堂效率,使美术教学真正达到了短时高效的目的。     

挑战传统教育 探索教学新思路——浅谈开放性教学模式在美术教学中的运用

徐老指出：“教育要有多样性、协和性、艺术性”。随着教育改革的不断深化，愉快教育、情境教育等等给教学活动带来了新的活力，也给美术教学注入了新的内涵。我觉得小学美术教育应从培养学生素质出发，结合学科特点，重视学生对美的表现力和创造力的培养，让学生主动学习、主动创造。     

浅谈高中美术教学中的实地教学

实地教学是现代教育中越来越被重视和提倡的一种教学方式，它打破原有的课堂教学模式，采用走出去的教学形式，让学生实地、实境观看，边看边学，在轻松、愉快中掌握知识。     

浅谈多媒体教学在语文教学中的作用

随着语文教材改革的深入,实施素质教育、提高课堂教学质量是语文教改的一个重要课题,而多媒体可以直观形象地再现客观事物。它具有形、声、色的特点,同文字相比较,多媒体主要是用图像和声音表现教学内容,并直接作用于学生的感官,它们的生动性、趣味性本身就能引起学生的注意、调动学生的积极性。学生接受知识的过程本来就是对教学内容进行感知,形成表象并上升为理性的认识过程。使 用多媒体手段的作用就是促进这一过程的优化,使教育教学过程能够高效率高质量地进行,因此多媒体教学的推广和应用是语文教学发展的必然趋势,也是语文教改的必然结果。其主要作用表现在以下几个方面：