课改理念下高中政治课作业的探讨

新的课程理念正深刻地影响着各学科和各教学环节的改革。作业是教学过程必不可少的环节,思想政治课作业按传统的做法就是,注重双基训练,侧重课本知识的掌握,一节一练,形式单一,学生觉得枯燥无味,不感兴趣,只是应付了事。因此,改革势在必行。在这方面本人进行了一些探讨和尝试,以下是一些体会和做法。     

课改理念下高中政治课作业的探讨

新的课程理念正深刻地影响着各学科和各教学环节的改革。作业是教学过程必不可少的环节,思想政治课作业按传统的做法就是,注重双基训练,侧重课本知识的掌握,一节一练,形式单一,学生觉得枯燥无味,不感兴趣,只是应付了事。因此,改革势在必行。在这方面本人进行了一些探讨和尝试,以下是一些体会和做法。     

职业中专语文作业须多样化

作业设计是教学工作中的基本环节,也是实施素质教育、进行课程改革的重要载体,其研究对于教学实践的深化和教学理论的建设具有重要意义。本文是笔者根据当前的职教改革形势,针对中职生的年龄和心理特征,结合自己的教学实践,对语文作业的布置探讨一些做法。     

以四个“优化”为抓手,促成教学效率的提高

如何优化教育教学环节,减负增效,也已成为当下教育人热议的话题.本文结合学校备课和教学活动中的实例,简要介绍对优化导入、教学、互动、作业四个环节的一些想法和做法.     

关于直升班作业改革的尝试

数学教学的改革应包括作业批改的改革,因为批改作业是教学环节的一个重要组成部份。教学中,总有一些学生以这样或那样的理由不交作业,即便是交了作业也写得很不规范,就是你磨破了嘴皮子也起不了多大的作用。针对这些情况,近年来我在对待作业布置、上交、批改、反馈的问题上做了一些尝试,觉得很有成效,在这里与大家作以交流。     

大学数学研究型教学方法和考试方法改革与实践

本文就大学数学课程教学的课堂讲授、课堂讨论、作业训练和学生考核等主要教学要素与环节,提出了一套教学方法改革和学生考核考试方法改革的具体思路和做法。这些具体的思路和做法注重在探索和研究的过程中激发学生的求知欲、好奇心和学习兴趣,培养创新意识与创新能力,有利于加速从单向知识传授向关注创新性教育的研究型教学转变。     

小语作业布置的有效性

作为教学过程基本环节之一的作业设计,是语文教学工作中的基本环节,是实施素质教育、进行课程改革的重要载体,也是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。因此,适当布置一些作业是有必要的。在新课程下,我们必须重新全面认识作业的意义,赋予它新的价值：课外作业,应该成为孩子巩固知识、快乐实践、创新的园地。     

改错——感悟——提高

作业改错是教育教学面向全体学生最有效的补充环节,通过改错—感悟—提高三个方面,浅谈了对一、二年级数学作业改错的一些做法和体会,以期教正。     

以学定教理念下初中语文作业讲评初探

<正>作业讲评是语文教学必不可少的环节,好的作业讲评,是课堂教学的有效补充。但在实际教学中,作业讲评收效不大。面对一份作业,教师往往受一些传统方法的桎梏,只追求把预设的解题思路、问题答案教授给学生,这种做法看似滴水不漏、细致到位,实际却体现不出重点,收不到良好的效果。一、讲解内容抓"三点"抓住学生的兴奋点。从学生实际作业情况出发,激发学生听讲的兴趣。教育学和心理学界普遍认为,学生的学习效果除     

关于高职英语作业形式改革的行动研究

当前高职英语教学改革如火如荼,而作业改革又是高职英语教学改革不可缺少的环节。文章通过文献法、访谈法,总结了目前高职英语作业设计与布置的弊端,并以行动研究报告的形式汇报了高职英语作业改革个案的详细过程,旨在为高职英语作业改革创新提出一些可行的做法。     

数学课堂作业环节的教学实践与探索

新课程背景下,数学课堂改革活动进行得如火如荼。合作教学、研究性学习、自主学习、情境创设、先学后教等一系列课堂模式应运而生。但这些教改成果多体现在课堂活动层面,作为课堂活动的有效拓展与延伸,一些教师对作业环节并没有给予充分重视,改革力度有待加强。在具体的教学实践中,作者对课堂作业环节进行了积极的实践与探索,取得了良好的效果,具体从操作性作业、生活化作业等方面谈起,一己之见,望抛砖引玉,给大家提供借鉴。     

让丰富多样的作业成为学生的乐园

走进新课程，在以人为本的新的数学教育观下，课堂的教学理念、教学形式和教学水平都发生了质的变化。然而，作为教学环节之一的作业设计却往往被我们所忽视，大部分教师仍然布置一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的计算题和应用题，深深地扼杀了学生学习的兴趣。在新理念的指导下，进行作业改革，赋予作业新的生命，是我们每个教师义不容辞的责任。下面我就结合自己的教学实践，谈谈新课标下数学作业的设计。[第一段]     

简谈数学作业设计的有效性

新课程改革的重要目标是改变学生的学习方式,而积极探索并实施多样化的作业是一个重要切入口。作业设计是教学环节中的一个重要组成部分,教学设计是要为教学目标服务的,而作业练习正是检验教学目标是否实现的有效手段。因此,我们必须反思每一天,每一次的作业是否有效,是否高效。     

浅谈初中数学作业的批改

批改作业是教学环节的一个重要组成部分,所以数学教学的改革也应包括作业批改的改革。笔者对此进行了一些尝试。     

新课标教学中教师教学行为的转变

课程改革的核心环节是实施,而课程实施的基本途径则是课堂教学,只有更新教学观念,转变教学方式才能真正实现新的课程目标。作为新课程的实施者——教师,在积极投身教改实践的过程中,必须不断变革自己的教学行为。本人结合自己在高中化学中教学实践,谈一些做法与体会。     

为教师减轻作业批改负担的新举措：零作业批改

作业批改是继备课、上课之后的又一基础环节,是课堂教学的延续,是教学过程的重要组成部分。然而,目前课堂教学改革备受重视,作业批改改革却遭遇漠视,很多学校仍然沿用传统作业批改方式,使得作业批改成为教学过程中的薄弱环节。     

大班额数学作业批改之我见

数学教学的改革应包括作业批改的改革。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部份。目前随着数学教学的改革,以及时代对培养新型人才的需要,明显地暴露出作业整体批改存在的问题：①教师花费在作业批改上的时间较多;②学生完全处于被动地位;③师生双方获得的信息失真度很大。     

有趣的作业批改

教育学生是一种细致活儿。然而,在小学语文教学中,许多教师往往只重视课堂评价,却忽视了作业评语。翻开学生的作业本,清楚地出现在我们面前的大多是简单批改：对错、分数加日期。作业的批改与评语的重要性随着新课程改革的深入而逐渐被大家所认识、所接受。下面,我就结合自己的教学实际,谈谈关于小学语文作业的批改与评语的一些做法。     

改革作业环节倡导有效教学

当前要求减轻学生负担,提高学生综合能力,大力提倡有效教学。我认为改革作业环节是有效教学的重要组成部分。因此,在认识传统作业环节中存在问题的基础上根据数学作业的特点与分类来调整作业结构,精心设计作业,改进作业批改方式,最终提高教学质量,倡导有效教学。     

高中英语词汇教学初探

高中词汇教学是教学过程中非常重要的环节,但在现实中还存在一些问题。教师要对此进行分析,了解一些具体实用的做法。