辛苦的孩子和可怜的家长

“我可以说,‘不能让孩子输在起跑线上’这句话,某种程度上是一种忽悠,不值得进行大肆宣传和推广”。日前,教育部基础一司副司长王定华的这句话,在家长中引起不小的反响。看到这句话．我马上又想到著名学者周国平的一段话：“郎朗成了一个‘坏榜样’。一个郎朗牺牲了多少孩子的童年？这是赌博,实际上赌赢的机会太小了。”     

“辛苦”的孩子和“可怜”的家长

胡胜盼3月4日在《新闻晚报》上撰文指出：＂我可以说,不让孩子落在起跑线上,某种程度上是一种忽悠,不值得进行大肆的宣传和推广。＂日前,教育部基础一司副司长王定华的 这句话,在家长中引起不小的反响。     

“辛苦”的孩子和“可怜”的家长

胡胜盼3月4日在《新闻晚报》上撰文指出:"我可以说,不让孩子落在起跑线上,某种程度上是一种忽悠,不值得进行大肆的宣传和推广。"日前,教育部基础一司副司长王定华的     

可怜的家长

一天下午，我在店里看书，这时走进一家三口，一边走一边谈论着什么。就听见男的说：“我妈脑血栓又犯了，在医院住院呢，没换洗衣服让我给送去。”女的说：“用客车捎去算了，你去还得花路费。”     

孩子,请可怜你的父母心

在我任教的每一年里,总会有学生家长上演着至尊至纯最无私的大爱,那一幕幕场景仍在我的脑海里挥之不去,招之既来。这样的情景也许是每年重复上演,但心中的痛一年比一年加重,我禁不住疾呼,孩子,请可怜你的父母心！     

不要把家长的兴趣强加给孩子

现在家长们给孩子报很多班的原因是基于现实的考虑——“别让孩子输在起跑线上”。其实这个观念有待纠正。你要孩子在起跑后跑哪个跑道？是400米、800米,还是马拉松？不能所有的跑道都要跑。把孩子时间塞得满满的,这是没有系统规划的行为,因为家长没有明确自己的着力点要放在哪里。     

孩子“新语言”家长听不懂

最近，长春市的宋女士把家里刚装了半年的网线给扯了。因为儿子总在网上聊天，还张嘴就是“烘培鸡”、“偶稀饭”这类让她一头雾水的词，“有时候跟儿子交流都成了难题”。     

不能让孩子“假”在起跑线上

这些年有句＂不要让孩子输在起跑线上＂的流行语,成了不少家长和学校的至理名言。为了这个＂赢＂,不少家长使出浑身解数,很多学校也绞尽脑汁。     

家长溺爱孩子的十种“典型”

当今做父母的大都知道溺爱孩子有害,但却分不清什么是溺爱,更不了解自己家里有没有溺爱。     

“别让孩子输在起跑线上”

时下,有一个说法挺时髦,很流行,甚至还有些诱人,说是“别让孩子输在起跑线上”。 然而,流行未必就是好事。至少,这种说法如今在一些家长那里,正在成为增加弦子过重负担的理由,成为家长“逼”孩于过早地求学、过滥地学技艺．以致过分地苛求的“经典口头禅”。这就有些误导了。所以,有必要对此甄别一番。     

家长奏响孩子成长“三部曲”

6~12岁是孩子成长的重要时期。这段时期不仅是孩子身高和年龄增长的黄金阶段,更是他的心智逐渐成熟的重要时期。作为一名小学老师,看到许多孩子在这一阶段由于家长教育方法的不得当而出现孩子心理和行为上的偏差。本文主要探讨孩子成长的真正内涵,家长如何找准自己的定位,奏响孩子成长的三部曲,让每一个孩子都能健康快乐地成长。     

倾听孩子和家长的声音

回望的过程可能就像看一部自己主演的电影。“请用一个词形容您的2006”是一个需要“倒带”思考的问题。孩子们的“倒带”结果是：除了1个“无法形容”以外，天平的这一端有“开心”、“充实”、“有意义”、“丰富多彩”、“乘风破浪”、“顺利”、“还行”；而另一端则挤满了“累”、“太累”、“郁闷”、“例霉”、“紧张”、“迷茫”、“无奈”、“憋得慌”，大多数孩子的2006年可谓快乐中又有着不快乐。     

家长不能让孩子“随便”

我所在的社区有一个小公园。一天,刚上幼儿园的儿子和一群小伙伴正玩在兴头上,有个叫兵兵的小朋友急匆匆地跑到路边小便。儿子看见了,也跑过去准备撒尿。     

孩子的心思家长你要“猜”

“我觉得孩子越大越不懂事了——总是平白无故地乱发脾气,搁到以前很平常的事、很正常的话。他都敏感多心,一会儿说看他没考好讽刺他,一会儿说我拐弯抹角、旁敲侧击地说话招人烦……”“我家孩子也是,一会儿说我老做他不爱吃的菜。一会儿又说我总用眼睛瞥着他,像看贼似的……”     

家长如何让孩子受点“挫”

近年来，屡屡发生的中小学生恶性事件．不能不引起我们做家长的高度重视，在平时生活中，我们要有意识地让孩子经受一些挫折．锻炼孩子的心理承受能力。     

孩子的情绪靠家长“经营”

孩子自从上高三之后,就表现得异常敏感,还喜欢发脾气,作为家长．我们不知道应该怎样与孩子相处,生怕说错了话,每天都缩手缩脚不知道该怎么办才好!     

家长如何管好孩子的学习

好多家庭只有一个孩子,家长管好孩子学习几乎没有什么经验可以借鉴,没有过程可以重复,而大家都希望只看到一个结果,那就是成功。因此很多家长担忧、焦虑甚至手足无措。我从事教育教学工作多年,对学生管理工作有一定的经验,面对当前家长的困惑,我想结合学生的实际和我个人对学生管理工作的理解,从学校教育者的角度,谈谈家长如何面对自己的孩子,管好他们的学习,做一个成功型家长。     

不比孩子比家长

我有两个小弟,一个是小姨家的豆豆,一个是舅舅家的聪聪。小姨家和我家住的近,豆豆天天都跑来找我玩,我俩玩得可好了。舅舅家离我家特别远,一年只能来我家一次。每次聪聪一到我家,我都怕得要命,     

家长为孩子“要官”为哪般

我刚到城里教一年级后,同事告诉我,一年级的家长特重视孩子在班里当不当干部。我有些不相信,可一段时间下来,某些家长的热情真让我吃不消了。     

家长怎样和孩子沟通

“孩子少了,不好管了”,这是许多当了家长的委屈话。现在的孩子叛逆心理比较强,致使很多孩子与家长之间的关系比较僵,出现家长不满意,孩子不高兴的局面。为此,建议家长在和孩子相处的时间里,做到以下几点：