音乐教育中培养创新精神的举措

初中音乐教育中注重教师的对于学生全面精神的提高,音乐教学中需要加强培养学生的创新精神,从创新精神出发,利用音乐教育开启中学生的想象力,通过音乐参与,发挥自由想象的空间,通过对传统音乐教育改革,通过新的具有启发教育的音乐模式,培养出具有创新、创造力的人才,本文就如何在音乐教育中培养学生创新精神,做出简单的阐述。     

如何在音乐教学中培养学生的创新精神与能力

音乐教学是培养学生创新精神和创新能力的一个重要方面。音乐学科在听觉、感受、联想、想像、表现、创造等方面,具有其他学科所无法比拟的优势。如何在音乐教学中培养学生的创新精神和能力? 一、培养学生创新的态度 要培养学生创新态度,教师应首先成为一个富有创新精神的人。教师的“创新精神”主要包括创新思维、首创精神、成功欲、探索精神等。教师要从学生喜爱的活动中寻找突破口,不因循守旧,主动突破教材定式与习惯性框框,激发学生的创造积极性,促进创新态度的升华。     

音乐教学如何培养学生的创新能力

在音乐教学中,研究和探索培养学生创新能力的方法和途径,对于扎实有效地推进素质教育的实施具有重要的意义。音乐教学中要培养学生的创新能力,教师应创造和谐、民主、宽松的教学氛围,培养学生的创新意识;培养学生创新精神,使学生敢创新,使学生会创新。     

浅议音乐教学中学生创新能力的培养

培养实践能力强、具有创新精神的高素质人才是教育改革的根本目的,也是新知识经济时代对我们的教育教学和人才提出的要求。因此,高校在音乐的教育教学中也应积极培养学生的创新精神和能力,要求我们务必摆脱传统的音乐学科教育思想的束缚,树立创新意识,将音乐教学与我们的日常生活紧密联系起来,并根据学生的学习能力和音乐教学实际情况,探索创新音乐教学模式和方法,建立起＂主体性和创造性＂的新的教学模式,激发学生学习音乐的兴趣,提高他们参与音乐教学的积极主动性,进而懂得将学习与生活有机地联系起来,更为有效地培养他们的创新精神和创造能力。     

把音乐课堂变成培养创新能力的阵地

音乐教师在音乐教育中,不但要教会学生乐理知识,而且要在音乐教学中培养学生的创新能力,把音乐欣赏教学发展为培养学生创新精神的重要渠道。     

创新性音乐教学试说

创新性音乐教学是一种以培养学生的创新意识、创新精神、实践能力为主，强调学生兴趣和自觉参与音乐活动意识的培养，强调音乐教学的育人功能，为提高学生的创新素质打基础的音乐教学。     

在开放的音乐教学中插上创新的翅膀

音乐在人的发展和个性特征形成方面所表现出来的最大优势就是培养人的创新精神。成功的音乐教育就是通过音乐教育教学活动,激发学生的创新兴趣,培养创新精神,发掘创新潜能。本文从建立开放的音乐教学模式、教学过程、教学方法和教学评价等方面的教学实践出发,就如何体现和培养学生的学习主体性,创新精神和合作能力等作了论述和探索。     

论音乐教育中创新精神的培养

在音乐教育中培养创新精神对于提高学生的发散思维能力具有极其重要的意义,创新精神的培养也逐渐引起音乐教育者的重视.基于以上,如何在音乐教育中加强对学生创新精神的培养已成为当前音乐教育界亟待解决的重要课题.本文就音乐教育中创新精神的培养问题展开了论述,笔者认为在音乐教育中培养学生的创新精神应当从以下几点着手:转变音乐教育的理念、明确目标培养创造力、注重教学方式与手段的改进及创设轻松愉悦的教学环境等,以期能够以我国当前广大的音乐教育工作者在课堂教学中进行学生创新精神的培养提供一点借鉴.     

浅述探究性教学对小学生音乐素质的培养

探究性教学是一种对传统接受式教学方式的改革,是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。它可以使每个学生都有发展创新精神、实践能力的机会;有助于培养小学生的音乐素质;有助于培养学生的团体合作精神。为了适应素质教育,必须改革传统课堂教学的模式,从教学内容、教学空间和教学手段等方面有计划地实施开放。在小学音乐教学中进行探究性教学是必然趋势。     

谈音乐创新精神和实践能力的培养

培养学生的创新精神和实践能力是目前学校教育的目标之一,应该要渗透到各门学科的教育中.本文讨论了中小学音乐教育中如何培养学生的创新精神和实践能力,指出首先需要教师在教学上要具有创新能力,还要用各种方法培养学生学习音乐的兴趣.另外,在音乐考试的方法上也要有所创新才能培养学生的创新精神和实践能力.     

让音乐课堂成为学生创新的摇篮

音乐教学同样蕴涵着丰富的创新内容,音乐教师在教学中要营造出创新氛围,采用多种多样的教学方式,不断改变音乐课的教学教法,善于激发并扶持学生的思维闪光点,培养学生的创新精神和创新能力。     

探索音乐课改革创新的几点尝试

音乐教育的任务是让每个孩子发展自己的音乐才能和音乐创造的潜能。培养学生的创新意识与创造能力是当前教育对每一个教育工作者发出的口号。培养具有创新精神与创造能力的孩子,首先要求具有创新精神的老师,这就要求我们音乐教师在教育观念上有大的转变。在课堂上,教师应不断推陈出新,克服过去音乐教学中千篇一律,一成不变,僵化的教学模式带来的弊端,努力在教学形式、结构、内容上进行创新,有利于学生学习音乐兴趣的培养和学生创造性的激发,扩大学生的音乐视野,提高学生的音乐素质。笔者在音乐教学中做了以下尝试,收到了良好的课堂教学效果…     

音乐教学中学生创新意识的培养

音乐以其声音铸造语言,音乐的想象是人类艺术创造和科学发展的思维宝库。作为从事音乐教育的专业教师,在音乐教学实践活动中,应运用音乐教学的特点来激发学生的想象力,培养学生的创新意识和创新精神,充分发挥学生的潜能。笔者就此谈些自己的认识。一、在课堂教学中培养学生的创新意识课堂教学是实现音乐教育目标的主渠道。它不仅能有效地实施审美教育,而且有利于培养学生的创新意识和创新精神。在教学中教师要根据教学内容和任务精心设计教学过程,做到有选择、有重点地使每节课的教学内容富于艺术性和创造性,其主要表现形式有以下几种:填词…     

试论音乐教学中学生创新品质的培养

音乐教育在开发和培养学生的潜能与创造力方面,起着极其重要的作用。创新是人类社会进步和发展的动力和源泉。因此,素质教育的改革也必须以培养学生的创新品质为目标之一。在音乐教学中培养学生的创新品质,应从培养学生的创新精神、创新思维和创新能力三个方面入手,一是培养学生的创新精神;二是培养学生的创新思维;三是创设良好的教学情境,培养学生的创新能力。     

音乐的多面创新让学生思绪飞扬

音乐在人的发展和个性特征形成方面所表现出来的最大优势就是培养人的创新精神。成功的音乐教育就是通过音乐教育教学活动,激发学生的创新兴趣,培养创新精神,发掘创新潜能。本文从对学生的律动教学、认知教学、节奏教学、唱歌教学、欣赏教学、配器教学等方面的教学实践出发,就如何培养学生的创新思维能力作了论述和探索。     

在音乐教学中如何培养学生的创新能力

在音乐课堂教学中培养学生的创新能力,是促进学生全面和谐发展的有效途径和方法,也是培养学生对音乐的感受、理解和表现能力的重要性和必然性;它既丰富了学生的音乐想象力,也锻炼了学生的创造力。对开发学生的思维能力起着积极的作用。音乐的最重要的特点之一就是创新,没有创新就没有音乐。,与其他学科相比,音乐艺术的创新特质,在学生思维模式形成中发挥着不可替代的作用,能够开发学生的创造性潜质。在音乐教学中对学生进行创新精神和能力的培养,是我们音乐教育工作者最首要的目的和任务。那么在音乐教学中如何培养学生的创新能力呢？     

创新在音乐教学中"闪光"

创新是素质教育的核心,对学生进行创新教学,是时代赋予人民教师的光荣使命,是时代发展对音乐教学提出的新要求.教师在音乐教学中要注重挖掘学生的创新潜能,要以创新的教学理念、创新的教学手段去激发学生的创新意识、培养学生的创新精神、形成学生的创新能力、升华学生的创新思维.     

浅谈音乐课堂中的创新教学

素质教育的核心是创新，音乐教育促进创新人才的培养。本针对音乐课堂中如何进行创新教学，培养学生的创新能力进行阐述，强调在音乐教学中应以学生为主体，教师为主导的创新教学观念，强调音乐教学方法和手段的改进，以及重视创造性的音乐教学，使学生能够自主学习、探究学习、创作学习，真正成为富有创新精神和勇于接受挑战的新世界人才。     

创新：小学音乐课堂教学的灵魂

培养学生的创新精神是学校各学科课堂教学的核心任务,音乐教学也小例外。课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地,而新课程的开发和利用则为其搭建了一个有效发挥的平台。在小学音乐教学过程中,教师要依据新课程的理念,发挥音乐学科的优势．尽可能地创造机会,让学生参与实践,采取多种方法激发学生学习的兴趣,激活学生的创新思维,提高课堂教学效率,促进学生主体性发展。为培养具有创新能力的跨世纪人才奠定基础：     

开放式音乐教育中创造能力的培养

成功的音乐教育就是通过音乐教育教学活动，激发学生的创新兴趣，培养创新精神，发掘创新潜能。本文从建立开放武的音乐教学模式、教学内容、教学方法和教学评价等方面出发，就如何在音乐教学中培养学生的创新能力作了论述和探索。