历史图文资料的解读与应用

1.材料一:五四运动口号和传单。口号:"外争主权,内除国贼"、"誓死力争,还我青岛"。传单(见下图)。材料二:北京高师被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎(见下图)。     

是我们的

10月1日 晴 莫子昨天跟我说，那批传单都复印好了，还是彩色的呢。今天是“国庆”长假的第一天，大家自由组合好后，各自提着一摞传单，出发。     

是我们的

10月1日晴莫子昨天跟我说,那批传单都复印好了,还是彩色的呢。今天是“国庆”长假的第一天,大家自由组合好后,各自提着一摞传单,出发。我和莫子一组。我们选了个靠近步行街出口的地方。这里人来人往,提着大包小包的人真多,似乎都是来进行大采购的。这是我第一次发传单,大庭广众之下,真的很紧张。莫子说:阿亮,别怕,直接给别人就是。”可是我看到他攥传单的右手也在微微发抖呢,看来,和我相比,他毫不“逊色”。没办法,手里几十张传单必须“消化”掉,那就硬着头皮,上吧!我走到一位看起来面容和蔼的爷爷跟前,礼貌地叫了一声“爷爷”后,将传单递到…     

传单式广告的实际效果研究报告

研究目的与意义目的:根据调查所得结论,掌握传单式广告的现状及其发展趋势,了解实际效果。意义:通过调查能够充分了解消费者对各种广告的接受能力,有利于企业适应消费者的需求有的放矢地发布广告,以提高产品的市场占有率。研究形式搜集资料,调查,分析。操作流程1.调查商家为何热衷于传单式广告商家A:传单式广告便宜啊。你看中央电视台黄金时间广告费几秒钟就十多万,而一张广告传单才几分钱。商家B:传单式广告范围广。在电视台播广告,不一定都能看到,而传单式广告几乎可以发到每一家。商家C:传单式广告方便、快捷,投资又少。2.调查市民是否…     

记忆深处的那个雨天

"是谁折断了天使的羽翼?是谁夺走了你童年的欢乐?……"每当我看到沿街乞讨的小孩或听到"人贩子"这个词时,脑海里就会回响起这段凄婉的朗诵…… 那是一个细雨绵绵的上午,我和妈妈一起去参加萤火虫义工团的"宝贝回家"活动.到了活动地点——温州火车站广场,只见地上铺着长长的"百子图",上面印着一百个被拐孩子天真无邪的笑脸和他们的详细资料.义工团的叔叔阿姨们正冒雨发着传单,还不时宣传防拐打拐的知识.他们讲得口干舌燥,却一刻也不愿休息.带着对他们的敬佩之情,我也加入到了分发传单的队伍.     

传单式广告的实际效果研究

研究目的与意义探究传单式广告的实际效果,了解其优点与不足,调查传单式广告对人们生活的影响,增强自身的实践能力和交流运用能力。研究形式查阅相关资料,调查,分析。操作流程1.查阅资料:传单式广告一般是由生产厂家、经销商以投递、散发、张贴等形式自行发布的,广告内容大多是某些新产品的介绍或是开展某些活动的通告。传单式广告起效快,范围较小,随意性大。但因所需费用少,是现在较为流行的一种产品宣传推销方式。2.调查问卷:3.情况分析:50%的发传单人有自卑感,不太乐意从事这一行业;而对于市民来说,有40%的人会认真阅读传单内容,大部分人…     

课外辅导班该不该参加

每学期开学初,各种课外辅导班的招生广 告贴满了大街小巷,尤其到了期末开家长会那天,散发 传单的"名师"或"招生负责人"挤满了校门口,不惜一 切代价印发传单,分发到各位家长手中,有的家长巴不 得给孩子找一个名优教师的补习班;有的家长连看都 不看就随手丢掉……无论招生者出于什么目的,参加 课外辅导与否还得由家长决定。到底该不该参加课外 辅导班,还是来听听孩子们是怎样说的吧!     

爱美小仙女

有一天,仙女村的上空,出现了一架飞机,飞机撒下了很多传单。传单上写着“:请寄来最美的照片,我们会印成最美的挂历,送到全世界。”小仙女们都接到了这样的传单。小泪水的院子里,种了很多花。小泪水想:寄什么照片好呢?我就找一朵最美的花拍下来寄去吧。小贪吃正在厨房里忙着,她想:寄什么照片好呢?对,我来做一个大蛋糕,把它拍下来寄去。小害羞特别会织毛衣,她想:我要织一件最漂亮的毛衣,拍下来寄去。小撅嘴很喜欢设计时装,她想:我要设计一套最美的时装,拍下照片来寄去。这时候,爱美小仙女在做什么呢?她正在家里给自己化妆呢。她往脸上搽〔chá…     

传单的秘密——从语气隐喻角度解读传单的人际意义

人际功能是系统功能语法中语言的三大功能之一,而语气是人际意义的重要成分。语气隐喻指语气系统的非一致式体现。该文以伊拉克战争中美军传单为语料,运用语气隐喻的理论分析该传单文本的人际意义。语气隐喻在战地传单中的恰当使用,有助于宣传目的实现。     

传单式广告效果研究

活动内容近年来,传单式广告已经悄无声息地走进人们的生活,以致无论走在街头还是回到家中,都会碰上迎面递来或是塞在门把上的广告传单。面对这些铺天盖地、无孔不入的广告,我们不禁会问:为何商家如此热衷于这一广告形式?其实际效果到底如何?传单式广告效果研究@张和忠$江苏省金坛市华罗庚实验学校     

那是一次自信的尝试

6月29日晴妈妈的话:2011年暑假的日志里,我记下了那一次锻炼儿子后的感想。过去一年多后,才从儿子的记忆里变成文字———我感悟:家庭教育这种东西,从实施到内化是需要过程的!假期中的一个午后,我和妈妈一起到小区里的花园散步,妈妈变戏法似的拿出一堆传单,对我说:"来给你个工作,这些传单你每发一张就给你两毛钱,怎么     

发传单的日子

那些天,我一直都在想怎样赚钱.绞尽脑汁,我想到一个绝妙的计策——动员朋友们去发传单. 这绝对是个好主意.发出去的是传单,赚回来的可是钞票.想到这里,我心里简直乐开了花. 可是我们似乎把一切都想得太简单了. 我们根本不知道该怎么去找传单发,这个城市忽然间变得那么陌生.我们按小组分头行动,可似乎这样也不行——因为我和朔朔都碰了好几鼻子灰,对进店要传单产生了强烈的恐惧.接连被十几家店拒绝,本来趾高气扬的我们灰心了.我们越是垂头丧气,太阳越是热情,火辣辣地嘲笑我们.     

愚蠢徒劳的宣传单

图1：宣传单名称是：“生死两条路．你走那一条？!”画面上敌人飞机乘着夜色向我阵地扑来,一架飞机向下狂泻炸弹,一架飞机向下播洒宣传单。传单内容为：“安全路条不要三心二意!到联军这边来!保全你的性命!享受好的招待!”     

二战时美军向日本散发的传单

图①:一日本人正面向富士山,两条道路的石头标记是“义务”和“仁爱”。传单的目的是打击日本的士气,使之产生和平的愿望。传单正面的文字是:有二条道路,只是一个目标。背面文字的大意是:你的义务是给这个废墟中的国家带来和平,从仁爱的角度看,你应该想到结束战争,以保护你的父母和孩子免于无意义的死亡。图②:一被束缚的日本海军军官的手正在滴血。传单的主题是:保存日本的唯一方式是结束战     

傻傻的教师,酸酸的节日

临近9月10日,平日被人遗忘的教师,忽然被关注起来,除去电视里不厌其烦的报道,广大商家更是把尊师重教的气氛渲染得轰轰烈烈。清晨,办公桌上又多了一摞传单,不知道是哪个商场送来的。随手一翻,"盛兴手机广场,教师购机八折优惠",这传单马上吸引了我。我     

麦米朵的春天

"我在人山人海的广场上看见一个熟悉的身影。说出来有些搞笑,那是一只橙色的轻松熊,穿梭在人群之间。发着一张一张传单……"一最近的生活,用麦多麋的话来说,是忙得焦头烂额;用我麦米朵的话来说,就是无聊透顶。妈妈生病住院,爸爸出差,所以,家里生     

短暂的生命

我是一张不起眼的传单式广告,我的兄弟姐妹众多,散落在城市各处。当我刚被生产出来时,我好开心,穿着红色的衣服,上面还有文字和图案,漂亮极了。接着,我便夹在兄弟姐妹中,被一个年轻的小伙子拿在手里。我被那小伙子带到学校门口,他把我的兄弟姐妹依次往进出学校的人手中塞,我本以为会受到学生们的重视,可是很多场景令我目瞪口呆。场景一:学生甲随手接过我的兄弟姐妹,看都不看一眼,四处张望了一下,悄悄地扔在地上。同伴对我说:“那人根本不在乎像我们这样的广告。好的产品为什么不在电视上登广告,像我们这种传单式广告不会有人相信的。上次一…     

求职五问之三 高学历是求职制胜关键吗?

"这个硕士学位是我求职路上的一个障碍"田春雨:26岁辽宁人南开大学生物信息学专业硕士求职:IT行业的产品助理经历:发广告传单(《职来职往》2011-03-02期)"这个硕士学位给我找工作没有带来任何好处,反而成为我求职路上的一个障碍,因为当初我是保送上研究生的,我觉得不上白不上,于是我毅然决然地上了。"     

一道渗透交通安全知识的好题

我国中小学交通安全面临严峻形势,而长期以来在对同学们进行安全教育时一般采取印发一些交通安全的传单和空洞的说教,这种方式教育效果不太理想,需要对教育方式和素材方面进行一些必要的变化.有很多资源可以经过挖掘后成为渗透交通安全意识的优秀素材.     

广告与微笑

我和一个长辈走在大街上。街头路边站着很多散发广告传单的人,他们机械地重复着一个动作。跟往常一样,当一个小伙子把粗糙的广告传单递到我面前的时候,我拒绝了。我不认为那上面的内容对我有半点用处。而身边的长辈,却笑吟吟地接过那片纸,还说了一声谢谢。